《俄羅斯來(lái)華留學(xué)生伊利娜：我見(jiàn)到了袁隆平院士》新聞?dòng)扇嗣袢請(qǐng)?bào)海外版07月27日?qǐng)?bào)道，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
圖為伊利娜（左四）及同學(xué)們和袁隆平院士在一起
伊利娜
上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)到了一篇課文《雜交水稻之父——袁隆平》。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我知道了中國(guó)有一位偉大的科學(xué)家袁隆平。對(duì)于很多中國(guó)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，中國(guó)人吃飯靠“兩平”——一靠鄧小平（聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制），二靠袁隆平（研發(fā)出雜交水稻）。因?yàn)樗臼侵匾募Z食作物，中國(guó)的水稻種植面積占全世界的50%，而中國(guó)當(dāng)時(shí)處于特殊的歷史時(shí)期，大部分老百姓還不能豐衣足食，所以袁隆平的成果不僅解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，而且也被認(rèn)為是解決下世紀(jì)世界性糧食問(wèn)題的法寶。西方國(guó)家稱雜交水稻是“東方魔稻”，國(guó)際上甚至把雜交水稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)之為“第二次綠色革命”。其實(shí)雜交水稻的推廣不僅實(shí)現(xiàn)了中國(guó)糧食的自給自足，也為世界糧食安全做出了卓越貢獻(xiàn)。
我心目中的袁隆平不僅是一位中國(guó)英雄，而且是一位在世界上享有崇高聲譽(yù)的成功人士。在我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)有著黝黑皮膚的老人頭戴草帽，手拿鐵鍬，頂著烈日，在實(shí)驗(yàn)田中辛勤地忙碌著，汗水一滴滴地從他那爬滿皺紋的額頭上滑下來(lái)，滴在了身上，掉在了水里，這時(shí)慈祥的老人臉上露出了和藹的笑容。他看著這片田地，就像看著自己的子女那樣親切。我多么渴望見(jiàn)到這位樸素而又不平凡的老人。
沒(méi)想到，這學(xué)期學(xué)校安排我們?nèi)ズ蠈?shí)習(xí)一周，聽(tīng)說(shuō)有機(jī)會(huì)能見(jiàn)到袁隆平院士，我的心情十分激動(dòng)。終于坐上了去長(zhǎng)沙的列車(chē)，到達(dá)長(zhǎng)沙后，雖然我們參觀了許多名勝古跡，也品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣〕?，但我?duì)這些并無(wú)興趣，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我迫切地想見(jiàn)這位科學(xué)家。最終，見(jiàn)面被定在了長(zhǎng)沙雜交水稻研究中心。
我們的車(chē)緩緩駛?cè)肓搜芯恐行牡拇笤?，我高興地從車(chē)上跳了下來(lái)，跟著同學(xué)們一起走進(jìn)了中心大樓。首先，研究中心研究員、袁隆平院士秘書(shū)辛業(yè)蕓女士向我們介紹了袁隆平這些年來(lái)的研究成果。我們也提了一些問(wèn)題，問(wèn)題之一：“袁隆平有什么特點(diǎn)？”該中心的工作人員告訴我們：“袁隆平的特點(diǎn)可以歸結(jié)為兩點(diǎn)：不斷地創(chuàng)新，不斷地追求產(chǎn)量?！?BR> 激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，不知是因?yàn)樘焯珶幔€是我太緊張了，總之我開(kāi)始不停地出汗。袁隆平在其工作人員的陪同下出現(xiàn)在我們面前。他臉上的笑容和我想象的一樣和藹可親。我顫抖著雙手將一束美麗的鮮花獻(xiàn)給了我心目中期盼已久的大英雄，并代表這次參觀的全體學(xué)生向他表達(dá)了我們的仰慕之情。他微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們來(lái)自不同的國(guó)家，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，加深中國(guó)和你們國(guó)家的交往，增進(jìn)兩國(guó)友誼。你們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們將希望寄托在你們身上，你們要好好學(xué)習(xí)！”由于他工作繁忙，我們的會(huì)面只持續(xù)了幾分鐘，但我相信這將使我終身難忘。后來(lái)我們還有幸參觀了由他親自監(jiān)管的實(shí)驗(yàn)田，田里的禾苗綠油油的，每株都在茁壯成長(zhǎng)。
參觀結(jié)束后，我懷著不舍的心情走出了實(shí)驗(yàn)田，上車(chē)之前我悄悄地向著實(shí)驗(yàn)田的方向看了一眼，我相信，那些可愛(ài)的禾苗一定會(huì)在袁老的精心呵護(hù)下，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
