人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇一
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，僅有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然學(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在學(xué)校的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，學(xué)校里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講禮貌這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下提議：
1、學(xué)校里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們進(jìn)取地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得異常突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的提議書(shū)，也期望我這小小的提議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
原來(lái)地球媽媽被我們點(diǎn)綴的楚楚動(dòng)人。
但是現(xiàn)在，我們生活中隨處都存在著浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象--水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向;房間里開(kāi)著電燈電視，屋里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人:街道上到處都是垃圾:河面上還漂著被折下的樹(shù)枝......
你是否看到過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象，這些隨處可見(jiàn)，隨手能做的小事，我們難道不能把它做得更好嗎?可是，還有這樣的人，被金錢(qián)迷失了雙眼，去不加節(jié)制的開(kāi)采礦物砍伐樹(shù)木，
看到這些，我真想對(duì)他們說(shuō);"俗話說(shuō)的好，善待地球就是善待自己。同樣，傷害地球就是傷害自己。醒醒吧，不能在這樣下去了，現(xiàn)在"拯救地球"以是全國(guó)人民的呼吁。
為了能在綠色的家園下繼續(xù)生活;為了人類(lèi)的生存，就讓我們共同護(hù)衛(wèi)我們共同的家園。
讓我們從小做起，從身邊做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓明天的地球更美麗吧!
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇三
尊敬的市民們：
你們好！
瑞安，是一個(gè)和諧美麗的大家園。熱鬧的街道，琳瑯滿(mǎn)目的商品；充滿(mǎn)樂(lè)趣的樂(lè)園，洋溢著孩子們嘻嘻哈哈的打鬧聲；蕩漾溫情的家里，一家人坐在桌邊有說(shuō)有笑……但是，就在這個(gè)幸福美滿(mǎn)的大家園中，卻有一個(gè)十分嚴(yán)重的現(xiàn)象——污染環(huán)境！
草拼上隨處可見(jiàn)的果皮紙屑，公路上大大小小的痰，惡臭的塘河，汽車(chē)的尾氣……這些無(wú)一不是污染環(huán)境的行為。
人類(lèi)是懶惰的。往前走幾步，或許就是一個(gè)垃圾桶，卻仍然要把垃圾扔到地上去；明明可以把痰包在紙巾里，再扔掉，卻執(zhí)意要吐到地上去……種種行為，讓我們美麗的大家園——瑞安，變得傷痕累累，猙獰可怕，不再美麗壯觀，和藹可親。
人類(lèi)，難道還不覺(jué)悟嗎？
那唐河來(lái)說(shuō)，在幾十年前，她還是一條清澈見(jiàn)底的母親河，讓人們?cè)谒膽牙镝烎~(yú)、洗澡、游泳，猶如一位慈祥的母親，慈愛(ài)的望著自己的孩子。
但是，如今的母親河是怎樣的呢？骯臟、烏黑 、惡臭……人們不愿意再用塘河里的水，不敢下水游泳，更不敢吃塘河里的魚(yú)……
母親河在哭泣，哭泣人類(lèi)為什么要這樣對(duì)待她，難道人類(lèi)就是這樣忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)嗎?她不懂，她做錯(cuò)了什么？
不，這位慈愛(ài)的母親沒(méi)有做錯(cuò)。導(dǎo)致這一切的，是人類(lèi)的懶惰，那種毫無(wú)保護(hù)環(huán)境意識(shí)的心理。懶到把垃圾扔進(jìn)塘河，懶到把工廠里的廢水直接排到塘河里，懶到……
母親河，一位養(yǎng)育我們子子孫孫的人類(lèi)母親，卻親手被自己的孩子糟蹋的千瘡百孔。
人類(lèi)，難道不感到悲憤、自愧嗎？
對(duì)于保護(hù)環(huán)境，我想提幾個(gè)建議：
1、節(jié)約資源：節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源。
2、分類(lèi)回收：不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。
3、重復(fù)使用：盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如，不使用一次性性塑料和餐盒，減少白色污染。
4、愛(ài)護(hù)樹(shù)木：植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地身、每一株花草、每一片樹(shù)木。
5.保護(hù)塘河：讓所有的市民共同參與到保護(hù)塘河地行動(dòng)中去，讓我們美麗的溫瑞塘河不再哭泣。
xxxx
xx年xx月xx日
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇四
尊敬的校長(zhǎng)：
相信大家都知道，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以作為孩子的我們，更加需要保護(hù)好我們的校園環(huán)境，保護(hù)好校園環(huán)境，我們才可以健康的成長(zhǎng)。芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀??！但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎？不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
