到美國(guó)留學(xué)預(yù)科的小竅門(mén)，相對(duì)而言，西方教育出來(lái)的學(xué)生要更加獨(dú)立一些。有很多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生選擇就讀預(yù)科。下面主要是關(guān)于到美國(guó)留學(xué)預(yù)科的詳細(xì)解讀。
留學(xué)美國(guó)預(yù)科又添新途徑
隨著美國(guó)留學(xué)門(mén)檻的進(jìn)一步降低，美國(guó)大學(xué)越來(lái)越青睞勤奮好學(xué)的中國(guó)留學(xué)生，許多中國(guó)學(xué)生也傾向于通過(guò)中外合作辦學(xué)的模式踏入美利堅(jiān)。
國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)留學(xué)預(yù)科學(xué)院是一家專(zhuān)門(mén)從事留學(xué)預(yù)科教育的高等學(xué)府。
國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)留學(xué)預(yù)科學(xué)院由國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)主辦，留學(xué)預(yù)科學(xué)院在國(guó)家教育部行政部門(mén)的指導(dǎo)下，以提高全民族素質(zhì)為己任，以提供優(yōu)質(zhì)的大學(xué)預(yù)科教育和周到的留學(xué)服務(wù)為宗旨，在建立完善的中國(guó)留學(xué)預(yù)科體系、引導(dǎo)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)和規(guī)范留學(xué)預(yù)科管理等方面，具有示范性積極意義。標(biāo)志著我國(guó)公民自費(fèi)出國(guó)留學(xué)從此有了一個(gè)權(quán)威、規(guī)范的、多元化選擇的、穩(wěn)妥的專(zhuān)門(mén)渠道。
?國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)是教育部直屬的非盈利性事業(yè)法人單位，其宗旨是發(fā)展中國(guó)與世界各國(guó)的教育文化交流與合作，其主要職責(zé)是受政府委托，組織實(shí)施出國(guó)留學(xué)和來(lái)華留學(xué)的相關(guān)事務(wù)。留學(xué)預(yù)科學(xué)院秉承國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)的宗旨開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育的有效銜接，培養(yǎng)國(guó)際化、復(fù)合型人才。 美國(guó)大學(xué)本科預(yù)科項(xiàng)目
美國(guó)本科預(yù)科項(xiàng)目系美國(guó)大學(xué)入學(xué)前預(yù)科課程，是為希望去美國(guó)上大學(xué)的中國(guó)高中畢業(yè)生提供英語(yǔ)（ESL）和部分接軌課程的培訓(xùn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)半年的強(qiáng)化培訓(xùn)，通過(guò)ESL考試，無(wú)需參加托福和雅思考試即可被美國(guó)合作大學(xué)錄取，并獲取高額獎(jiǎng)學(xué)金。
（一）項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
1.參加該項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)間為半年（500學(xué)時(shí)），其間參加國(guó)家留學(xué)基金委留學(xué)預(yù)科學(xué)院組織的ESL考試。通過(guò)后，即可取得美國(guó)聯(lián)盟大學(xué)頒發(fā)的ESL證書(shū)。
2.學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，準(zhǔn)備向美國(guó)大使館申請(qǐng)簽證所需要的材料，包括：高中畢業(yè)證、成績(jī)單、資金（人民幣25萬(wàn)元）證明和銀行證明，由國(guó)家留學(xué)基金委留學(xué)預(yù)科學(xué)院集中辦理留學(xué)簽證，簽證通過(guò)率高（學(xué)生如果簽證出現(xiàn)問(wèn)題，美國(guó)相關(guān)大學(xué)校長(zhǎng)或人員會(huì)協(xié)助處理，及時(shí)與美國(guó)使館協(xié)商。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，再次拒簽的機(jī)會(huì)非常?。?。
3.通過(guò)ESL考試，即可被美國(guó)聯(lián)盟大學(xué)錄取，并獲取高額獎(jiǎng)學(xué)金。（獎(jiǎng)學(xué)金比例從40%到80%不等，具體金額由學(xué)生的考試成績(jī)（ESL考試）、綜合評(píng)估和申請(qǐng)學(xué)校的具體情況而定。每個(gè)被錄取的學(xué)生均可獲得獎(jiǎng)學(xué)金，故留學(xué)費(fèi)用大大降低；每年的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)約為10—15萬(wàn)元人民幣。）
