每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
心事日記300字 心事日記篇一
但其間也遇到一些堵心的事。今天就遇上兩件。
上午看到一位詩友在一首詩評論留言：打老師打的對，我支持打。我一看心堵了。若此語出自老百姓之口，尚有可原諒，而出自文摘有文化的人之口，不可思議！且不論老師對錯，難道你不懂打人是違法的嗎？怎么你還支持打？支持違法嗎？隨即我就此事在《今日頭條》發(fā)文《打老師對嗎》。
一個人思想的高度決定了詩文的高度，連善惡是非都不分的人學詩文有什么意義呢？
又下午收到一位詩友評論留言：“好?。〔煌ㄟ^”不通過無所謂的，干嘛叫倒好呢？其行為與市儈小人有何區(qū)別呢？無論通過與否，評語都要文明！這是為詩文者最起碼的素質。
在此發(fā)文，并非發(fā)泄私憤，若說批評某些人不敢當，但警醒某些人的言行，似有必要。若能借此祛除一些瘴氣，但也不錯。人不怕有病，只怕桓公諱疾忌醫(yī)。
我們匯聚于此，都是為了學問，但做好學問的前提是修身養(yǎng)性，關注社會人生。否則，詩文與你無緣！言盡于此，望眾詩友批評指正，敝人洗耳恭聽。
心事日記300字 心事日記篇二
很努力，很努力，是因為自己底子差，努力的效果也不好，所以心情會沮喪。有點小灰心。
老多老多的缺點，只想過努力改變自己，卻沒有想過努力努力改變自己與他人的關系，所以總在這事上自坑。
好多時候聽他們說學功課，就是人生的各種課，比如忍耐，謙卑等，昨天一個好友來看我，見到一個小姑娘和我說話的態(tài)度，她就跟我說：‘你跟她還有很大的功課要學?！覍@種話沒怎么在意，應該說我對學功課不在意，因為不懂吧！
講的彼此相愛什么的，細究起來，我真的不是那么明白，因為我就沒有學著去愛人，我似乎忘了身邊的人……
今早聽到一個人說另一個要長點見識…我就在想‘見識’這個詞。長見識呀！原來見識是要增長的哦！
我說我底子差，差在見識上，說白白了就是不會做人，這樣說似乎有些嚴重了，可我也有些過分了哦。
不出去做工，呆在家里時就是呆著，除了自己的事外什么都不理，說懶吧，不大合適。
都是一家人，在家里我卻是那么的生分，好似我是旅館的長住者一般我沒為這個小家做些什么，時不時刷刷碗，掃地都很少，收拾房間，我也只收拾我自己的地兒，別人的，很‘禮貌’，基本上碰都不碰，除了和我關系好點的一兩個人之外，其他的都不大想理，這是心里的想法。
所以每次家里人多時，我的心情就會很亂，不知道如何自處。感覺很壓抑，總想找機會去外面，和不常見的朋友約約，聯(lián)絡聯(lián)絡。
若是我一直拒絕‘家’，拒絕‘家人’，那么我永遠都是一個流浪者，心靈浪子。
不知什么時候自己愿意回來……
作為一個漂流者，還沒覺得自己多可憐，孤單嗎？有吧，也沒怎么在意。
這就是問題所在吧！離得遠了，家的方向也模糊了，此時自己有些迷離了。
……
在關系這一塊，去年11月中旬時一個朋友鼓勵我，叫我積極主動點，當別人沒顧及到我時，可以主動找他們聊聊天呀什么的。
似乎真的沒那么嚴重，是我自己說著說著，為了應驗自己的話，所以成就了，也就是說，是我想這樣的。
想起我媽媽，她會罵我，罵得我沒了傷春悲秋的勁兒，現(xiàn)在沒有了。想起一個姐，她也會罵我，罵得我沒了自憐的勁兒，她回家結婚了，小孩都有了，我沒怎么跟她聯(lián)系，因為有點怕她?，F(xiàn)在有個小姑娘也會罵我?guī)拙?，可是有小點不喜歡她，以后不知道。
有時候生活平淡到無味，所以各種想法都冒出來了。這是不是代表我過得其實很好，也不能說我是沒事找事，恩，應該可以說，因為我確實有些心情沒處放，就暫時放在這里了。
