人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
幼師個(gè)人提升計(jì)劃 個(gè)人提升計(jì)劃幼兒園篇一
1、優(yōu)勢(shì)分析：在公司工作時(shí)間長(zhǎng)，穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度較高。
部門(mén)業(yè)務(wù)非常熟悉。
執(zhí)行能力強(qiáng)
親和力較好、溝通能力較好
現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)豐富
2、劣勢(shì)分析：
文化水平低，初中文化，文書(shū)能力較差
外語(yǔ)能力較差
缺乏系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。
電腦操作、軟件使用能力差
缺乏一般管理理論知識(shí)
1.崗位任職資格：
基本要求：30~45歲，本科以上學(xué)歷，管理學(xué)專(zhuān)業(yè)
經(jīng)驗(yàn)要求：五年以上物流管理經(jīng)驗(yàn)
通用知識(shí)要求：有iso9001/20xx體系、9s、管理基礎(chǔ)知識(shí)
專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求：物流管理系統(tǒng)理論知識(shí)
2.崗位勝任能力：
通用技能要求：英語(yǔ)四級(jí)、熟悉office辦公軟件
管理技能要求：計(jì)劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、監(jiān)督能力、控制能力、召開(kāi)會(huì)議能力、邏輯思維分析能力、工作教導(dǎo)能力、考核能力
專(zhuān)業(yè)技能要求：精通物流業(yè)務(wù)各相模塊，能系統(tǒng)操物流體系
對(duì)比項(xiàng)目
個(gè)人素質(zhì)、能力現(xiàn)狀
目標(biāo)崗位素質(zhì)、能力要求
差距
學(xué)歷
初中
本科
三級(jí)
物流知識(shí)
極少
系統(tǒng)物流知識(shí)結(jié)構(gòu)
極大
英語(yǔ)
極少
四級(jí)
極大
計(jì)劃能力
弱
強(qiáng)
極大
組織能力
弱
強(qiáng)
極大
監(jiān)督能力
弱
強(qiáng)
極大
控制能力
弱
強(qiáng)
極大
溝通能力
弱
強(qiáng)
極大
教導(dǎo)能力
弱
強(qiáng)
極大
考核能力
弱
強(qiáng)
極大
電腦能力
弱
強(qiáng)
極大
iso9001
弱
強(qiáng)
極大
1、打基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目
學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)
學(xué)習(xí)方式
資源來(lái)源
高中基礎(chǔ)知識(shí)
1年
自學(xué)
購(gòu)買(mǎi)教材
大學(xué)物流專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)知識(shí)
1年
自學(xué)
購(gòu)買(mǎi)教材
電腦基礎(chǔ)操作
3個(gè)月
外訓(xùn)
外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
打字訓(xùn)練
例行
自學(xué)
公司提供
office辦公軟件
6個(gè)月
外訓(xùn)
外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
iso9001系統(tǒng)知識(shí)
3個(gè)月
外訓(xùn)
外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
基礎(chǔ)管理知識(shí)
1年
外訓(xùn)+自學(xué)
外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/購(gòu)買(mǎi)教材
物流部管理手冊(cè)
3個(gè)月
自學(xué)
公司內(nèi)部
倉(cāng)儲(chǔ)管理知識(shí)
1個(gè)月
外訓(xùn)+自學(xué)
外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/購(gòu)買(mǎi)教材
2、技能段煉
訓(xùn)練項(xiàng)目
訓(xùn)練時(shí)數(shù)
學(xué)習(xí)方式
資源來(lái)源
會(huì)議主持與召開(kāi)
3個(gè)月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
培訓(xùn)員工
3個(gè)月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
主導(dǎo)部門(mén)考核工作
3個(gè)月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
制定部門(mén)計(jì)劃
3個(gè)月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
參與公司各類(lèi)會(huì)議
3個(gè)月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
幼師個(gè)人提升計(jì)劃 個(gè)人提升計(jì)劃幼兒園篇二
很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自我能更好的.適應(yīng)自身主角。作為人事專(zhuān)員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。
2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。
3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理潛力較差。
2、excel辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維潛力較差。
4、表達(dá)潛力較差，文筆一般。
(一)、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單，把自我要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則，就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：
a重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做。
b緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后，再來(lái)思考這類(lèi)事。
c重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類(lèi)事的壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。
d既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。
3、每一天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升。
1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)：
快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升
1、在記憶方面的提升
(1)在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識(shí)分門(mén)別類(lèi)、有序地加以?xún)?chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶)，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序的儲(chǔ)存，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。
2、在思維的程序與策略方面的提升：
熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。
(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力，提高文筆水平
1、在工作生活中，自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫(xiě)作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自我，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力!