4.ESL培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力，特別注重學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言能力和提高。使學(xué)生加深對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化了解。ESL考試的難度比托福和雅思都低，但語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力要高于托福，也是所有美國(guó)大學(xué)的語(yǔ)言課程都選擇ESL的原因。
5.該項(xiàng)目屬于中美大學(xué)交流合作項(xiàng)目，完全不同于個(gè)人自費(fèi)或中介的留學(xué)，加上學(xué)生都有高額獎(jiǎng)學(xué)金和預(yù)科學(xué)院全程協(xié)助辦理簽證，簽證率會(huì)大大高于美國(guó)大使館公布的平均簽證率。
（二）招生對(duì)象：
高三在讀或畢業(yè)的學(xué)生，有高中畢業(yè)證或能保證取得高中畢業(yè)證，英文水平良好，希望進(jìn)入美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
美國(guó)大學(xué)聯(lián)盟院校
紐約州立大學(xué)、阿卡迪亞大學(xué)、康伯斯威爾大學(xué)、查爾斯頓大學(xué)、費(fèi)爾蒙特州立大學(xué)、海波特大學(xué)、圣里奧大學(xué)、塞倫國(guó)際大學(xué)、蒂芬大學(xué)、威爾克斯大學(xué)、紐約科技大學(xué)、杜魯大學(xué)等等。
美國(guó)留學(xué)讀預(yù)科的重要性
高考結(jié)束后，王超就決定去美國(guó)留學(xué)深造了。但考慮到美國(guó)的教育方式和中國(guó)差別很大，還有語(yǔ)言問(wèn)題，一時(shí)可能難以適應(yīng)，所以他選擇了先讀一年預(yù)科。“半年在中國(guó)，半年在美國(guó)。順利完成預(yù)科學(xué)業(yè)后，我就可以充滿自信地踏入了美國(guó)校園了。”
本來(lái)想得美美的，但到了美國(guó)后，王超才發(fā)現(xiàn)，那里獨(dú)特的教育方式、緊張的課程設(shè)置立即壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，根本就力不從心，大一就有多門(mén)課要補(bǔ)考。小王迷惑了，難道之前讀的預(yù)科都是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？ 真假預(yù)科天壤之別
針對(duì)小王的遭遇，留學(xué)專(zhuān)家說(shuō)：“王超遇到這種情況，非常有可能上的是假預(yù)科。”目前國(guó)內(nèi)幾乎沒(méi)有能提供預(yù)科教學(xué)的機(jī)構(gòu)，在國(guó)內(nèi)上的所謂“預(yù)科”其實(shí)就是語(yǔ)言教學(xué)，打著預(yù)科的旗號(hào)騙學(xué)生，讀了以后對(duì)在美國(guó)的學(xué)習(xí)幫助很？
留學(xué)專(zhuān)家表示，真正的美國(guó)留學(xué)預(yù)科都是美國(guó)大學(xué)主辦的，不僅有語(yǔ)言課程，還會(huì)有一部分大一的專(zhuān)業(yè)課。這種預(yù)科的時(shí)間為一年，主要幫助外國(guó)留學(xué)生適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境和美國(guó)的教學(xué)方式。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是把大一的課分成2年上，給學(xué)生一個(gè)緩沖期，如果學(xué)生表現(xiàn)好，甚至可能修完一年的學(xué)分，大學(xué)直接從大二開(kāi)始讀。 讀預(yù)科其實(shí)很必要
那么，讀一年的預(yù)科是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間？直接去美國(guó)念大一，也許拼拼能跟得上呢留學(xué)專(zhuān)家則不這么看，他告訴記者：“千萬(wàn)別小看這一年，去美國(guó)留學(xué)讀預(yù)科是很有必要的。”
留學(xué)專(zhuān)家說(shuō)，“到了英語(yǔ)國(guó)家，語(yǔ)言肯定會(huì)有障礙，我們之前就有學(xué)生反映過(guò)上課聽(tīng)不懂，甚至跟老師同學(xué)交流都很困難的情況。而剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力方面還比較弱，尤其是聽(tīng)和說(shuō)。這樣一來(lái)，上課聽(tīng)不懂，也基本上參與不了課堂的提問(wèn)，學(xué)生就有強(qiáng)烈的‘邊緣化’感覺(jué)。”
另外，在留學(xué)專(zhuān)家看來(lái)，美國(guó)的教育體制和中國(guó)有比較大的區(qū)別，學(xué)期末的考核往往是報(bào)告的形式，習(xí)慣了應(yīng)試教育的中國(guó)學(xué)生剛到會(huì)很不習(xí)慣。雖然預(yù)科作用很大，但也有一些學(xué)生選擇了不上預(yù)科。據(jù)了解，不上預(yù)科的學(xué)生往往在國(guó)內(nèi)的成績(jī)都十分優(yōu)秀，英語(yǔ)能力很強(qiáng)，只要在生活上適應(yīng)了，就可以很快跟上美國(guó)大學(xué)的授課進(jìn)度。