有時會為著自己的境況著急，覺得自己不夠積極上進，也抱怨自己怎么不好好用點心在人際關系上，覺得自己這樣不好，出門在外一定要有朋友，可是自己在這方面很隨意。恩，是隨意，不是冷漠。
我感到糾結，是因為別人服侍自己時，我沒有心安理得，因為我真的不算是客人。
學習時聽到說我們要追求知識上的長進，也要追求生活上的長進，可我在生活上的表現(xiàn)確實很差，我自己的我可以處理的很好，難的是要顧及他人，難的是為他人也考慮考慮。這事讓我的良心很不安。我沒有學會彼此服侍。
這對我來說是一個大工程，還是我的弱項，這，叫我很難為，不知道怎么做，在外作工，我知道自己該怎么做，該怎么配合主要負責人。在家里就不行，除了我自己的事，我不知道該我做的是什么，柴米油鹽醬醋茶，我不喜歡做飯，雖然從小做，因為不愛這些，所以做的也不好，有人做，那我就不麻煩自己了。收拾家里，我覺得個人收好個人的就好。我觀念就是這樣，所以我也不喜歡給別人收拾爛攤子，沒這種心思
怎么說呢？我有喜歡的，也算擅長的吧！我可以做的是和人談談心，一起溝通溝通，鼓勵鼓勵啊，做安慰勸勉的工作我會很自然，也可以做好。在這方面我確實可以，我受委托去看望一些人，我不會覺得見陌生人很不好意思啊什么的，也不會覺得尷尬啊的這種，我沒話可以自己找話說，恩，我話比較多，也很親切，所以很多人也挺喜歡我的.，這不，今天和一朋友有約，敘舊啦~
正確的看待自己，真的。恩，有的時候是我看別人了，別人對我的要求強加在自己身上了，而本身我是不怎么在意的，可是別人覺得我應該那個樣子，這個樣子，這一說，我就很特別十分不好意思了，而語氣再不好點，那我就來這里反思我自己了。今早有人對我的口頭禪‘你這個人哪~’非常不滿意，所以我的心情不哈皮了。
其實我有做這事不做這事的自由，我必須得肯定這一點，也得接受真理的教導，做，是要叫他人得造就，不做也是要叫他人得造就。這樣，我就不用為難自己了，沒有什么大不了的事。
體諒一下人家的難處，稍微的擔當一下，是可以有的。
好啦，要準備出門了，祝自己玩的哈皮！
心事日記300字 心事日記篇三
午夜，裊裊清音繞梁飛，傳耳邊，余音不斷，勾起了心事。誰的瘦影長長，清淚顆顆，濯了容顏，獨無眠。雨落聲聲，敲打著窗欞，珠珠雨滴擊碎了誰的夢？
夜沉沉，雨陣陣，訴語聲聲付瑤琴。聽琴聲，繞指流，弦音再起，喚醒了誰的誓言？雨凄凄，風切切，花事沉香，一簾幽夢，已隨風雨零落成泥碾作塵，擱淺了誰的情緣？
嘆紅塵，憶流年，庭院深深，訴情真。滄海桑田，人海茫茫，誰是誰的思念？誰又是誰的劫？誰將心弦觸碰？誰又將誰的情懷輕冷？夜已深，任由音樂梳理著心靈，聽雨聲，顆顆如玉碎，佳夢難成。
這個雨夜我坐在思念的云端，一任思緒飄飛，飛過萬水千山，穿越千古萬年，癡癡守望昨日的繾綣。任憂傷彌漫，刻滿容顏。你我相必是無緣，曾有的心有靈犀難道只是一種錯覺和虛幻？空負了掛牽，空付了流年。
阡陌紅塵，我注定在這場風花雪月中獨舞。我輕揮著寂寞的水袖，傾其所有，舞盡前世的萬種風情，舞盡今生的千般柔情，只為了和你搭一座心橋，在輪回的文字里，開出一朵如蓮圣潔的奇葩。為什么你只是一個過客？已在我的視線中漸行漸遠，只留下一個黯然離去的背影，讓我在風雨中獨自守望。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？昔日的美麗已隨風飄散。我柔軟的心卻不夠堅強，無法將你淡忘，逐出心房。曼妙的音樂依然在飄蕩，孤單的身影在煙雨紅塵中搖晃，這個雨夜注定是一場鏡花水月的情殤。
說什么風輕云淡，云舒云卷，誰又能將塵緣擱淺？此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭的思戀，誰又能用江湖劍斬斷？你的容顏，我的纏綿，已在平平仄仄的詩詞里刻滿，又將怎樣在這個雨夜輕刪？
