06月09日訊《2011新西蘭熱門專業(yè)之奧克蘭國際學院園藝大?！酚沙鰢魧W網(wǎng)liuxue86.com報道。
ICA介紹：
自創(chuàng)辦以來，奧克蘭國際學院發(fā)展迅速，已被公認為新西蘭最優(yōu)秀的私立高等教育機構(gòu)之一，其中園藝課程所占有的市場份額更高達50%?？梢哉f，ICA在園藝方面的造詣頗深，成績突出。同時園藝課程從藝術(shù)角度上看相當于以城市為畫布、以綠化為畫筆，向所有居住或到訪城市的人展示自己的藝術(shù)創(chuàng)作，毫無疑問，園藝師是一個人技能，靈感加浪漫的綜合體現(xiàn)，是這個城市最人性的繪畫家。
05年奧克蘭國際學院與新西蘭最大的農(nóng)業(yè)企業(yè)"亞太農(nóng)業(yè)"簽訂協(xié)議，提升了學校在園藝教育領(lǐng)域的實力，2007年，ICA出資在奧克蘭大學（University of Auckland）設(shè)立了"奧克蘭國際學院植物科學博士獎學金"（International College of Auckland PhD Scholarship in Plant Science）。學校還面向中國和太平洋島國設(shè)立了"新西蘭園藝獎學金"。同年，與新西蘭園藝產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)組織合作，學校組織的包括新西蘭大學和科研機構(gòu)代表在內(nèi)的獎學金代表團，受到國務(wù)院僑辦的熱情接待。
在最近的一批園藝學學生就業(yè)情況表（http://www.ica.ac.nz/zh/）中，大多數(shù)同學都成功找到工作，花圃，果園，工廠等，平均每月可以收入大約$2400以上，加班有額外的，按小時算。學校方面表示，臨近畢業(yè)時間，ICA學生就職服務(wù)中心集中為兩個班的園藝畢業(yè)生安排工作。由于學校優(yōu)質(zhì)的課程和學生獲得的實踐技能，學生就職安排工作十分順利。一些雇主在第一次面試中就當場決定錄取。大多數(shù)雇主表達了長期接納ICA畢業(yè)生的意愿。
職業(yè)前景：
園藝目前已是全球最熱門行業(yè)之一,就職領(lǐng)域相對廣泛：苗圃產(chǎn)品，景觀設(shè)計，葡萄園，果園，禮儀花卉，蔬菜加工，剪切花卉的花室，苗圃育種，花園的維護，溫室及樹木培育等。
職業(yè)認證機構(gòu)：
New Zealand Horticulture Industry Training Organization新西蘭園藝產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)組織
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推薦理由：
1.熱門移民專業(yè)，園藝專才短缺。亞洲現(xiàn)在是新西蘭園藝出口的最大海外市場之一，園藝在中新貿(mào)易方面扮演著舉足輕重的角色。園藝已被廣泛認為是未來全球性的產(chǎn)業(yè)大熱門。新西蘭園藝業(yè)的用人市場仍將處于求大于供的短缺狀態(tài)，因此園藝學文憑是就業(yè)移民的綠色通行。在新西蘭移民局公布的短缺行業(yè)名單中，園藝專才短缺人數(shù)為2.7萬人。所以在新西蘭就讀園藝專業(yè)的就業(yè)前景很好，同時滿足移民要求。
2. 世界一流園藝國家，新西蘭園藝文憑含金量足。新西蘭是世界上最重要的園藝大國之一，其園藝產(chǎn)業(yè)在質(zhì)量、創(chuàng)新和高效等方面，一直處于世界最先進的水平，享有很高的國際聲譽。不僅是在新西蘭，目前世界各國對城市規(guī)劃和綠化的重視程度都有所提高，對園藝人才的需求也是大幅上升，就連中國目前在現(xiàn)代化城市建設(shè)的過程中，也急需優(yōu)秀的園藝人才。且新西蘭國家相當重視對園藝業(yè)的培養(yǎng)，2005年5月新西蘭副總理宣布的政府重點扶持科目。