（本文作者系北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院俄羅斯留學(xué)生）
圖為伊利娜（左四）及同學(xué)們和袁隆平院士在一起
伊利娜
上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)到了一篇課文《雜交水稻之父——袁隆平》。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我知道了中國(guó)有一位偉大的科學(xué)家袁隆平。對(duì)于很多中國(guó)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，中國(guó)人吃飯靠“兩平”——一靠鄧小平（聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制），二靠袁隆平（研發(fā)出雜交水稻）。因?yàn)樗臼侵匾募Z食作物，中國(guó)的水稻種植面積占全世界的50%，而中國(guó)當(dāng)時(shí)處于特殊的歷史時(shí)期，大部分老百姓還不能豐衣足食，所以袁隆平的成果不僅解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，而且也被認(rèn)為是解決下世紀(jì)世界性糧食問(wèn)題的法寶。西方國(guó)家稱雜交水稻是“東方魔稻”，國(guó)際上甚至把雜交水稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)之為“第二次綠色革命”。其實(shí)雜交水稻的推廣不僅實(shí)現(xiàn)了中國(guó)糧食的自給自足，也為世界糧食安全做出了卓越貢獻(xiàn)。
我心目中的袁隆平不僅是一位中國(guó)英雄，而且是一位在世界上享有崇高聲譽(yù)的成功人士。在我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)有著黝黑皮膚的老人頭戴草帽，手拿鐵鍬，頂著烈日，在實(shí)驗(yàn)田中辛勤地忙碌著，汗水一滴滴地從他那爬滿皺紋的額頭上滑下來(lái)，滴在了身上，掉在了水里，這時(shí)慈祥的老人臉上露出了和藹的笑容。他看著這片田地，就像看著自己的子女那樣親切。我多么渴望見(jiàn)到這位樸素而又不平凡的老人。
沒(méi)想到，這學(xué)期學(xué)校安排我們?nèi)ズ蠈?shí)習(xí)一周，聽(tīng)說(shuō)有機(jī)會(huì)能見(jiàn)到袁隆平院士，我的心情十分激動(dòng)。終于坐上了去長(zhǎng)沙的列車(chē)，到達(dá)長(zhǎng)沙后，雖然我們參觀了許多名勝古跡，也品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣〕?，但我?duì)這些并無(wú)興趣，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我迫切地想見(jiàn)這位科學(xué)家。最終，見(jiàn)面被定在了長(zhǎng)沙雜交水稻研究中心。
我們的車(chē)緩緩駛?cè)肓搜芯恐行牡拇笤?，我高興地從車(chē)上跳了下來(lái)，跟著同學(xué)們一起走進(jìn)了中心大樓。首先，研究中心研究員、袁隆平院士秘書(shū)辛業(yè)蕓女士向我們介紹了袁隆平這些年來(lái)的研究成果。我們也提了一些問(wèn)題，問(wèn)題之一：“袁隆平有什么特點(diǎn)？”該中心的工作人員告訴我們：“袁隆平的特點(diǎn)可以歸結(jié)為兩點(diǎn)：不斷地創(chuàng)新，不斷地追求產(chǎn)量?！?BR> 激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，不知是因?yàn)樘焯珶幔€是我太緊張了，總之我開(kāi)始不停地出汗。袁隆平在其工作人員的陪同下出現(xiàn)在我們面前。他臉上的笑容和我想象的一樣和藹可親。我顫抖著雙手將一束美麗的鮮花獻(xiàn)給了我心目中期盼已久的大英雄，并代表這次參觀的全體學(xué)生向他表達(dá)了我們的仰慕之情。他微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們來(lái)自不同的國(guó)家，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，加深中國(guó)和你們國(guó)家的交往，增進(jìn)兩國(guó)友誼。你們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們將希望寄托在你們身上，你們要好好學(xué)習(xí)！”由于他工作繁忙，我們的會(huì)面只持續(xù)了幾分鐘，但我相信這將使我終身難忘。后來(lái)我們還有幸參觀了由他親自監(jiān)管的實(shí)驗(yàn)田，田里的禾苗綠油油的，每株都在茁壯成長(zhǎng)。
參觀結(jié)束后，我懷著不舍的心情走出了實(shí)驗(yàn)田，上車(chē)之前我悄悄地向著實(shí)驗(yàn)田的方向看了一眼，我相信，那些可愛(ài)的禾苗一定會(huì)在袁老的精心呵護(hù)下，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
（本文作者系北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院俄羅斯留學(xué)生）