顆顆雨珠伴著夢落，滴滴清淚含著思念，午夜的琴聲再次響起，我的夢已碎。雨夢情牽，心事付流年。暮然回首，滄海變桑田，往事隨云煙。
一紙故事終落幕，劇終。
心事日記300字 心事日記篇四
從小到大我經歷的事情像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有開心的、有難過的、有生氣的、也有煩心的。下面我就和大家說說我的煩心事。
有一天晚上，我完成了作業(yè)剛要放進書包。媽媽喊我去洗漱，我想：等我洗漱完了再回來放也不遲。于是，我答應了一聲就跑去洗漱了。誰知洗漱完，我卻把收拾書包的事忘得一干二凈，直接就上床睡覺了。
第二天，我起床有點晚，穿好衣服，飯也沒來得及吃，抓起書包就去上學了。一路上，我光顧著跑了，一點也沒覺察到自己的書包很輕。
到了教室，小組長已經在等我了，一見我就大喊：“李春霖，快！就差你的了，把作文作業(yè)給我?！蔽艺f：“沒問題?！贝蜷_書包我一下子呆了：包里只有幾本書，作業(yè)本和筆袋都不見了。不對啊，作業(yè)我明明做了呀？我腦子像放電影一樣，把事情從頭到尾捋了一遍，終于想起來了。唉，我真是太粗心了，只好請求我們的語文老師，給媽媽打電話，把作業(yè)給我送來。
媽媽一見到我就埋怨起來：“你這個“馬大哈”，什么時候才能讓我省點心?。∧阍趺床话炎约和诩依?？”同學們也哈哈大笑起來。
第五天，唉，由于我的粗心，媽媽批評我，同學們笑話我，真煩??！唉，什么時候我才能改掉這個粗心的毛病?。?BR> 王云霞老師作文點評：
該習作按照事情發(fā)展的順序把一件煩心的事寫得通順合理。按照總分總的結構把事情的時間、地點、人物、起因、經過、結果都交代得清清楚楚。結構清晰，層次分明，開頭用排比引出煩心事，結尾表達了自己的愿望。
心事日記300字 心事日記篇一
但其間也遇到一些堵心的事。今天就遇上兩件。
上午看到一位詩友在一首詩評論留言：打老師打的對，我支持打。我一看心堵了。若此語出自老百姓之口，尚有可原諒，而出自文摘有文化的人之口，不可思議！且不論老師對錯，難道你不懂打人是違法的嗎？怎么你還支持打？支持違法嗎？隨即我就此事在《今日頭條》發(fā)文《打老師對嗎》。
一個人思想的高度決定了詩文的高度，連善惡是非都不分的人學詩文有什么意義呢？
又下午收到一位詩友評論留言：“好?。〔煌ㄟ^”不通過無所謂的，干嘛叫倒好呢？其行為與市儈小人有何區(qū)別呢？無論通過與否，評語都要文明！這是為詩文者最起碼的素質。
在此發(fā)文，并非發(fā)泄私憤，若說批評某些人不敢當，但警醒某些人的言行，似有必要。若能借此祛除一些瘴氣，但也不錯。人不怕有病，只怕桓公諱疾忌醫(yī)。
我們匯聚于此，都是為了學問，但做好學問的前提是修身養(yǎng)性，關注社會人生。否則，詩文與你無緣！言盡于此，望眾詩友批評指正，敝人洗耳恭聽。
心事日記300字 心事日記篇二
很努力，很努力，是因為自己底子差，努力的效果也不好，所以心情會沮喪。有點小灰心。
老多老多的缺點，只想過努力改變自己，卻沒有想過努力努力改變自己與他人的關系，所以總在這事上自坑。
好多時候聽他們說學功課，就是人生的各種課，比如忍耐，謙卑等，昨天一個好友來看我，見到一個小姑娘和我說話的態(tài)度，她就跟我說：‘你跟她還有很大的功課要學?！覍@種話沒怎么在意，應該說我對學功課不在意，因為不懂吧！
講的彼此相愛什么的，細究起來，我真的不是那么明白，因為我就沒有學著去愛人，我似乎忘了身邊的人……
今早聽到一個人說另一個要長點見識…我就在想‘見識’這個詞。長見識呀！原來見識是要增長的哦！
