日語詞匯學(xué)習(xí):動(dòng)詞各活用形的形成及例句(2)

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    二,連用形
    1 變化規(guī)則
    ① 五段動(dòng)詞:
    a:動(dòng)詞詞尾變成其所在行的い段字。{又稱連用形1}
    読む(よむ)「詞尾所在行:ま行、い段字:み」==よみ
    書く(かく)「詞尾所在行:か行、い段字:き」==かき
    死ぬ(しぬ)「詞尾所在行:な行、い段字:に」==しに
    呼ぶ(呼ぶ)「詞尾所在行:ば行、い段字:び」==よび
    上がる(あがる)「詞尾所在行:ら行、い段字:り」==あがり
    切る(きる)「詞尾所在行:ら行、い段字:り」==きり
    b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時(shí),五段動(dòng)詞的連用形發(fā)生音變濁化(又稱連用形2)。詳見《基礎(chǔ)日語》14講。在本章節(jié)中,凡是‘連用形’一定是連用形1,凡是連用形2一定標(biāo)明‘2’。
    ② 一段動(dòng)詞:去掉動(dòng)詞詞尾中的る(同未然形)。
    食べる(たべる)「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」==たべ
    起きる(おきる)「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」==おき
    著る(きる)「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」==き
    寢る(ねる)「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」==ね
    ③サ變動(dòng)詞:する變成し。
    する==し
    勉強(qiáng)する==勉強(qiáng)し。
    ④カ變動(dòng)詞:くる變成き。
    來る(くる)==き
    2 各種實(shí)用例
    A連用法:
    a,連用形+始まる、続ける、終わる等構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞。
    ① 読みかけた本の頁に印をつける?!霸谧x了一部分的書頁上作記號(hào)?!?BR>    ② 食べおわったら片づけてください?!俺酝炅撕蠼o收拾一下?!?BR>    ③ 勉強(qiáng)し続けるためには丈夫な體が必要です?!盀榱死^續(xù)學(xué)習(xí),需要健康的身體?!?BR>    ④ 來遅れたら待ちませんよ?!皝硗砹耍铱刹坏饶阊?。”
    b,連用形+やすい、にくい等來構(gòu)成復(fù)合形容詞。
    ① この萬年筆は書きやすいです。“這只鋼筆很好寫。”
    ② この服はとても格好がいいが、非常に著にくい?!斑@件衣服很時(shí)髦,但是很不好穿?!?BR>    ③ この部分は把握しやすい內(nèi)容だ?!斑@一部分是很容易掌握的內(nèi)容。”
    ④ ここはなかなか來にくい場(chǎng)所である。“這里是很不容易來的地方?!?BR>    有關(guān)復(fù)合詞的構(gòu)成,請(qǐng)查閱本網(wǎng)頁《日語漫談》第14講。
    c,動(dòng)詞連用形2+て+(狹義的)補(bǔ)助動(dòng)詞。
    ① 兄は今本を読んでいます。“哥哥現(xiàn)在正在讀書?!?BR>    ② 美味しいので、全部食べてしまいました?!耙?yàn)楹贸?,所以全部吃光了?!?BR>    ③ 友達(dá)が來るから、部屋を掃除しておきました?!耙?yàn)榕笥岩獊?,所以我把房間收拾干凈了?!?BR>    ④ ここへ來てみてはじめて此所の立派さに驚いた?!皝淼竭@里,才知道這里的壯觀程度。”
    關(guān)于(狹義的)補(bǔ)助動(dòng)詞請(qǐng)查閱本網(wǎng)頁《中級(jí)日語》第8講。
    d, 連用形+名詞構(gòu)成復(fù)合名詞。