隨著美國(guó)留學(xué)門(mén)檻的進(jìn)一步降低，美國(guó)大學(xué)越來(lái)越青睞勤奮好學(xué)的中國(guó)留學(xué)生，許多中國(guó)學(xué)生也傾向于通過(guò)中外合作辦學(xué)的模式踏入美利堅(jiān)。
國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)留學(xué)預(yù)科學(xué)院是一家專(zhuān)門(mén)從事留學(xué)預(yù)科教育的高等學(xué)府。
國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)留學(xué)預(yù)科學(xué)院由國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)主辦，留學(xué)預(yù)科學(xué)院在國(guó)家教育部行政部門(mén)的指導(dǎo)下，以提高全民族素質(zhì)為己任，以提供優(yōu)質(zhì)的大學(xué)預(yù)科教育和周到的留學(xué)服務(wù)為宗旨，在建立完善的中國(guó)留學(xué)預(yù)科體系、引導(dǎo)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)和規(guī)范留學(xué)預(yù)科管理等方面，具有示范性積極意義。標(biāo)志著我國(guó)公民自費(fèi)出國(guó)留學(xué)從此有了一個(gè)權(quán)威、規(guī)范的、多元化選擇的、穩(wěn)妥的專(zhuān)門(mén)渠道。
?國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)是教育部直屬的非盈利性事業(yè)法人單位，其宗旨是發(fā)展中國(guó)與世界各國(guó)的教育文化交流與合作，其主要職責(zé)是受政府委托，組織實(shí)施出國(guó)留學(xué)和來(lái)華留學(xué)的相關(guān)事務(wù)。留學(xué)預(yù)科學(xué)院秉承國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)的宗旨開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育的有效銜接，培養(yǎng)國(guó)際化、復(fù)合型人才。 美國(guó)大學(xué)本科預(yù)科項(xiàng)目
美國(guó)本科預(yù)科項(xiàng)目系美國(guó)大學(xué)入學(xué)前預(yù)科課程，是為希望去美國(guó)上大學(xué)的中國(guó)高中畢業(yè)生提供英語(yǔ)（ESL）和部分接軌課程的培訓(xùn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)半年的強(qiáng)化培訓(xùn)，通過(guò)ESL考試，無(wú)需參加托福和雅思考試即可被美國(guó)合作大學(xué)錄取，并獲取高額獎(jiǎng)學(xué)金。
（一）項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
1.參加該項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)間為半年（500學(xué)時(shí)），其間參加國(guó)家留學(xué)基金委留學(xué)預(yù)科學(xué)院組織的ESL考試。通過(guò)后，即可取得美國(guó)聯(lián)盟大學(xué)頒發(fā)的ESL證書(shū)。
2.學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，準(zhǔn)備向美國(guó)大使館申請(qǐng)簽證所需要的材料，包括：高中畢業(yè)證、成績(jī)單、資金（人民幣25萬(wàn)元）證明和銀行證明，由國(guó)家留學(xué)基金委留學(xué)預(yù)科學(xué)院集中辦理留學(xué)簽證，簽證通過(guò)率高（學(xué)生如果簽證出現(xiàn)問(wèn)題，美國(guó)相關(guān)大學(xué)校長(zhǎng)或人員會(huì)協(xié)助處理，及時(shí)與美國(guó)使館協(xié)商。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，再次拒簽的機(jī)會(huì)非常?。?。
3.通過(guò)ESL考試，即可被美國(guó)聯(lián)盟大學(xué)錄取，并獲取高額獎(jiǎng)學(xué)金。（獎(jiǎng)學(xué)金比例從40%到80%不等，具體金額由學(xué)生的考試成績(jī)（ESL考試）、綜合評(píng)估和申請(qǐng)學(xué)校的具體情況而定。每個(gè)被錄取的學(xué)生均可獲得獎(jiǎng)學(xué)金，故留學(xué)費(fèi)用大大降低；每年的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)約為10—15萬(wàn)元人民幣。）