幼師個(gè)人提升計(jì)劃 個(gè)人提升計(jì)劃幼兒園篇三
俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，而作為教師，我們更應(yīng)該不斷的豐富自己，提高自己，才能適應(yīng)新課改的步伐，讓自己的教育教學(xué)之路，閃耀著燦爛的光輝。以學(xué)校的工作計(jì)劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù)，特制定工作計(jì)劃如下
一、以教書(shū)育人為目的，做好本職工作。
1、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵，從精心備課入手，仔細(xì)發(fā)掘教材，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排課內(nèi)外習(xí)題，切實(shí)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。在課堂上，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機(jī)，努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者，讓學(xué)生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力。積極參加學(xué)校組 織的專(zhuān)題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦，并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。
3、在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在平時(shí)的教學(xué)中，互相合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。.以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線(xiàn)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間，認(rèn)真聽(tīng)課，交流爭(zhēng)取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)快速提高自己的教學(xué)水平。
二、提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的措施。
1、利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書(shū)籍，及時(shí)的做好筆記，寫(xiě)好讀后感，每月寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的文章，從而提升自己的理論素質(zhì)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。
2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，做好自己的博客空間。向全國(guó)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思、學(xué)生觀察案例、教學(xué)心得、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中，與其交流，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。
3、利用有效的時(shí)間，練好教師的基本功，如粉筆字，朗讀，和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù)。
4、及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思，隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲。
5、及時(shí)的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，充分發(fā)揮家校的合力作用，更好的為學(xué)生服務(wù)，做生生滿(mǎn)意的教師。
以上是本人的計(jì)劃及措施，希望在實(shí)施過(guò)程中，能不斷的完善和充實(shí)。
幼師個(gè)人提升計(jì)劃 個(gè)人提升計(jì)劃幼兒園篇一
1、優(yōu)勢(shì)分析：在公司工作時(shí)間長(zhǎng)，穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度較高。
部門(mén)業(yè)務(wù)非常熟悉。
執(zhí)行能力強(qiáng)
親和力較好、溝通能力較好
現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)豐富
2、劣勢(shì)分析：
文化水平低，初中文化，文書(shū)能力較差
外語(yǔ)能力較差
缺乏系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。
電腦操作、軟件使用能力差
缺乏一般管理理論知識(shí)
1.崗位任職資格：
基本要求：30~45歲，本科以上學(xué)歷，管理學(xué)專(zhuān)業(yè)
經(jīng)驗(yàn)要求：五年以上物流管理經(jīng)驗(yàn)
通用知識(shí)要求：有iso9001/20xx體系、9s、管理基礎(chǔ)知識(shí)
專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求：物流管理系統(tǒng)理論知識(shí)
2.崗位勝任能力：
通用技能要求：英語(yǔ)四級(jí)、熟悉office辦公軟件
管理技能要求：計(jì)劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、監(jiān)督能力、控制能力、召開(kāi)會(huì)議能力、邏輯思維分析能力、工作教導(dǎo)能力、考核能力
專(zhuān)業(yè)技能要求：精通物流業(yè)務(wù)各相模塊，能系統(tǒng)操物流體系
對(duì)比項(xiàng)目
個(gè)人素質(zhì)、能力現(xiàn)狀
目標(biāo)崗位素質(zhì)、能力要求
差距
學(xué)歷
初中
本科
三級(jí)
物流知識(shí)
極少
系統(tǒng)物流知識(shí)結(jié)構(gòu)
極大
英語(yǔ)
極少
四級(jí)
極大
計(jì)劃能力
弱
強(qiáng)
極大
組織能力
弱
強(qiáng)
極大
監(jiān)督能力
弱
強(qiáng)
極大
控制能力
弱
強(qiáng)
極大
溝通能力
弱
強(qiáng)
極大
教導(dǎo)能力
弱
強(qiáng)
極大
考核能力
弱
強(qiáng)
極大
電腦能力
弱
強(qiáng)
極大
iso9001
弱
強(qiáng)
極大
1、打基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目
學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)
學(xué)習(xí)方式
資源來(lái)源
高中基礎(chǔ)知識(shí)
1年
自學(xué)
購(gòu)買(mǎi)教材
大學(xué)物流專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)知識(shí)
1年
自學(xué)
購(gòu)買(mǎi)教材
電腦基礎(chǔ)操作
3個(gè)月
外訓(xùn)
外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
打字訓(xùn)練
例行
自學(xué)
公司提供
office辦公軟件
6個(gè)月
外訓(xùn)
外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
iso9001系統(tǒng)知識(shí)
3個(gè)月
外訓(xùn)
外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
基礎(chǔ)管理知識(shí)
1年
外訓(xùn)+自學(xué)
外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/購(gòu)買(mǎi)教材
物流部管理手冊(cè)
3個(gè)月
自學(xué)
公司內(nèi)部
倉(cāng)儲(chǔ)管理知識(shí)
1個(gè)月
外訓(xùn)+自學(xué)
外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/購(gòu)買(mǎi)教材
2、技能段煉
訓(xùn)練項(xiàng)目
訓(xùn)練時(shí)數(shù)