    ① 読み物はたくさんあるけれど、本當(dāng)に読んだのはそれほど無い?!皶芏?,但是真正讀過的,沒有幾本。”
    ② 忘れ物をしないように気を付けてください 。“請(qǐng)注意,不要忘掉東西。”
    B,中頓法:連用形。
    a,用于連接2個(gè)單句,使之變成一個(gè)并列句。
    ① 雨が降り、風(fēng)も吹いている?!坝窒掠辏止物L(fēng)。”
    ② ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃飯,又喝酒?!?BR>    ③ 日本語の勉強(qiáng)もし、コンピュータの勉強(qiáng)もする。“又學(xué)日語,又學(xué)計(jì)算機(jī)?!?BR>    ④ 山田さんも來、田中さんも來た。(一般用來て)“山田來了,田中也來了?!?BR>    b,用于連接2個(gè)單句,使之表示2個(gè)連續(xù)的動(dòng)作。
    ① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起床后,刷牙、洗臉?!?BR>    ② ご飯を食べ、お茶を飲んだ?!俺燥垼ê螅┖炔琛!?BR>    ③ ラジオ體操をし、ジョキングをした?!白鲝V播操,再慢跑?!?BR>    ④ 鈴木さんが來、公演をした。(一般用來て)“鈴木先生來了,并進(jìn)行了講演?!?BR>    c,表示動(dòng)作的狀態(tài)\原因。
    ① 傘を持ち、出て行きました?!澳弥鴤愠鋈チ恕!?BR>    ② 見たい映畫を見、満足しました?!翱戳讼肟吹碾娪?,所以很滿意?!?BR>    ③ 先生が説明をし、皆は分かりました?!耙?yàn)槔蠋熯M(jìn)行了說明,所以大家都明白了。”
    ④ 林さんが來、とても賑やかになりました。(一般用來て)“因?yàn)樾×謥砹?,所以變得非常熱鬧起來?!?BR>    C,名詞法:一些動(dòng)詞連用形=表示動(dòng)作的名詞
    a,單獨(dú)的名詞
    ① 変なことを言って笑いの種になりました?!罢f了不得體的話,被人當(dāng)成了笑料?!?BR>    ② この店はつけが出來ません?!斑@個(gè)店不能賒帳?!?BR>    ③ 新疆の少數(shù)民族は踴りが上手です?!靶陆纳贁?shù)民族的擅長舞蹈。”
    b,動(dòng)詞連用形或形容詞詞干+動(dòng)詞連用形(名詞)
    ① 読み書きはできますか?!澳銜?huì)讀和寫嗎?”
    ② 早起きは體に良いです?!霸缙饘?duì)身體有好處?!?BR>    ③ 行き來ともにバスでした?!皝砘囟际枪财?。”
    D,來去的目的 連用形+に+來去動(dòng)詞
    ① 食品を買いに行きます?!叭ベI食品。”
    ② 本を借りに図書館へ來ました。“去圖書館借書?!?BR>    ③ 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)へ運(yùn)動(dòng)をしに行きます。“到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?!?BR>    E,部分助詞的要求:連用形+ながら、つつ、つ、しだい。
    ① 本を読みながら食事をする?!斑吙磿?,邊吃飯。”
    ② 悪いと知りつつ、返事を出さない?!懊髦粚?duì),但是就是不回信。”
    ③ 世の中は持ちつ持たれつである。“人間是相互支持的?!?BR>    ④ 出來るかどうかは私のやり次第である?!澳芊癯晒涂次业膭蓬^了?!?BR>    F,部分助詞的要求:連用形+て、たり、たら、ても、たって(五段動(dòng)詞音變濁化)
    ① 町へ行って買い物をする?!吧辖秩ベI東西?!?BR>    ② 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする?!靶瞧谌?,聽聽音樂,讀讀小說。”
    ③ 北京へ行ったら辭書を買ってきてください。“如果你去北京的話,請(qǐng)給我買詞典來?!?BR>    ④ 雨が降っても明日の運(yùn)動(dòng)會(huì)は続けます?!凹词姑魈煜掠辏\(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行?!?BR>    ⑤ いくら勉強(qiáng)したって、良い成績が取れない。“怎么學(xué)習(xí),也不能取得好成績。”
