"留學(xué)生刺母"警示中國家長:健全人格比知識重要

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出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com為中國留學(xué)生提供海外新聞:《"留學(xué)生刺母"警示中國家長:健全人格比知識重要》04月12日新華日報(bào)報(bào)道。
    4月1日晚,上海浦東國際機(jī)場到達(dá)大廳,赴日留學(xué)5年的23歲青年汪某對前來接機(jī)的母親顧某連刺9刀,致其當(dāng)場昏迷。事后,汪某被警方刑拘,顧某8日才從特護(hù)病房轉(zhuǎn)入普通病房。
    同一天,25歲的上海女留學(xué)生在瑞典被刺十余刀后死亡,嫌犯是她的男同學(xué),來自上海。據(jù)教育部數(shù)據(jù),2010年度,中國出國留學(xué)人員總數(shù)達(dá)28.47萬人,比2009年度增加了5.54萬人。從1978年到2010年底,中國各類出國留學(xué)人員總數(shù)達(dá)190.54萬人。與過去相比,留學(xué)生的自費(fèi)比例越來越高,出國留學(xué)的年齡越來越低,各種極端事件也越來越多。
    母親沒教給兒子敬畏和感恩
    因?yàn)楸г鼓赣H錢給得不夠及時、不夠多,汪某連刺母親9刀,這一不幸當(dāng)然是個極端的案例,人們關(guān)心的是,這個學(xué)生是不是精神正常?據(jù)介紹,汪某的家庭并不殷實(shí),每年三四十萬的留學(xué)開銷全靠其母每月7000元的收入來支付,家中積蓄耗盡甚至不得不向親友舉債,汪某留學(xué)5年卻從未打過工。南京大學(xué)心理教育研究室桑志勤教授認(rèn)為,這說明這個孩子依賴性強(qiáng),缺乏獨(dú)立人格?!八赣H提到去年孩子說有幻聽幻覺的情況,這是精神疾患的典型癥狀,應(yīng)該進(jìn)行精神測試?!?BR>    冰凍三尺非一日之寒,心理問題的出現(xiàn)固然與外因的引誘相關(guān),但離不開家庭的教育、學(xué)習(xí)環(huán)境的長期醞釀。南航心理健康教育中心的教授楊雪花說,這位母親既可憐又可恨,她付出很多卻成了兒子的“人肉提款機(jī)”,這是教育的失敗。母親在教育中缺乏原則,導(dǎo)致了她根本不受孩子尊重。現(xiàn)在不少孩子在外面彬彬有禮,但惟獨(dú)看到父母就不講道理,稍有不滿意就暴跳如雷,根子就在于父母的遷就和百依百順。顯然,這位母親明顯沒有教會孩子感恩,更沒有教會孩子如何敬畏父母。這提醒我們,對子女,“愛要剛剛好,付出的太多,太完美,他覺得理所應(yīng)當(dāng),反而害了孩子?!?BR>    個例呈現(xiàn)“中國式家長”的悲劇
    留學(xué)意味著對成功的曲解以及獨(dú)生子女時代特有舔犢情結(jié),造就了“中國式母親”在教育子女問題上失去“鎮(zhèn)定”與“淡定”,舉止失當(dāng),為孩子成長埋下地雷。南京師范大學(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛說,雖然這只是個例,但呈現(xiàn)出來的是“中國式家長”的悲劇。我們的家長一直灌輸給孩子的觀念是:只要你愿意學(xué)習(xí),我砸鍋賣鐵、賣房賣血都送你去,“只要學(xué)習(xí)好,啥都不重要”,這讓孩子覺得,我學(xué)習(xí)你給錢天經(jīng)地義。到頭來,家長往往發(fā)現(xiàn)種下“百依百順”的種子,卻收獲了“恨鐵不成鋼”的跳蚤,只能悲劇一場。
    教育是國家和社會的事,但更是個人與家庭的事。成功的教育離不開一位成功的母親,一個優(yōu)秀的孩子是學(xué)校、家庭、社會共同孕育的金果子。家庭教育要成功,首先要認(rèn)識你自己,認(rèn)識你的孩子。一些家長認(rèn)為大家都去留學(xué),是不是我的孩子也該去留學(xué),事實(shí)表明,很多在國內(nèi)很優(yōu)秀的孩子到了國外也表現(xiàn)失常,出現(xiàn)各種心理問題,以至于“留學(xué)垃圾”成為高頻詞。殷飛認(rèn)為,父母對子女留學(xué)應(yīng)該有科學(xué)的規(guī)劃和準(zhǔn)備:你的孩子究竟有沒有學(xué)習(xí)的動力和激情,他的個性究竟適不適宜去國外留學(xué),你的家庭能不能承受高昂的學(xué)費(fèi),“留學(xué)是另外一種教育方式的選擇,而不是逃避壓力的捷徑,為了跟風(fēng)而出國。”
    “母親呼吁不要對孩子判刑,孩子也希望能夠維持母子關(guān)系,但判刑可能是挽救他孩子的唯一道路,判刑,是對兒子和母親的教育,而不僅僅是懲罰。”這一觀點(diǎn)在微博上廣為傳播?!昂芏嗉议L認(rèn)為人格和性格可以在以后的歲月中自己習(xí)得,而知識需要從幼兒園開始打拼,動輒聲稱不能讓孩子輸在起跑線上,其實(shí)這恰恰是‘中國式家長’的悲劇。人格和性格需要從0歲開始培養(yǎng),而知識是可以慢慢由他自己去學(xué)習(xí)到的”,殷飛認(rèn)為,多數(shù)家長在家庭教育過程中一直以來過分注重知識的積累,忽視了孩子的性格、人格、責(zé)任感、親情觀等影響孩子終生的東西的培養(yǎng),這成為當(dāng)前我們教育極端事件頻出的重要根源,需要引起家長的警惕。
    健全的人格比知識更重要
    “留學(xué)生刀刺母親”,也給留學(xué)低齡化提了個醒。南大新聞傳播學(xué)院副教授祈林說,現(xiàn)在很多孩子獨(dú)立健康的人格尚未被培養(yǎng)好,就被父母匆匆送往國外。其實(shí),做人比成才更重要,一個孩子出國求學(xué)之前,首先要有獨(dú)立的人格,判斷是非的能力。省社科院社會研究所研究員李寧寧認(rèn)為,留學(xué)并不適合所有孩子,出國固然可以增長見識,感受異國文化,但一方面現(xiàn)在出去的多數(shù)是獨(dú)生子女,多年來所接受的教育又只是片面追求智力發(fā)展的教育,另一方面,為了躲避“高考獨(dú)木橋”,一些家長把尚未成年的孩子送到國外,這些沒有健全人格的孩子,生活自理、心理調(diào)適能力、適應(yīng)社會能力都較差,在國外面對的壓力既新且大,如何學(xué)會融入陌生環(huán)境,如何尋求幫助,如何尋找自我,都將是很大的問題,因而,在成長的過程中將遭遇很多的偶然性,一旦出現(xiàn)什么意外,就可能出現(xiàn)一次情緒的地震式爆發(fā)。
    教育子女是一門學(xué)問。留學(xué)生出現(xiàn)各種極端事件,這不是第一起,但我們希望這是最后一起,實(shí)現(xiàn)這個愿景,“中國式家長”的反思仍須繼續(xù)。(記者 王拓 楊頻萍 劉慶傳)