暑假里，接到不少學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、留學(xué)咨詢電話。值得注意的是，其中不少是大專生、中專生。在我國，這批學(xué)生往往被認(rèn)為是“沒有什么前途可言的差生”。但我們在美國留學(xué)的工作中卻發(fā)現(xiàn)，這群“不被看好的學(xué)生”卻有很好的表現(xiàn)，刷新了人們關(guān)于尖子生才能申請(qǐng)美國名校的既定思維。
事實(shí)上，只要你有求知欲、愿意努力，就有學(xué)校愿意給你一個(gè)平臺(tái)去創(chuàng)造夢想。
誰說?？粕?ldquo;沒前途可言”？
如果說大學(xué)生的學(xué)歷背景較為整齊劃一，?？粕膶W(xué)歷就五花八門了。在筆者辦理過的?？粕?，有大專在讀的、專升本的、夜大成人教育的，也有畢業(yè)后工作過一段時(shí)間的。一開始，這些學(xué)生咨詢時(shí)都有些將信將疑，因?yàn)檫@類學(xué)生在中國被認(rèn)為是“幾乎沒什么前途可言”，即使是考一個(gè)專升本，或者拿個(gè)成人教育文憑，也總感覺低人一等。其中，許多能力出眾的人因?yàn)閷W(xué)歷的硬傷，喪失了職業(yè)晉升的機(jī)會(huì)。這就有了他們希望“充電”的強(qiáng)烈動(dòng)力，或?qū)W一門新專業(yè)、或獲得一個(gè)被社會(huì)認(rèn)可的文憑，留學(xué)海外是途徑之一。
留學(xué)海外，美國是首選。美國相對(duì)活絡(luò)的教育體制是一個(gè)原因。
赴美留學(xué)，只要你完成了高中學(xué)業(yè)就可以以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份申請(qǐng)美國的大學(xué)，不論你是大專或者夜大成人生，還是國內(nèi)名校在讀生。如此寬松的體制與美國本土的教育現(xiàn)狀有關(guān)：在美國，有不少高中生在選擇大學(xué)時(shí)，對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃缺乏清晰藍(lán)圖，有的孩子理工科非常好，但又對(duì)攝影藝術(shù)感興趣，讓他們當(dāng)即決定一個(gè)大學(xué)專業(yè)是很困難的。由此，美國的大學(xué)里都設(shè)有一個(gè)特別的專業(yè)，叫做“undecided”，意思是“不定專業(yè)”。這個(gè)專業(yè)常常設(shè)在文理學(xué)院下，學(xué)生在其中接受兩年的基礎(chǔ)教育之后，到大三再選定專業(yè)方向。因?yàn)橛辛诉@樣的體制，美國大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)才變得便捷、可行。
另外，中專生也可以通過申請(qǐng)美國社區(qū)大學(xué)，來實(shí)現(xiàn)就讀美國名校的夢。一般社區(qū)大學(xué)兩年之后可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)讀大三，加州大學(xué)系統(tǒng)每年都從社區(qū)大學(xué)招收大量轉(zhuǎn)學(xué)生。
筆者經(jīng)驗(yàn)中，大專生多以轉(zhuǎn)學(xué)生身份，順利攻下美國本科學(xué)位。