アトムと一緒に入學式
新宿區(qū)高田馬場出身の鉄腕アトムが６日、區(qū)立戸塚第３小學校で行われた新宿區(qū)特別児童任命式に出席、區(qū)の特別児童に任命された。
アトムは２００３年４月７日生まれの設定で、新１年生と同學年。戸塚第３小の入學式が終わった後、全校児童に「アトムく～ん」と呼ばれて會場の體育館に入場。中山弘子區(qū)長が「新宿區(qū)の小學校にようこそ。たくさん友達をつくって一緒に學びましょう」と激勵し、任命書を手渡した。
アトムは式典終了後、児童とハイタッチや握手をして交流。新１年生の教室も訪れ、緊張しながら擔任の話を聞く姿を見守った。區(qū)教育政策課によると、アトムの特別児童任命は戸塚第３小が高田馬場地域にあることからＰＴＡが発案。手塚プロダクションの協(xié)力で実現(xiàn)した。今後、アトムは區(qū)內(nèi)の學校や區(qū)の行事に參加して児童と一緒に學んでいく予定だという。
實用單詞解析：
◆児童（じどう）：[名]兒童(同こども)。
◆手渡す：[他五]面交；親手交給；傳遞。
◆行事（ぎょうじ）：[名]儀式；活動。
以上是日本留學網(wǎng)https://riben.liuxue86.com/exam/日語組小編整理的2011年03月日語能力測試的《『日語閱讀』新聞:新1年生のアトム 入學式出席》文章，恭祝大家考試順利通過！
新宿區(qū)高田馬場出身の鉄腕アトムが６日、區(qū)立戸塚第３小學校で行われた新宿區(qū)特別児童任命式に出席、區(qū)の特別児童に任命された。
アトムは２００３年４月７日生まれの設定で、新１年生と同學年。戸塚第３小の入學式が終わった後、全校児童に「アトムく～ん」と呼ばれて會場の體育館に入場。中山弘子區(qū)長が「新宿區(qū)の小學校にようこそ。たくさん友達をつくって一緒に學びましょう」と激勵し、任命書を手渡した。
アトムは式典終了後、児童とハイタッチや握手をして交流。新１年生の教室も訪れ、緊張しながら擔任の話を聞く姿を見守った。區(qū)教育政策課によると、アトムの特別児童任命は戸塚第３小が高田馬場地域にあることからＰＴＡが発案。手塚プロダクションの協(xié)力で実現(xiàn)した。今後、アトムは區(qū)內(nèi)の學校や區(qū)の行事に參加して児童と一緒に學んでいく予定だという。
實用單詞解析：
◆児童（じどう）：[名]兒童(同こども)。
◆手渡す：[他五]面交；親手交給；傳遞。
◆行事（ぎょうじ）：[名]儀式；活動。
以上是日本留學網(wǎng)https://riben.liuxue86.com/exam/日語組小編整理的2011年03月日語能力測試的《『日語閱讀』新聞:新1年生のアトム 入學式出席》文章，恭祝大家考試順利通過！