一、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹(shù)木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的.，不要把自己的病菌帶給他人。
一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)保的孩子
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇五
全校同學(xué)：
每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要注意身邊的生活。
因此，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙;
3.節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木。
5.愛(ài)護(hù)好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
三年級(jí)大隊(duì)部
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇六
市民們：
最近，我們的城市出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，有的人隨地吐痰，有的人亂丟垃圾、有的人隨意破壞資源
這些現(xiàn)象很?chē)?yán)重的毀壞了自然環(huán)境。平時(shí)，我們要用的水，逐年在減少，現(xiàn)在可用的水都不是很充足，那是誰(shuí)造成的呢？是我們，是我們不節(jié)約用水而造成的。近期來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們用的水不是隨便倒進(jìn)河水中，就是倒在路邊，這樣是很浪費(fèi)也很污染的，把洗米洗衣服的水倒進(jìn)河水中污染了，小魚(yú)、小蝦就會(huì)“搬家”，這樣一來(lái)，河水中將沒(méi)有魚(yú)，蝦、小螃蟹，只有那些被我們丟進(jìn)河水的垃圾。平時(shí)我們走在街上，看到地上滿(mǎn)是灰塵和一些小小的垃圾，心里會(huì)覺(jué)得舒服嗎？我們平日在逛街的時(shí)候有時(shí)會(huì)買(mǎi)些吃的東西，吃完了不扔進(jìn)垃圾箱，扔在地上，有時(shí)看到了垃圾箱就在不遠(yuǎn)處，也懶得去扔，這是不好的行為。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不讓它受到破壞，因此我的建議是：
一、節(jié)約用水，把洗米的水用來(lái)洗碗，用水的時(shí)候要適當(dāng)控制一下，不要用太多。
二、把一些廢紙當(dāng)作草稿，有時(shí)可以用來(lái)做手工。
三、要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，同時(shí)也要分配垃圾把它們分別扔進(jìn)指定的“家”，不要讓他們進(jìn)錯(cuò)了“家”。
以上是我的建議，希望市民們能夠遵守。
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇一
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，僅有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然學(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在學(xué)校的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，學(xué)校里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講禮貌這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下提議：
1、學(xué)校里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們進(jìn)取地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得異常突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的提議書(shū)，也期望我這小小的提議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
原來(lái)地球媽媽被我們點(diǎn)綴的楚楚動(dòng)人。
但是現(xiàn)在，我們生活中隨處都存在著浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象--水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向;房間里開(kāi)著電燈電視，屋里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人:街道上到處都是垃圾:河面上還漂著被折下的樹(shù)枝......
你是否看到過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象，這些隨處可見(jiàn)，隨手能做的小事，我們難道不能把它做得更好嗎?可是，還有這樣的人，被金錢(qián)迷失了雙眼，去不加節(jié)制的開(kāi)采礦物砍伐樹(shù)木，
看到這些，我真想對(duì)他們說(shuō);"俗話說(shuō)的好，善待地球就是善待自己。同樣，傷害地球就是傷害自己。醒醒吧，不能在這樣下去了，現(xiàn)在"拯救地球"以是全國(guó)人民的呼吁。
為了能在綠色的家園下繼續(xù)生活;為了人類(lèi)的生存，就讓我們共同護(hù)衛(wèi)我們共同的家園。
讓我們從小做起，從身邊做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓明天的地球更美麗吧!
