最新個人誠信保證書典型案例(通用3篇)

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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    個人誠信保證書典型案例篇一
    本人通過網(wǎng)絡等媒體己熟知了“國家生源地信用助學貸款”相關 辦理流程,現(xiàn)由于家庭經(jīng)濟困難,申請辦理“國家生源地心有助學貸 款”,并自愿履行以下條款:
    一、定期登陸“國家開發(fā)銀行學生在線服務系統(tǒng)”更新查看相關 信息,保管好個人貸款合同等資料。
    二、牢記兩個用戶名及密碼。一是個人在“國家開發(fā)銀行學生在 線服務系統(tǒng)”的用戶名及密碼,個人聯(lián)系方式有變化時主動登陸系統(tǒng) 及時更新。二是對貸款合同中的“個人支付寶賬戶”(用于發(fā)放及回 收貸款)及時進行實名認證,并牢記支付寶賬戶名稱、登錄密碼和支 付密碼等信息,同時通過網(wǎng)絡熟練掌握支付寶提現(xiàn)及充值方法。
    三、在校期間認真學習,畢業(yè)前登陸銀行學生在線服務系統(tǒng)完善 個人基本信息,并及時進行畢業(yè)確認。畢業(yè)后保證每年11月20日以 后,按時登陸“國家開發(fā)銀行學習在線服務系統(tǒng)”查詢本年個人應償 還貸款本息金額,并將足額本息與每年12月15日前充值到“個人支 付寶賬戶”進行按時還款。
    以上條款如有違約,本人及共同借款人自愿承擔相關違約責任。
    承諾人:
    20xx年日
    個人誠信保證書典型案例篇二
    編號:_________
    保證人:_________
    法定代表人:_________
    地址:_________
    開戶銀行:_________
    帳戶:_________
    _________銀行:
    鑒于你行向_________(下稱“借款人”)提供(幣種)_________貸款(金額)_________(大寫:_________)(下稱“貸款”)。該借款合同(下稱“合同”)編號為_________。該貸款期限為_________,利率為_________,用于_________。本保證人已了解并同意“合同”所有條款,應“借款人”要求,現(xiàn)本保證人同意為上述“貸款”全額擔保,特此開立以你行為受益人的無條件的、不可撤銷的擔保書,向你行保證如下:
    一、本保證人保證“借款人”全面履行“合同”。如“借款人”未能按“合同”規(guī)定償付各期到期(包括被宣布到期)應付款項,包括本金、利息、費用、罰息、違約金和賠償金(以下稱“到期應付款項”),不論由何原因造成,對此全部和任何“到期應付款項”,本保證人保證按下述第二條規(guī)定承擔連帶償付責任和/或連帶賠償責任。
    二、如果“借款人”未能按“合同”規(guī)定如數(shù)償付上述“一期應付款項”,你行即有權直接向本保證人索償,而無須先行向借款人追償。
    個人誠信保證書典型案例篇三
    在我們的班級里,有一種不好的風氣正在蔓延,許多的學生匆匆趕到學校不是為了讀書,而是為了抄作業(yè),甚至不經(jīng)主人的允許就搶作業(yè)來抄。
    對于抄作業(yè)的同學來說,抄襲別人的作業(yè)無異于乞討,得到的是暫時的“按時完成作業(yè)”的心理安慰,失去的卻是自己做人的尊嚴;搶別人的作業(yè)無異于勒索,得到的是片刻的清閑,失去的卻是為人的修養(yǎng);得到的是老師一時的稱贊,失去的卻是難以挽回的誠信。
    對于給別人抄襲作業(yè)的同學來說,心里有難以開口的難處,不愿意被別人侵占勞動果實卻不愿傷害同學的感情;或者,有些同學倚仗自己在學習上的長處,借給別人抄襲作業(yè)來指揮別人,滋長自己的霸氣和自私之氣。
    為了我們所愛的班級,為了我們共同的進步,在此,班委會和團支部聯(lián)合倡議,全體班委會成員、共青團員和積極進步的同學簽署下這份誠信保證書:
    1、我保證獨立完成作業(yè),不抄襲他人作業(yè),有問題在課間或者辦公室向同學老師請教。
    2、我保證不給他人抄襲作業(yè),保管好自己的作業(yè),不用作業(yè)來做任何交易。
    3、我保證監(jiān)督已經(jīng)簽署保證的同學不違反自己保證的內容,把維護班級的誠信之風作為自己的責任。
    4、我接受,如果我失信于保證的內容,將接受下列后果之一:
    (1)取消班委會成員的資格
    (2)接受團內處分
    (3)剝奪評優(yōu)評先的權利
    (4)剝奪下屆入團資格
    (5)接受為班級服務的相應懲罰
    我們愛我們的同學,愛我們的班級,愛我們共同的學習生活,我們以班級為榮,班級也以每一個同學的健康自信的發(fā)展為榮,愿我們以誠信為帆,勇往直前,在我們共同創(chuàng)建的美好班級里收獲屬于自己的成功!