學(xué)習(xí)方式
資源來(lái)源
會(huì)議主持與召開(kāi)
3個(gè)月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
培訓(xùn)員工
3個(gè)月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
主導(dǎo)部門(mén)考核工作
3個(gè)月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
制定部門(mén)計(jì)劃
3個(gè)月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
參與公司各類(lèi)會(huì)議
3個(gè)月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
幼師個(gè)人提升計(jì)劃 個(gè)人提升計(jì)劃幼兒園篇二
很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自我能更好的.適應(yīng)自身主角。作為人事專(zhuān)員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。
2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。
3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理潛力較差。
2、excel辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維潛力較差。
4、表達(dá)潛力較差，文筆一般。
(一)、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單，把自我要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則，就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：
a重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做。
b緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后，再來(lái)思考這類(lèi)事。
c重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類(lèi)事的壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。
d既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。
3、每一天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升。
1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)：
快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升
1、在記憶方面的提升
(1)在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識(shí)分門(mén)別類(lèi)、有序地加以?xún)?chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶)，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序的儲(chǔ)存，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。
2、在思維的程序與策略方面的提升：
熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。
(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力，提高文筆水平
1、在工作生活中，自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫(xiě)作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自我，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力!
幼師個(gè)人提升計(jì)劃 個(gè)人提升計(jì)劃幼兒園篇三
俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，而作為教師，我們更應(yīng)該不斷的豐富自己，提高自己，才能適應(yīng)新課改的步伐，讓自己的教育教學(xué)之路，閃耀著燦爛的光輝。以學(xué)校的工作計(jì)劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù)，特制定工作計(jì)劃如下
一、以教書(shū)育人為目的，做好本職工作。
1、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵，從精心備課入手，仔細(xì)發(fā)掘教材，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排課內(nèi)外習(xí)題，切實(shí)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。在課堂上，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機(jī)，努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者，讓學(xué)生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力。積極參加學(xué)校組 織的專(zhuān)題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦，并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。
3、在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在平時(shí)的教學(xué)中，互相合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。.以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線(xiàn)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間，認(rèn)真聽(tīng)課，交流爭(zhēng)取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)快速提高自己的教學(xué)水平。
二、提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的措施。
1、利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書(shū)籍，及時(shí)的做好筆記，寫(xiě)好讀后感，每月寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的文章，從而提升自己的理論素質(zhì)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。
2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，做好自己的博客空間。向全國(guó)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思、學(xué)生觀察案例、教學(xué)心得、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中，與其交流，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。
3、利用有效的時(shí)間，練好教師的基本功，如粉筆字，朗讀，和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù)。
4、及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思，隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲。
5、及時(shí)的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，充分發(fā)揮家校的合力作用，更好的為學(xué)生服務(wù)，做生生滿(mǎn)意的教師。
以上是本人的計(jì)劃及措施，希望在實(shí)施過(guò)程中，能不斷的完善和充實(shí)。