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇三
尊敬的市民們：
你們好！
瑞安，是一個(gè)和諧美麗的大家園。熱鬧的街道，琳瑯滿(mǎn)目的商品；充滿(mǎn)樂(lè)趣的樂(lè)園，洋溢著孩子們嘻嘻哈哈的打鬧聲；蕩漾溫情的家里，一家人坐在桌邊有說(shuō)有笑……但是，就在這個(gè)幸福美滿(mǎn)的大家園中，卻有一個(gè)十分嚴(yán)重的現(xiàn)象——污染環(huán)境！
草拼上隨處可見(jiàn)的果皮紙屑，公路上大大小小的痰，惡臭的塘河，汽車(chē)的尾氣……這些無(wú)一不是污染環(huán)境的行為。
人類(lèi)是懶惰的。往前走幾步，或許就是一個(gè)垃圾桶，卻仍然要把垃圾扔到地上去；明明可以把痰包在紙巾里，再扔掉，卻執(zhí)意要吐到地上去……種種行為，讓我們美麗的大家園——瑞安，變得傷痕累累，猙獰可怕，不再美麗壯觀，和藹可親。
人類(lèi)，難道還不覺(jué)悟嗎？
那唐河來(lái)說(shuō)，在幾十年前，她還是一條清澈見(jiàn)底的母親河，讓人們?cè)谒膽牙镝烎~(yú)、洗澡、游泳，猶如一位慈祥的母親，慈愛(ài)的望著自己的孩子。
但是，如今的母親河是怎樣的呢？骯臟、烏黑 、惡臭……人們不愿意再用塘河里的水，不敢下水游泳，更不敢吃塘河里的魚(yú)……
母親河在哭泣，哭泣人類(lèi)為什么要這樣對(duì)待她，難道人類(lèi)就是這樣忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)嗎?她不懂，她做錯(cuò)了什么？
不，這位慈愛(ài)的母親沒(méi)有做錯(cuò)。導(dǎo)致這一切的，是人類(lèi)的懶惰，那種毫無(wú)保護(hù)環(huán)境意識(shí)的心理。懶到把垃圾扔進(jìn)塘河，懶到把工廠里的廢水直接排到塘河里，懶到……
母親河，一位養(yǎng)育我們子子孫孫的人類(lèi)母親，卻親手被自己的孩子糟蹋的千瘡百孔。
人類(lèi)，難道不感到悲憤、自愧嗎？
對(duì)于保護(hù)環(huán)境，我想提幾個(gè)建議：
1、節(jié)約資源：節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源。
2、分類(lèi)回收：不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。
3、重復(fù)使用：盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如，不使用一次性性塑料和餐盒，減少白色污染。
4、愛(ài)護(hù)樹(shù)木：植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地身、每一株花草、每一片樹(shù)木。
5.保護(hù)塘河：讓所有的市民共同參與到保護(hù)塘河地行動(dòng)中去，讓我們美麗的溫瑞塘河不再哭泣。
xxxx
xx年xx月xx日
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇四
尊敬的校長(zhǎng)：
相信大家都知道，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以作為孩子的我們，更加需要保護(hù)好我們的校園環(huán)境，保護(hù)好校園環(huán)境，我們才可以健康的成長(zhǎng)。芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀??！但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎？不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
一、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹(shù)木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的.，不要把自己的病菌帶給他人。
一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)保的孩子
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇五
全校同學(xué)：
每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要注意身邊的生活。
因此，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙;
3.節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木。
5.愛(ài)護(hù)好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
三年級(jí)大隊(duì)部
環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇六
市民們：
最近，我們的城市出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，有的人隨地吐痰，有的人亂丟垃圾、有的人隨意破壞資源
這些現(xiàn)象很?chē)?yán)重的毀壞了自然環(huán)境。平時(shí)，我們要用的水，逐年在減少，現(xiàn)在可用的水都不是很充足，那是誰(shuí)造成的呢？是我們，是我們不節(jié)約用水而造成的。近期來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們用的水不是隨便倒進(jìn)河水中，就是倒在路邊，這樣是很浪費(fèi)也很污染的，把洗米洗衣服的水倒進(jìn)河水中污染了，小魚(yú)、小蝦就會(huì)“搬家”，這樣一來(lái)，河水中將沒(méi)有魚(yú)，蝦、小螃蟹，只有那些被我們丟進(jìn)河水的垃圾。平時(shí)我們走在街上，看到地上滿(mǎn)是灰塵和一些小小的垃圾，心里會(huì)覺(jué)得舒服嗎？我們平日在逛街的時(shí)候有時(shí)會(huì)買(mǎi)些吃的東西，吃完了不扔進(jìn)垃圾箱，扔在地上，有時(shí)看到了垃圾箱就在不遠(yuǎn)處，也懶得去扔，這是不好的行為。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不讓它受到破壞，因此我的建議是：
一、節(jié)約用水，把洗米的水用來(lái)洗碗，用水的時(shí)候要適當(dāng)控制一下，不要用太多。
二、把一些廢紙當(dāng)作草稿，有時(shí)可以用來(lái)做手工。
三、要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，同時(shí)也要分配垃圾把它們分別扔進(jìn)指定的“家”，不要讓他們進(jìn)錯(cuò)了“家”。
以上是我的建議，希望市民們能夠遵守。