3. 新西蘭教育網(wǎng)的專家特別指出，奧克蘭國際學院與有關(guān)培訓(xùn)認證機構(gòu)的親密合作。2007年4月，ICA與新西蘭政府園藝產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)組織建立了獨家代理關(guān)系。NZHITO與ICA在課程開發(fā)、組織教學、學生出路、市場開發(fā)等各個領(lǐng)域展開了全方位的合作，共同提升新西蘭園藝產(chǎn)業(yè)的國際影響力和競爭力,二者合作實施可確保學生畢業(yè)后就業(yè)的教學計劃。
2. 奧克蘭國際學院享有良好的聲譽。ICA提供的優(yōu)質(zhì)課程得到園藝行業(yè)的承認，并得到高等培訓(xùn)機構(gòu)的支持。奧克蘭國際學院園藝系的在校學生數(shù)為新西蘭各大私立培訓(xùn)機構(gòu)之首。
3. 奧克蘭國際學院和專業(yè)的園藝種植主和企業(yè)建立了良好的關(guān)系。目前，有36家園藝種植主參加了我們的園藝帶薪實習計劃。我們目前還與6家就業(yè)安置機構(gòu)合作，常年為我們的學生而與新西蘭園藝行業(yè)建立密切聯(lián)系。這些園藝領(lǐng)域包括：苗圃，水果生產(chǎn)，花卉生產(chǎn)，蔬菜生產(chǎn)，風景和觀賞園藝。
4.該課程實踐性強，注重園藝技能培養(yǎng)。ICA園藝大專提供靈活多樣教學方法和工作技能經(jīng)驗的培訓(xùn)，學生能學到廣泛的園藝學知識及技能，更有機會進入知名園藝企業(yè)，為將來就業(yè)積累寶貴經(jīng)驗。
5.相對大學本科園藝課程尤其獨特優(yōu)勢。林肯，梅西大學也有開設(shè)園藝課程，ICA的園藝證書課程學分亦可以轉(zhuǎn)入這兩所大學，但是相比較而言，園藝作為一門技能類的課程更注重實踐和操作能力，而學院的實踐能力強，且碩士階段沒有帶薪實習，帶薪實習只有園藝專業(yè)的大專才有，因而該專業(yè)有其獨特要求，該課程也因此有其獨特魅力。
2011新西蘭熱門專業(yè)之奧克蘭國際學院園藝大專
ICA介紹：
自創(chuàng)辦以來，奧克蘭國際學院發(fā)展迅速，已被公認為新西蘭最優(yōu)秀的私立高等教育機構(gòu)之一，其中園藝課程所占有的市場份額更高達50%?？梢哉f，ICA在園藝方面的造詣頗深，成績突出。同時園藝課程從藝術(shù)角度上看相當于以城市為畫布、以綠化為畫筆，向所有居住或到訪城市的人展示自己的藝術(shù)創(chuàng)作，毫無疑問，園藝師是一個人技能，靈感加浪漫的綜合體現(xiàn)，是這個城市最人性的繪畫家。
05年奧克蘭國際學院與新西蘭最大的農(nóng)業(yè)企業(yè)"亞太農(nóng)業(yè)"簽訂協(xié)議，提升了學校在園藝教育領(lǐng)域的實力，2007年，ICA出資在奧克蘭大學（University of Auckland）設(shè)立了"奧克蘭國際學院植物科學博士獎學金"（International College of Auckland PhD Scholarship in Plant Science）。學校還面向中國和太平洋島國設(shè)立了"新西蘭園藝獎學金"。同年，與新西蘭園藝產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)組織合作，學校組織的包括新西蘭大學和科研機構(gòu)代表在內(nèi)的獎學金代表團，受到國務(wù)院僑辦的熱情接待。
在最近的一批園藝學學生就業(yè)情況表（http://www.ica.ac.nz/zh/）中，大多數(shù)同學都成功找到工作，花圃，果園，工廠等，平均每月可以收入大約$2400以上，加班有額外的，按小時算。學校方面表示，臨近畢業(yè)時間，ICA學生就職服務(wù)中心集中為兩個班的園藝畢業(yè)生安排工作。由于學校優(yōu)質(zhì)的課程和學生獲得的實踐技能，學生就職安排工作十分順利。一些雇主在第一次面試中就當場決定錄取。大多數(shù)雇主表達了長期接納ICA畢業(yè)生的意愿。