我說我底子差，差在見識上，說白白了就是不會做人，這樣說似乎有些嚴重了，可我也有些過分了哦。
不出去做工，呆在家里時就是呆著，除了自己的事外什么都不理，說懶吧，不大合適。
都是一家人，在家里我卻是那么的生分，好似我是旅館的長住者一般我沒為這個小家做些什么，時不時刷刷碗，掃地都很少，收拾房間，我也只收拾我自己的地兒，別人的，很‘禮貌’，基本上碰都不碰，除了和我關系好點的一兩個人之外，其他的都不大想理，這是心里的想法。
所以每次家里人多時，我的心情就會很亂，不知道如何自處。感覺很壓抑，總想找機會去外面，和不常見的朋友約約，聯(lián)絡聯(lián)絡。
若是我一直拒絕‘家’，拒絕‘家人’，那么我永遠都是一個流浪者，心靈浪子。
不知什么時候自己愿意回來……
作為一個漂流者，還沒覺得自己多可憐，孤單嗎？有吧，也沒怎么在意。
這就是問題所在吧！離得遠了，家的方向也模糊了，此時自己有些迷離了。
……
在關系這一塊，去年11月中旬時一個朋友鼓勵我，叫我積極主動點，當別人沒顧及到我時，可以主動找他們聊聊天呀什么的。
似乎真的沒那么嚴重，是我自己說著說著，為了應驗自己的話，所以成就了，也就是說，是我想這樣的。
想起我媽媽，她會罵我，罵得我沒了傷春悲秋的勁兒，現(xiàn)在沒有了。想起一個姐，她也會罵我，罵得我沒了自憐的勁兒，她回家結婚了，小孩都有了，我沒怎么跟她聯(lián)系，因為有點怕她?，F(xiàn)在有個小姑娘也會罵我?guī)拙?，可是有小點不喜歡她，以后不知道。
有時候生活平淡到無味，所以各種想法都冒出來了。這是不是代表我過得其實很好，也不能說我是沒事找事，恩，應該可以說，因為我確實有些心情沒處放，就暫時放在這里了。
有時會為著自己的境況著急，覺得自己不夠積極上進，也抱怨自己怎么不好好用點心在人際關系上，覺得自己這樣不好，出門在外一定要有朋友，可是自己在這方面很隨意。恩，是隨意，不是冷漠。
我感到糾結，是因為別人服侍自己時，我沒有心安理得，因為我真的不算是客人。
學習時聽到說我們要追求知識上的長進，也要追求生活上的長進，可我在生活上的表現(xiàn)確實很差，我自己的我可以處理的很好，難的是要顧及他人，難的是為他人也考慮考慮。這事讓我的良心很不安。我沒有學會彼此服侍。
這對我來說是一個大工程，還是我的弱項，這，叫我很難為，不知道怎么做，在外作工，我知道自己該怎么做，該怎么配合主要負責人。在家里就不行，除了我自己的事，我不知道該我做的是什么，柴米油鹽醬醋茶，我不喜歡做飯，雖然從小做，因為不愛這些，所以做的也不好，有人做，那我就不麻煩自己了。收拾家里，我覺得個人收好個人的就好。我觀念就是這樣，所以我也不喜歡給別人收拾爛攤子，沒這種心思
怎么說呢？我有喜歡的，也算擅長的吧！我可以做的是和人談談心，一起溝通溝通，鼓勵鼓勵啊，做安慰勸勉的工作我會很自然，也可以做好。在這方面我確實可以，我受委托去看望一些人，我不會覺得見陌生人很不好意思啊什么的，也不會覺得尷尬啊的這種，我沒話可以自己找話說，恩，我話比較多，也很親切，所以很多人也挺喜歡我的.，這不，今天和一朋友有約，敘舊啦~
正確的看待自己，真的。恩，有的時候是我看別人了，別人對我的要求強加在自己身上了，而本身我是不怎么在意的，可是別人覺得我應該那個樣子，這個樣子，這一說，我就很特別十分不好意思了，而語氣再不好點，那我就來這里反思我自己了。今早有人對我的口頭禪‘你這個人哪~’非常不滿意，所以我的心情不哈皮了。
其實我有做這事不做這事的自由，我必須得肯定這一點，也得接受真理的教導，做，是要叫他人得造就，不做也是要叫他人得造就。這樣，我就不用為難自己了，沒有什么大不了的事。