    G,表示愿望:動(dòng)詞連用形+愿望助動(dòng)詞たい(自己)、たがる(別人)。
    a,直接表示時(shí)愿望助動(dòng)詞たい(自己)、たがる(別人)。
    ① 私は外國に行ってみたいです。“我很想去外國看看?!?BR>    ② 李さんも行きたがっています?!靶±钜蚕肴??!?BR>    b,后面有補(bǔ)充部分時(shí),別人也用愿望助動(dòng)詞たい。
    ① 李さんも行きたいと言っています。“小李說他也想去?!?BR>    ② 両親に會(huì)いたいと友達(dá)への手紙に書いています?!拔以诮o朋友的信中說很想見父母。”
    c,暫時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望(想入非非)只能用愿望助動(dòng)詞,不能用“打算”的形式。
    ① 私は月の世界を見たいです。“我想看看月球?!?BR>    ② 王さんは海底山脈が見たいと言っています。“小王說他想看海底山脈。”
    H,構(gòu)成敬體句:動(dòng)詞連用形+敬體助動(dòng)詞ます。
    ① 私は山田と申します?!拔医猩教??!?BR>    ② 先生はもうお帰りになりました?!袄蠋熞呀?jīng)回去了?!?BR>    ③ 明日猛君は來ません?!懊魈彀⒚筒粊??!?BR>    ④ 今日は仕事が少なかったので疲れませんでした?!敖裉旃ぷ魃?,所以不累?!?BR>    I,表示過去或者完了:動(dòng)詞連用形+過去助動(dòng)詞た(五段動(dòng)詞音變濁化)
    a,表示過去的事情,肯定和否定都用過去時(shí)。
    ① 昨日は雨でした?!白蛱焓怯晏欤ㄗ蛱煜掠炅?。)”
    ② 昨日は雨が降りませんでした?!白蛱鞗]有下雨?!?BR>    b,表示完了,完成了用過去時(shí),沒有完成用現(xiàn)在時(shí)。
    ① 今日は一日雨が降りました?!敖裉煜铝艘惶斓挠?。”
    ② 天気予報(bào)は雨だと言っていますが、まだ降りません。“天氣預(yù)報(bào)說有雨,但是還沒有下?!?BR>    J,表示好象、差一點(diǎn):動(dòng)詞連用形+樣態(tài)助動(dòng)詞そうだ。
    a,表示動(dòng)作好象要出現(xiàn)。
    ① 今日は遅刻しそうです?!敖裉煊锌赡苓t到?!?BR>    ② 今日は雨も降りそうもないです?!敖裉觳幌笠掠甑臉幼?。”
    b,差一點(diǎn)出現(xiàn)的動(dòng)作
    ① もう少しで車にぶつかりそうになりました?!霸俨钜欢↑c(diǎn)就撞車了。”
    ② もうちょっとで遅刻しそうになりました?!安钜稽c(diǎn)點(diǎn)就遲到了。”
    終止形,在實(shí)際使用中,終止形也是使用頻率較高的活用形,所以有必要牢牢掌握。在這里首先講述如何進(jìn)行變換,然后講其實(shí)際應(yīng)用。動(dòng)詞由原形(基本形、辭書形)變成各種活用形時(shí),五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞的變化規(guī)律是不一樣的。因此,看見動(dòng)詞,首先要學(xué)會(huì)辨別動(dòng)詞的種類。
     
    日語小知識(shí):日語里“ 國字”這個(gè)詞有三個(gè)意思一是日本國的文字, 包括漢字、假名等用來記錄日語的所有的文字符號(hào);二是日本人創(chuàng)造的假名, 以區(qū)別于由中國傳去的漢字;三是日本人模仿漢字的結(jié)構(gòu)自造的漢字。但日本人通常所說的“ 國字” , 是指第三種意思。這時(shí)的“ 國字”又叫“ 和字” 、“ 俊字” 、“ 和俗字” 、“ 和制漢字”等。在這里要討論的問題就是第三種意思的“ 國字”。
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