2011年07月05日 09時58分，《教育考試網(wǎng):2011河北石家莊中考狀元 狀元并非意料之中》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com編輯整理.
狀元檔案：婁媛，女，15歲，畢業(yè)于石家莊市二十三中初三(6)班，2011年石家莊中考，她取得了語文118、數(shù)學(xué)120、英語117、理綜119、文綜118、體育30分、理化試驗20分共計642分的好成績，算上8分加分，她的總成績與650分滿分持平。
“狀元”并非計劃之中
4日上午，記者來到石家莊二十三中時，婁媛正在和班主任宋紅欣老師有說有笑地聊天，然而，和記者面對面坐下后，小姑娘立刻就變得安靜下來?！拔业男愿袼闶莾?nèi)向吧，和同學(xué)在一起雖然打打鬧鬧，但面對生人時我的話特別少?！?BR> 接下來和記者的問答中，印證了婁媛的自我評價，面對記者提問她的回答都很簡單。對于中考成績和狀元頭銜，婁媛認(rèn)為“還算滿意”、“出乎意料”。據(jù)她介紹，她平時學(xué)習(xí)成績一直都還算不錯，中考發(fā)揮的也還可以，中考結(jié)束后，她給自己的估分是630分左右，當(dāng)7月3日得知自己的中考成績是642分后，她非常高興，但是對于石家莊市2011年中考狀元的光輝頭銜，她卻有些意外：“沒想到發(fā)揮這么好，更沒想過當(dāng)狀元的事兒，其實，狀元不狀元的無所謂，對我來說，只要能考生理想的高中就很滿意。”
積極心態(tài)成就狀元之路
隨著記者采訪的深入，婁媛在消除了對記者的陌生感后也慢慢變得話多起來?？偨Y(jié)自己的成功經(jīng)驗，婁媛認(rèn)為初一、初二階段她都是嚴(yán)格聽從老師的教導(dǎo)、按照老師的要求認(rèn)認(rèn)真真、按部就班地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，但是到了初三下學(xué)期，她開始慢慢變得“叛逆”起來：或是上課聽講時會主動聯(lián)想和知識點相關(guān)的內(nèi)容，或是沒有按時完成老師布置的習(xí)題任務(wù)……對此，她解釋說，有了初一、初二的積累，初三特別是下學(xué)期復(fù)習(xí)階段，對學(xué)習(xí)一定要有自己的認(rèn)識和看法，課堂上，除了緊跟老師的思路認(rèn)真聽講之外，還要不時聯(lián)想與老師講解內(nèi)容相關(guān)的知識，除了完成老師的任務(wù)外還有找出自己的弱項進(jìn)行針對性練習(xí)，老師布置的習(xí)題試卷，不必要求每道題都認(rèn)真完成，對于已經(jīng)熟練掌握的內(nèi)容，完全可以放過去，把
狀元檔案：婁媛，女，15歲，畢業(yè)于石家莊市二十三中初三(6)班，2011年石家莊中考，她取得了語文118、數(shù)學(xué)120、英語117、理綜119、文綜118、體育30分、理化試驗20分共計642分的好成績，算上8分加分，她的總成績與650分滿分持平。
“狀元”并非計劃之中
4日上午，記者來到石家莊二十三中時，婁媛正在和班主任宋紅欣老師有說有笑地聊天，然而，和記者面對面坐下后，小姑娘立刻就變得安靜下來?！拔业男愿袼闶莾?nèi)向吧，和同學(xué)在一起雖然打打鬧鬧，但面對生人時我的話特別少?！?BR> 接下來和記者的問答中，印證了婁媛的自我評價，面對記者提問她的回答都很簡單。對于中考成績和狀元頭銜，婁媛認(rèn)為“還算滿意”、“出乎意料”。據(jù)她介紹，她平時學(xué)習(xí)成績一直都還算不錯，中考發(fā)揮的也還可以，中考結(jié)束后，她給自己的估分是630分左右，當(dāng)7月3日得知自己的中考成績是642分后，她非常高興，但是對于石家莊市2011年中考狀元的光輝頭銜，她卻有些意外：“沒想到發(fā)揮這么好，更沒想過當(dāng)狀元的事兒，其實，狀元不狀元的無所謂，對我來說，只要能考生理想的高中就很滿意。”
積極心態(tài)成就狀元之路
隨著記者采訪的深入，婁媛在消除了對記者的陌生感后也慢慢變得話多起來?？偨Y(jié)自己的成功經(jīng)驗，婁媛認(rèn)為初一、初二階段她都是嚴(yán)格聽從老師的教導(dǎo)、按照老師的要求認(rèn)認(rèn)真真、按部就班地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，但是到了初三下學(xué)期，她開始慢慢變得“叛逆”起來：或是上課聽講時會主動聯(lián)想和知識點相關(guān)的內(nèi)容，或是沒有按時完成老師布置的習(xí)題任務(wù)……對此，她解釋說，有了初一、初二的積累，初三特別是下學(xué)期復(fù)習(xí)階段，對學(xué)習(xí)一定要有自己的認(rèn)識和看法，課堂上，除了緊跟老師的思路認(rèn)真聽講之外，還要不時聯(lián)想與老師講解內(nèi)容相關(guān)的知識，除了完成老師的任務(wù)外還有找出自己的弱項進(jìn)行針對性練習(xí)，老師布置的習(xí)題試卷，不必要求每道題都認(rèn)真完成，對于已經(jīng)熟練掌握的內(nèi)容，完全可以放過去，把