體諒一下人家的難處，稍微的擔當一下，是可以有的。
好啦，要準備出門了，祝自己玩的哈皮！
心事日記300字 心事日記篇三
午夜，裊裊清音繞梁飛，傳耳邊，余音不斷，勾起了心事。誰的瘦影長長，清淚顆顆，濯了容顏，獨無眠。雨落聲聲，敲打著窗欞，珠珠雨滴擊碎了誰的夢？
夜沉沉，雨陣陣，訴語聲聲付瑤琴。聽琴聲，繞指流，弦音再起，喚醒了誰的誓言？雨凄凄，風切切，花事沉香，一簾幽夢，已隨風雨零落成泥碾作塵，擱淺了誰的情緣？
嘆紅塵，憶流年，庭院深深，訴情真。滄海桑田，人海茫茫，誰是誰的思念？誰又是誰的劫？誰將心弦觸碰？誰又將誰的情懷輕冷？夜已深，任由音樂梳理著心靈，聽雨聲，顆顆如玉碎，佳夢難成。
這個雨夜我坐在思念的云端，一任思緒飄飛，飛過萬水千山，穿越千古萬年，癡癡守望昨日的繾綣。任憂傷彌漫，刻滿容顏。你我相必是無緣，曾有的心有靈犀難道只是一種錯覺和虛幻？空負了掛牽，空付了流年。
阡陌紅塵，我注定在這場風花雪月中獨舞。我輕揮著寂寞的水袖，傾其所有，舞盡前世的萬種風情，舞盡今生的千般柔情，只為了和你搭一座心橋，在輪回的文字里，開出一朵如蓮圣潔的奇葩。為什么你只是一個過客？已在我的視線中漸行漸遠，只留下一個黯然離去的背影，讓我在風雨中獨自守望。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？昔日的美麗已隨風飄散。我柔軟的心卻不夠堅強，無法將你淡忘，逐出心房。曼妙的音樂依然在飄蕩，孤單的身影在煙雨紅塵中搖晃，這個雨夜注定是一場鏡花水月的情殤。
說什么風輕云淡，云舒云卷，誰又能將塵緣擱淺？此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭的思戀，誰又能用江湖劍斬斷？你的容顏，我的纏綿，已在平平仄仄的詩詞里刻滿，又將怎樣在這個雨夜輕刪？
顆顆雨珠伴著夢落，滴滴清淚含著思念，午夜的琴聲再次響起，我的夢已碎。雨夢情牽，心事付流年。暮然回首，滄海變桑田，往事隨云煙。
一紙故事終落幕，劇終。
心事日記300字 心事日記篇四
從小到大我經歷的事情像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有開心的、有難過的、有生氣的、也有煩心的。下面我就和大家說說我的煩心事。
有一天晚上，我完成了作業(yè)剛要放進書包。媽媽喊我去洗漱，我想：等我洗漱完了再回來放也不遲。于是，我答應了一聲就跑去洗漱了。誰知洗漱完，我卻把收拾書包的事忘得一干二凈，直接就上床睡覺了。
第二天，我起床有點晚，穿好衣服，飯也沒來得及吃，抓起書包就去上學了。一路上，我光顧著跑了，一點也沒覺察到自己的書包很輕。
到了教室，小組長已經在等我了，一見我就大喊：“李春霖，快！就差你的了，把作文作業(yè)給我?！蔽艺f：“沒問題?！贝蜷_書包我一下子呆了：包里只有幾本書，作業(yè)本和筆袋都不見了。不對啊，作業(yè)我明明做了呀？我腦子像放電影一樣，把事情從頭到尾捋了一遍，終于想起來了。唉，我真是太粗心了，只好請求我們的語文老師，給媽媽打電話，把作業(yè)給我送來。
媽媽一見到我就埋怨起來：“你這個“馬大哈”，什么時候才能讓我省點心?。∧阍趺床话炎约和诩依?？”同學們也哈哈大笑起來。
第五天，唉，由于我的粗心，媽媽批評我，同學們笑話我，真煩??！唉，什么時候我才能改掉這個粗心的毛病?。?BR> 王云霞老師作文點評：
該習作按照事情發(fā)展的順序把一件煩心的事寫得通順合理。按照總分總的結構把事情的時間、地點、人物、起因、經過、結果都交代得清清楚楚。結構清晰，層次分明，開頭用排比引出煩心事，結尾表達了自己的愿望。