2009年1月，我來到瑞典皇家工學院(KTH)學習。轉(zhuǎn)眼之間，在斯德哥爾摩為期一年的工作和學習生活已經(jīng)結(jié)束，回首這段難忘的記憶，想以文總結(jié)一年的收獲。
瑞典皇家工學院是歐洲知名的學校，工作是我在瑞典生活的主旋律。我的導師Laszlo Fuchs教授學術(shù)造詣很深，在湍流流動和燃燒的數(shù)值模擬作了很多工作，特別對多重網(wǎng)格(multigrid)方法的發(fā)展做出一定貢獻。Laszlo教授雖然年近花甲，但是非常敬業(yè)，每天很早就到實驗室，晚上經(jīng)常很晚下班。雖然身為教授，仍然工作在科研第一線，親自調(diào)試和計算程序。他大量閱讀文獻，對當前學術(shù)領(lǐng)域的動態(tài)保持著敏銳的洞察。Laszlo教授在瑞典皇家工學院(KTH)和隆德(Lund)大學都有教職，他幾乎每周都去Lund大學一次，火車單程四個多小時，不能不讓人佩服他的充沛精力和工作熱情。
非常幸運得是，我在瑞典主要學習了多重網(wǎng)格方法。在我的研究課題選定之后，Laszlo教授介紹我去Lund大學跟華人白雪松教授進行了為期五天的多重網(wǎng)格的計算程序的學習和熟悉。白教授為人非常好，在百忙之中親自對我作了指導，還不厭其煩地回答了我的問題?；氐剿沟赂鐮柲?，我就一直在KTH展開工作。
我的研究課題是聲激勵對自由射流的影響，屬于應用基礎(chǔ)研究，既對流動的理論有一定的揭示，又可能對工程實際有一定的指導作用。我的主要工作是采用他們的多重網(wǎng)格方法的計算程序?qū)Φ屠字Z數(shù)自由射流做了直接數(shù)值模擬(DNS)工作，并加上一定的聲激勵(acoustic excitation)，考察聲激勵下自由射流的流動形態(tài)，混合特性的改變，目的是了解怎樣通過聲激勵控制流動，達到增強混合和流動穩(wěn)定的作用。
首先通過模擬驗證一些前人的實驗結(jié)果，然后充分發(fā)展數(shù)值模擬的優(yōu)勢，對實驗沒有做過或較難完成的條件進行計算。在Laszlo教授和白教授的指導下，我取得了一些計算結(jié)果，并正在將之整理成一篇論文初稿。在國內(nèi)我主要是從事非結(jié)構(gòu)網(wǎng)格上的湍流計算，程序局限于研究二維問題，而且計算效率不是很高。開展三維問題的研究一直是我的目標，在KTH，我見識了三維多重網(wǎng)格計算程序的高效性，學術(shù)水平得到了很大提高。
瑞典學生的英語大多非常流利，學位答辯和平時學術(shù)交流都是用英語。瑞典皇家工學院的學術(shù)活動很活躍，系里基本每周都有一次學術(shù)交流活動，經(jīng)常有全世界各地的學者來此講學。剛到KTH的時候，我旁聽了一位博士生的論文答辯，感到答辯的提問環(huán)節(jié)的時間非常長，很有挑戰(zhàn)性。瑞典有很多中國學子，在KTH，我所在的系里就有好幾位來自中國的研究生。其中一位國家公派的博士研究生與我在同一研究組，我們經(jīng)常在一起討論學術(shù)問題。在Lund學習時，白教授安排我借住在他的中國學生家中，令我充分感受到中國學生在異國他鄉(xiāng)時自發(fā)地相互幫助和照顧，體會到海外學子之間真誠的友誼。
回顧我的一年的異國生活，雖然時間上不算長，但收獲頗多，開闊了眼界，不僅學術(shù)上得到了幫助和提高，而且人生閱歷得到了豐富。
瑞典皇家工學院是歐洲知名的學校，工作是我在瑞典生活的主旋律。我的導師Laszlo Fuchs教授學術(shù)造詣很深，在湍流流動和燃燒的數(shù)值模擬作了很多工作，特別對多重網(wǎng)格(multigrid)方法的發(fā)展做出一定貢獻。Laszlo教授雖然年近花甲，但是非常敬業(yè)，每天很早就到實驗室，晚上經(jīng)常很晚下班。雖然身為教授，仍然工作在科研第一線，親自調(diào)試和計算程序。他大量閱讀文獻，對當前學術(shù)領(lǐng)域的動態(tài)保持著敏銳的洞察。Laszlo教授在瑞典皇家工學院(KTH)和隆德(Lund)大學都有教職，他幾乎每周都去Lund大學一次，火車單程四個多小時，不能不讓人佩服他的充沛精力和工作熱情。
非常幸運得是，我在瑞典主要學習了多重網(wǎng)格方法。在我的研究課題選定之后，Laszlo教授介紹我去Lund大學跟華人白雪松教授進行了為期五天的多重網(wǎng)格的計算程序的學習和熟悉。白教授為人非常好，在百忙之中親自對我作了指導，還不厭其煩地回答了我的問題?；氐剿沟赂鐮柲?，我就一直在KTH展開工作。
我的研究課題是聲激勵對自由射流的影響，屬于應用基礎(chǔ)研究，既對流動的理論有一定的揭示，又可能對工程實際有一定的指導作用。我的主要工作是采用他們的多重網(wǎng)格方法的計算程序?qū)Φ屠字Z數(shù)自由射流做了直接數(shù)值模擬(DNS)工作，并加上一定的聲激勵(acoustic excitation)，考察聲激勵下自由射流的流動形態(tài)，混合特性的改變，目的是了解怎樣通過聲激勵控制流動，達到增強混合和流動穩(wěn)定的作用。
首先通過模擬驗證一些前人的實驗結(jié)果，然后充分發(fā)展數(shù)值模擬的優(yōu)勢，對實驗沒有做過或較難完成的條件進行計算。在Laszlo教授和白教授的指導下，我取得了一些計算結(jié)果，并正在將之整理成一篇論文初稿。在國內(nèi)我主要是從事非結(jié)構(gòu)網(wǎng)格上的湍流計算，程序局限于研究二維問題，而且計算效率不是很高。開展三維問題的研究一直是我的目標，在KTH，我見識了三維多重網(wǎng)格計算程序的高效性，學術(shù)水平得到了很大提高。
瑞典學生的英語大多非常流利，學位答辯和平時學術(shù)交流都是用英語。瑞典皇家工學院的學術(shù)活動很活躍，系里基本每周都有一次學術(shù)交流活動，經(jīng)常有全世界各地的學者來此講學。剛到KTH的時候，我旁聽了一位博士生的論文答辯，感到答辯的提問環(huán)節(jié)的時間非常長，很有挑戰(zhàn)性。瑞典有很多中國學子，在KTH，我所在的系里就有好幾位來自中國的研究生。其中一位國家公派的博士研究生與我在同一研究組，我們經(jīng)常在一起討論學術(shù)問題。在Lund學習時，白教授安排我借住在他的中國學生家中，令我充分感受到中國學生在異國他鄉(xiāng)時自發(fā)地相互幫助和照顧，體會到海外學子之間真誠的友誼。
回顧我的一年的異國生活，雖然時間上不算長，但收獲頗多，開闊了眼界，不僅學術(shù)上得到了幫助和提高，而且人生閱歷得到了豐富。