出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《大馬教育官員稱馬中互認(rèn)學(xué)位將促雙邊留學(xué)生倍增》04月24日liuxue86.com報(bào)道。
據(jù)馬來西亞《光華日報(bào)》消息，馬中兩國即將簽署雙邊互認(rèn)學(xué)位協(xié)定，對此，馬來西亞高教部副部長何國忠于4月23日表示，他相信，未來3年內(nèi)，前往中國深造的大馬留學(xué)生人數(shù)將上升至每年約5000人，而前來大馬的中國留學(xué)生人數(shù)預(yù)料也能上升至約2萬人。
何國忠表示，兩國政府簽署上述協(xié)定后，雙邊學(xué)生留學(xué)數(shù)量增加是必然的發(fā)展。他認(rèn)為，除了華裔會前往中國學(xué)習(xí)外，非華族學(xué)子也會踴躍到中國深造學(xué)習(xí)。
他指出，目前大馬前往中國留學(xué)的人數(shù)約3000人，而中國前來大馬學(xué)習(xí)的人數(shù)則有約1萬人，相信在簽署協(xié)定后的3年內(nèi)，該數(shù)額將培增。
他是于23日出席大馬留華同學(xué)會“2011年第3屆第1次常年會員大會”開幕禮后，在記者會上如是指出。
他相信，簽署協(xié)定后，大馬前往中國學(xué)習(xí)的科系并不會局限在中文科系，并舉例清華大學(xué)及北京大學(xué)等國際知名及權(quán)威的大學(xué)，在工商科技領(lǐng)域享有盛譽(yù)，較能吸引大馬各族同胞。
何國忠透露，該協(xié)議的有關(guān)內(nèi)容會包括，凡在中國受到中國教育部承認(rèn)的大學(xué)將獲得大馬的承認(rèn)，而大馬認(rèn)可的大學(xué)也將獲得中國承認(rèn)。
他也在致詞時(shí)表示，以往出席留華生的活動皆是以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)處之，因每每面對何時(shí)承認(rèn)中國大學(xué)文憑的問題，但隨著即將在4月28日簽署協(xié)定落實(shí)后，他也終于放下心來。“學(xué)位互認(rèn)是屬于國際化的事，我們希望能就此擴(kuò)大學(xué)生的國際視野，因?yàn)閷W(xué)習(xí)從來就不應(yīng)該局限在一個(gè)角落?！?BR> 另一方面，針對大馬統(tǒng)考生獲得中國承認(rèn)卻不獲得大馬政府承認(rèn)，他表示該事需要從兩個(gè)不同層次的概念進(jìn)行觀看?！熬统姓J(rèn)統(tǒng)考生而言我國的私立大學(xué)是收納統(tǒng)考生的，國立大學(xué)則不，顯示大學(xué)有自主權(quán)，而在公共服務(wù)領(lǐng)域方面則有不一樣的詮釋，而這也是中國方面的決定?！?BR> 基于留華同學(xué)會會長在致詞提及呼吁政府能讓留華的師范體系畢業(yè)生在回國后，順利在各源流小學(xué)任教，何國忠對此表示這是大馬教育系統(tǒng)下的體制。“這樣的制度在外國也是存在的，就如中文系的學(xué)生欲當(dāng)教師時(shí)，必須受到正規(guī)的師訓(xùn)培訓(xùn)，而馬來西亞則是需要考取文憑學(xué)位方能執(zhí)教?！?BR>
據(jù)馬來西亞《光華日報(bào)》消息，馬中兩國即將簽署雙邊互認(rèn)學(xué)位協(xié)定，對此，馬來西亞高教部副部長何國忠于4月23日表示，他相信，未來3年內(nèi)，前往中國深造的大馬留學(xué)生人數(shù)將上升至每年約5000人，而前來大馬的中國留學(xué)生人數(shù)預(yù)料也能上升至約2萬人。
何國忠表示，兩國政府簽署上述協(xié)定后，雙邊學(xué)生留學(xué)數(shù)量增加是必然的發(fā)展。他認(rèn)為，除了華裔會前往中國學(xué)習(xí)外，非華族學(xué)子也會踴躍到中國深造學(xué)習(xí)。
他指出，目前大馬前往中國留學(xué)的人數(shù)約3000人，而中國前來大馬學(xué)習(xí)的人數(shù)則有約1萬人，相信在簽署協(xié)定后的3年內(nèi)，該數(shù)額將培增。
他是于23日出席大馬留華同學(xué)會“2011年第3屆第1次常年會員大會”開幕禮后，在記者會上如是指出。
他相信，簽署協(xié)定后，大馬前往中國學(xué)習(xí)的科系并不會局限在中文科系，并舉例清華大學(xué)及北京大學(xué)等國際知名及權(quán)威的大學(xué)，在工商科技領(lǐng)域享有盛譽(yù)，較能吸引大馬各族同胞。
何國忠透露，該協(xié)議的有關(guān)內(nèi)容會包括，凡在中國受到中國教育部承認(rèn)的大學(xué)將獲得大馬的承認(rèn)，而大馬認(rèn)可的大學(xué)也將獲得中國承認(rèn)。
他也在致詞時(shí)表示，以往出席留華生的活動皆是以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)處之，因每每面對何時(shí)承認(rèn)中國大學(xué)文憑的問題，但隨著即將在4月28日簽署協(xié)定落實(shí)后，他也終于放下心來。“學(xué)位互認(rèn)是屬于國際化的事，我們希望能就此擴(kuò)大學(xué)生的國際視野，因?yàn)閷W(xué)習(xí)從來就不應(yīng)該局限在一個(gè)角落?！?BR> 另一方面，針對大馬統(tǒng)考生獲得中國承認(rèn)卻不獲得大馬政府承認(rèn)，他表示該事需要從兩個(gè)不同層次的概念進(jìn)行觀看?！熬统姓J(rèn)統(tǒng)考生而言我國的私立大學(xué)是收納統(tǒng)考生的，國立大學(xué)則不，顯示大學(xué)有自主權(quán)，而在公共服務(wù)領(lǐng)域方面則有不一樣的詮釋，而這也是中國方面的決定?！?BR> 基于留華同學(xué)會會長在致詞提及呼吁政府能讓留華的師范體系畢業(yè)生在回國后，順利在各源流小學(xué)任教，何國忠對此表示這是大馬教育系統(tǒng)下的體制。“這樣的制度在外國也是存在的，就如中文系的學(xué)生欲當(dāng)教師時(shí)，必須受到正規(guī)的師訓(xùn)培訓(xùn)，而馬來西亞則是需要考取文憑學(xué)位方能執(zhí)教?！?BR>