2009年1月，我來到瑞典皇家工學(xué)院(KTH)學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼之間，在斯德哥爾摩為期一年的工作和學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，回首這段難忘的記憶，想以文總結(jié)一年的收獲。
瑞典皇家工學(xué)院是歐洲知名的學(xué)校，工作是我在瑞典生活的主旋律。我的導(dǎo)師Laszlo Fuchs教授學(xué)術(shù)造詣很深，在湍流流動(dòng)和燃燒的數(shù)值模擬作了很多工作，特別對多重網(wǎng)格(multigrid)方法的發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)。Laszlo教授雖然年近花甲，但是非常敬業(yè)，每天很早就到實(shí)驗(yàn)室，晚上經(jīng)常很晚下班。雖然身為教授，仍然工作在科研第一線，親自調(diào)試和計(jì)算程序。他大量閱讀文獻(xiàn)，對當(dāng)前學(xué)術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)保持著敏銳的洞察。Laszlo教授在瑞典皇家工學(xué)院(KTH)和隆德(Lund)大學(xué)都有教職，他幾乎每周都去Lund大學(xué)一次，火車單程四個(gè)多小時(shí)，不能不讓人佩服他的充沛精力和工作熱情。
非常幸運(yùn)得是，我在瑞典主要學(xué)習(xí)了多重網(wǎng)格方法。在我的研究課題選定之后，Laszlo教授介紹我去Lund大學(xué)跟華人白雪松教授進(jìn)行了為期五天的多重網(wǎng)格的計(jì)算程序的學(xué)習(xí)和熟悉。白教授為人非常好，在百忙之中親自對我作了指導(dǎo)，還不厭其煩地回答了我的問題?；氐剿沟赂鐮柲?，我就一直在KTH展開工作。
我的研究課題是聲激勵(lì)對自由射流的影響，屬于應(yīng)用基礎(chǔ)研究，既對流動(dòng)的理論有一定的揭示，又可能對工程實(shí)際有一定的指導(dǎo)作用。我的主要工作是采用他們的多重網(wǎng)格方法的計(jì)算程序?qū)Φ屠字Z數(shù)自由射流做了直接數(shù)值模擬(DNS)工作，并加上一定的聲激勵(lì)(acoustic excitation)，考察聲激勵(lì)下自由射流的流動(dòng)形態(tài)，混合特性的改變，目的是了解怎樣通過聲激勵(lì)控制流動(dòng)，達(dá)到增強(qiáng)混合和流動(dòng)穩(wěn)定的作用。
首先通過模擬驗(yàn)證一些前人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，然后充分發(fā)展數(shù)值模擬的優(yōu)勢，對實(shí)驗(yàn)沒有做過或較難完成的條件進(jìn)行計(jì)算。在Laszlo教授和白教授的指導(dǎo)下，我取得了一些計(jì)算結(jié)果，并正在將之整理成一篇論文初稿。在國內(nèi)我主要是從事非結(jié)構(gòu)網(wǎng)格上的湍流計(jì)算，程序局限于研究二維問題，而且計(jì)算效率不是很高。開展三維問題的研究一直是我的目標(biāo)，在KTH，我見識(shí)了三維多重網(wǎng)格計(jì)算程序的高效性，學(xué)術(shù)水平得到了很大提高。
瑞典學(xué)生的英語大多非常流利，學(xué)位答辯和平時(shí)學(xué)術(shù)交流都是用英語。瑞典皇家工學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)很活躍，系里基本每周都有一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，經(jīng)常有全世界各地的學(xué)者來此講學(xué)。剛到KTH的時(shí)候，我旁聽了一位博士生的論文答辯，感到答辯的提問環(huán)節(jié)的時(shí)間非常長，很有挑戰(zhàn)性。瑞典有很多中國學(xué)子，在KTH，我所在的系里就有好幾位來自中國的研究生。其中一位國家公派的博士研究生與我在同一研究組，我們經(jīng)常在一起討論學(xué)術(shù)問題。在Lund學(xué)習(xí)時(shí)，白教授安排我借住在他的中國學(xué)生家中，令我充分感受到中國學(xué)生在異國他鄉(xiāng)時(shí)自發(fā)地相互幫助和照顧，體會(huì)到海外學(xué)子之間真誠的友誼。
