1、留學(xué)生活“預(yù)演”
“每天3小時(shí)的學(xué)習(xí)模塊，讓孩子們?cè)谌⒄Z(yǔ)的工作坊中接受外語(yǔ)的情景教育”，這是一家游學(xué)機(jī)構(gòu)推出的暑期熱點(diǎn)游學(xué)項(xiàng)目，據(jù)說(shuō)四月份之前就報(bào)名額滿。“比如，通過(guò)領(lǐng)略地中海的飲食文化，讓學(xué)生變身成為妙手廚師，親手制作西班牙風(fēng)味美食，此外，還要給予學(xué)員扮演小小創(chuàng)業(yè)家的機(jī)會(huì)，自己開(kāi)設(shè)、推廣美食餐廳，學(xué)習(xí)商業(yè)思維。”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人稱，“暑假是一個(gè)讓孩子全面融入英語(yǔ)環(huán)境、密集提升英語(yǔ)的時(shí)間段。同時(shí)，暑假班大多食宿在當(dāng)?shù)鼐用窦彝?，可以近距離了解當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)俗，對(duì)于將來(lái)要出國(guó)留學(xué)的孩子也是一個(gè)生活上的‘預(yù)演’。”
2、提前體驗(yàn)“課程”
對(duì)于那些想讓孩子接受國(guó)外教育的家長(zhǎng)，游學(xué)項(xiàng)目為他們提供了多種選擇。英孚教育青少兒中國(guó)區(qū)總經(jīng)理白皎宇說(shuō)，家長(zhǎng)給孩子規(guī)劃海外留學(xué)時(shí)，往往只關(guān)注語(yǔ)言和應(yīng)試（托福、雅思、SAT），卻忽略了關(guān)鍵技能的培養(yǎng)。結(jié)果是對(duì)國(guó)外教育體制和“潛規(guī)則”的不適應(yīng)，無(wú)法在陌生環(huán)境和激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。為此，一項(xiàng)“留學(xué)預(yù)備營(yíng)”的游學(xué)項(xiàng)目，9天的密集課程將模擬一個(gè)真實(shí)的國(guó)外課堂氛圍，學(xué)生可體驗(yàn)一流大學(xué)選修課流程，幫助學(xué)生對(duì)未來(lái)的留學(xué)目的選擇有一個(gè)清晰的指導(dǎo)。
3、成功“擊活”護(hù)照
有調(diào)查顯示，大多數(shù)游學(xué)的孩子是首次獨(dú)自跨出國(guó)門，乘飛機(jī)、托運(yùn)行李、過(guò)海關(guān)、出入境等一系列環(huán)節(jié)，不僅對(duì)他們是一種能力的鍛煉，還為將來(lái)獨(dú)闖世界打下扎實(shí)的心理基礎(chǔ)。而且，成功的游學(xué)簽證及良好的信譽(yù)記錄，對(duì)于將來(lái)申請(qǐng)留學(xué)也是提前點(diǎn)亮了一盞“綠燈”。