4.ESL培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力，特別注重學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言能力和提高。使學(xué)生加深對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化了解。ESL考試的難度比托福和雅思都低，但語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力要高于托福，也是所有美國(guó)大學(xué)的語(yǔ)言課程都選擇ESL的原因。
5.該項(xiàng)目屬于中美大學(xué)交流合作項(xiàng)目，完全不同于個(gè)人自費(fèi)或中介的留學(xué)，加上學(xué)生都有高額獎(jiǎng)學(xué)金和預(yù)科學(xué)院全程協(xié)助辦理簽證，簽證率會(huì)大大高于美國(guó)大使館公布的平均簽證率。
（二）招生對(duì)象：
高三在讀或畢業(yè)的學(xué)生，有高中畢業(yè)證或能保證取得高中畢業(yè)證，英文水平良好，希望進(jìn)入美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
美國(guó)大學(xué)聯(lián)盟院校
紐約州立大學(xué)、阿卡迪亞大學(xué)、康伯斯威爾大學(xué)、查爾斯頓大學(xué)、費(fèi)爾蒙特州立大學(xué)、海波特大學(xué)、圣里奧大學(xué)、塞倫國(guó)際大學(xué)、蒂芬大學(xué)、威爾克斯大學(xué)、紐約科技大學(xué)、杜魯大學(xué)等等。
美國(guó)留學(xué)讀預(yù)科的重要性
高考結(jié)束后，王超就決定去美國(guó)留學(xué)深造了。但考慮到美國(guó)的教育方式和中國(guó)差別很大，還有語(yǔ)言問(wèn)題，一時(shí)可能難以適應(yīng)，所以他選擇了先讀一年預(yù)科。“半年在中國(guó)，半年在美國(guó)。順利完成預(yù)科學(xué)業(yè)后，我就可以充滿自信地踏入了美國(guó)校園了。”
本來(lái)想得美美的，但到了美國(guó)后，王超才發(fā)現(xiàn)，那里獨(dú)特的教育方式、緊張的課程設(shè)置立即壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，根本就力不從心，大一就有多門(mén)課要補(bǔ)考。小王迷惑了，難道之前讀的預(yù)科都是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？ 真假預(yù)科天壤之別
針對(duì)小王的遭遇，留學(xué)專(zhuān)家說(shuō)：“王超遇到這種情況，非常有可能上的是假預(yù)科。”目前國(guó)內(nèi)幾乎沒(méi)有能提供預(yù)科教學(xué)的機(jī)構(gòu)，在國(guó)內(nèi)上的所謂“預(yù)科”其實(shí)就是語(yǔ)言教學(xué)，打著預(yù)科的旗號(hào)騙學(xué)生，讀了以后對(duì)在美國(guó)的學(xué)習(xí)幫助很？
留學(xué)專(zhuān)家表示，真正的美國(guó)留學(xué)預(yù)科都是美國(guó)大學(xué)主辦的，不僅有語(yǔ)言課程，還會(huì)有一部分大一的專(zhuān)業(yè)課。這種預(yù)科的時(shí)間為一年，主要幫助外國(guó)留學(xué)生適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境和美國(guó)的教學(xué)方式。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是把大一的課分成2年上，給學(xué)生一個(gè)緩沖期，如果學(xué)生表現(xiàn)好，甚至可能修完一年的學(xué)分，大學(xué)直接從大二開(kāi)始讀。 讀預(yù)科其實(shí)很必要
那么，讀一年的預(yù)科是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間？直接去美國(guó)念大一，也許拼拼能跟得上呢留學(xué)專(zhuān)家則不這么看，他告訴記者：“千萬(wàn)別小看這一年，去美國(guó)留學(xué)讀預(yù)科是很有必要的。”
留學(xué)專(zhuān)家說(shuō)，“到了英語(yǔ)國(guó)家，語(yǔ)言肯定會(huì)有障礙，我們之前就有學(xué)生反映過(guò)上課聽(tīng)不懂，甚至跟老師同學(xué)交流都很困難的情況。而剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力方面還比較弱，尤其是聽(tīng)和說(shuō)。這樣一來(lái)，上課聽(tīng)不懂，也基本上參與不了課堂的提問(wèn)，學(xué)生就有強(qiáng)烈的‘邊緣化’感覺(jué)。”
另外，在留學(xué)專(zhuān)家看來(lái)，美國(guó)的教育體制和中國(guó)有比較大的區(qū)別，學(xué)期末的考核往往是報(bào)告的形式，習(xí)慣了應(yīng)試教育的中國(guó)學(xué)生剛到會(huì)很不習(xí)慣。雖然預(yù)科作用很大，但也有一些學(xué)生選擇了不上預(yù)科。據(jù)了解，不上預(yù)科的學(xué)生往往在國(guó)內(nèi)的成績(jī)都十分優(yōu)秀，英語(yǔ)能力很強(qiáng)，只要在生活上適應(yīng)了，就可以很快跟上美國(guó)大學(xué)的授課進(jìn)度。