回顧我的一年的異國生活，雖然時(shí)間上不算長，但收獲頗多，開闊了眼界，不僅學(xué)術(shù)上得到了幫助和提高，而且人生閱歷得到了豐富。
瑞典皇家工學(xué)院是歐洲知名的學(xué)校，工作是我在瑞典生活的主旋律。我的導(dǎo)師Laszlo Fuchs教授學(xué)術(shù)造詣很深，在湍流流動(dòng)和燃燒的數(shù)值模擬作了很多工作，特別對多重網(wǎng)格(multigrid)方法的發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)。Laszlo教授雖然年近花甲，但是非常敬業(yè)，每天很早就到實(shí)驗(yàn)室，晚上經(jīng)常很晚下班。雖然身為教授，仍然工作在科研第一線，親自調(diào)試和計(jì)算程序。他大量閱讀文獻(xiàn)，對當(dāng)前學(xué)術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)保持著敏銳的洞察。Laszlo教授在瑞典皇家工學(xué)院(KTH)和隆德(Lund)大學(xué)都有教職，他幾乎每周都去Lund大學(xué)一次，火車單程四個(gè)多小時(shí)，不能不讓人佩服他的充沛精力和工作熱情。
非常幸運(yùn)得是，我在瑞典主要學(xué)習(xí)了多重網(wǎng)格方法。在我的研究課題選定之后，Laszlo教授介紹我去Lund大學(xué)跟華人白雪松教授進(jìn)行了為期五天的多重網(wǎng)格的計(jì)算程序的學(xué)習(xí)和熟悉。白教授為人非常好，在百忙之中親自對我作了指導(dǎo)，還不厭其煩地回答了我的問題?；氐剿沟赂鐮柲?，我就一直在KTH展開工作。
我的研究課題是聲激勵(lì)對自由射流的影響，屬于應(yīng)用基礎(chǔ)研究，既對流動(dòng)的理論有一定的揭示，又可能對工程實(shí)際有一定的指導(dǎo)作用。我的主要工作是采用他們的多重網(wǎng)格方法的計(jì)算程序?qū)Φ屠字Z數(shù)自由射流做了直接數(shù)值模擬(DNS)工作，并加上一定的聲激勵(lì)(acoustic excitation)，考察聲激勵(lì)下自由射流的流動(dòng)形態(tài)，混合特性的改變，目的是了解怎樣通過聲激勵(lì)控制流動(dòng)，達(dá)到增強(qiáng)混合和流動(dòng)穩(wěn)定的作用。
首先通過模擬驗(yàn)證一些前人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，然后充分發(fā)展數(shù)值模擬的優(yōu)勢，對實(shí)驗(yàn)沒有做過或較難完成的條件進(jìn)行計(jì)算。在Laszlo教授和白教授的指導(dǎo)下，我取得了一些計(jì)算結(jié)果，并正在將之整理成一篇論文初稿。在國內(nèi)我主要是從事非結(jié)構(gòu)網(wǎng)格上的湍流計(jì)算，程序局限于研究二維問題，而且計(jì)算效率不是很高。開展三維問題的研究一直是我的目標(biāo)，在KTH，我見識(shí)了三維多重網(wǎng)格計(jì)算程序的高效性，學(xué)術(shù)水平得到了很大提高。
瑞典學(xué)生的英語大多非常流利，學(xué)位答辯和平時(shí)學(xué)術(shù)交流都是用英語。瑞典皇家工學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)很活躍，系里基本每周都有一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，經(jīng)常有全世界各地的學(xué)者來此講學(xué)。剛到KTH的時(shí)候，我旁聽了一位博士生的論文答辯，感到答辯的提問環(huán)節(jié)的時(shí)間非常長，很有挑戰(zhàn)性。瑞典有很多中國學(xué)子，在KTH，我所在的系里就有好幾位來自中國的研究生。其中一位國家公派的博士研究生與我在同一研究組，我們經(jīng)常在一起討論學(xué)術(shù)問題。在Lund學(xué)習(xí)時(shí)，白教授安排我借住在他的中國學(xué)生家中，令我充分感受到中國學(xué)生在異國他鄉(xiāng)時(shí)自發(fā)地相互幫助和照顧，體會(huì)到海外學(xué)子之間真誠的友誼。
回顧我的一年的異國生活，雖然時(shí)間上不算長，但收獲頗多，開闊了眼界，不僅學(xué)術(shù)上得到了幫助和提高，而且人生閱歷得到了豐富。