谷川： 山本さんは、いつもうちから學校まで何で通っているんですか。
山本： たいてい自転車に乗っていくんですが。雨が降ったときは、バスに乗ったり歩いたりします。
谷川： それはいいですね。わたしは學校が遠いから、バスと電車を使っていくんですよ。 1時間ぐらいかかります。朝は、バスが込んでいるし、とても疲れるんです。
山本： ラッシュは大変ですね。
谷川： ええ、ところで、今日もバスが遅れていますね
谷川： 山本，你平時是乘什么車去學校的？
山本： 大多數(shù)是騎自行車去，碰到下雨的時候，有時乘公共汽車或走著去。
谷川： 那很好呢！我因為學校離得遠，乘公共汽車和電車要花一個小時左右，早上的公共汽車又擁擠又混亂，真是累呀！
山本： 高峰時間是夠嗆?。?BR> 谷川： 是?。〗裉燔囎佑謥硗砹?。
會話中の問題點
1.「ていく」表示移動的對象從講話人的視線中由近及遠，或表示已發(fā)生的狀態(tài)將繼續(xù)保持下去也表示某種狀態(tài)的消失，變化。例如 わたしはさっきここから出ていきました?！埂袱长欷椁馊毡菊Zを勉強していく つもりです」類似的「てくる」表示向講話人那邊由遠及近的移動，或表示某種狀態(tài)從過去到現(xiàn)在一直持續(xù)著，也表示某種變化已經開始。例如「小鳥も飛んできました?！埂该酚辘摔胜毪?、雨が降ってきました?！?BR> 2.「～たり～たりします（です） 」相當與漢語的“又～又～”“或～或～”“時而～時而～”等。通常最后一個「たり」后加「する」、有時也用「です」結句。
3.接續(xù)助詞「し」表示并列，舉出并列的事實作為后項的原因和理由。
4.「ラッシュ」即“rush”名詞（交通）擁擠，高峰。
小知識：日語等級考試的劃分：新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個級別，N1與原日本語能力測試中的1級相比（約相當于我國大學本科專業(yè)日語3～4年級的水平），加深了高難度部分。但是，及格線與現(xiàn)行測試基本相同；N2與原日本語能力測試的2級水平基本相同；N3介于日本語能力測試二級與三級之間的水平（新設）；N4與原日本語能力測試的3級水平基本相同；N5與原日本語能力測試的4級水平基本相同。
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