職業(yè)前景：
園藝目前已是全球最熱門行業(yè)之一,就職領(lǐng)域相對廣泛：苗圃產(chǎn)品，景觀設(shè)計，葡萄園，果園，禮儀花卉，蔬菜加工，剪切花卉的花室，苗圃育種，花園的維護，溫室及樹木培育等。
職業(yè)認證機構(gòu)：
New Zealand Horticulture Industry Training Organization新西蘭園藝產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)組織
[$pagetag]
推薦理由：
1.熱門移民專業(yè)，園藝專才短缺。亞洲現(xiàn)在是新西蘭園藝出口的最大海外市場之一，園藝在中新貿(mào)易方面扮演著舉足輕重的角色。園藝已被廣泛認為是未來全球性的產(chǎn)業(yè)大熱門。新西蘭園藝業(yè)的用人市場仍將處于求大于供的短缺狀態(tài)，因此園藝學文憑是就業(yè)移民的綠色通行。在新西蘭移民局公布的短缺行業(yè)名單中，園藝專才短缺人數(shù)為2.7萬人。所以在新西蘭就讀園藝專業(yè)的就業(yè)前景很好，同時滿足移民要求。
2. 世界一流園藝國家，新西蘭園藝文憑含金量足。新西蘭是世界上最重要的園藝大國之一，其園藝產(chǎn)業(yè)在質(zhì)量、創(chuàng)新和高效等方面，一直處于世界最先進的水平，享有很高的國際聲譽。不僅是在新西蘭，目前世界各國對城市規(guī)劃和綠化的重視程度都有所提高，對園藝人才的需求也是大幅上升，就連中國目前在現(xiàn)代化城市建設(shè)的過程中，也急需優(yōu)秀的園藝人才。且新西蘭國家相當重視對園藝業(yè)的培養(yǎng)，2005年5月新西蘭副總理宣布的政府重點扶持科目。
3. 新西蘭教育網(wǎng)的專家特別指出，奧克蘭國際學院與有關(guān)培訓(xùn)認證機構(gòu)的親密合作。2007年4月，ICA與新西蘭政府園藝產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)組織建立了獨家代理關(guān)系。NZHITO與ICA在課程開發(fā)、組織教學、學生出路、市場開發(fā)等各個領(lǐng)域展開了全方位的合作，共同提升新西蘭園藝產(chǎn)業(yè)的國際影響力和競爭力,二者合作實施可確保學生畢業(yè)后就業(yè)的教學計劃。
2. 奧克蘭國際學院享有良好的聲譽。ICA提供的優(yōu)質(zhì)課程得到園藝行業(yè)的承認，并得到高等培訓(xùn)機構(gòu)的支持。奧克蘭國際學院園藝系的在校學生數(shù)為新西蘭各大私立培訓(xùn)機構(gòu)之首。
3. 奧克蘭國際學院和專業(yè)的園藝種植主和企業(yè)建立了良好的關(guān)系。目前，有36家園藝種植主參加了我們的園藝帶薪實習計劃。我們目前還與6家就業(yè)安置機構(gòu)合作，常年為我們的學生而與新西蘭園藝行業(yè)建立密切聯(lián)系。這些園藝領(lǐng)域包括：苗圃，水果生產(chǎn)，花卉生產(chǎn)，蔬菜生產(chǎn)，風景和觀賞園藝。
4.該課程實踐性強，注重園藝技能培養(yǎng)。ICA園藝大專提供靈活多樣教學方法和工作技能經(jīng)驗的培訓(xùn)，學生能學到廣泛的園藝學知識及技能，更有機會進入知名園藝企業(yè)，為將來就業(yè)積累寶貴經(jīng)驗。
5.相對大學本科園藝課程尤其獨特優(yōu)勢。林肯，梅西大學也有開設(shè)園藝課程，ICA的園藝證書課程學分亦可以轉(zhuǎn)入這兩所大學，但是相比較而言，園藝作為一門技能類的課程更注重實踐和操作能力，而學院的實踐能力強，且碩士階段沒有帶薪實習，帶薪實習只有園藝專業(yè)的大專才有，因而該專業(yè)有其獨特要求，該課程也因此有其獨特魅力。
2011新西蘭熱門專業(yè)之奧克蘭國際學院園藝大專