《120萬名家庭經(jīng)濟實力較好的美國兒童在家上學》新聞由中國青年報09月05日報道。
在國際上，“在家上學”有一個通用英文詞“homeschooling”，是美國19世紀末開始萌芽的一種獨特的教育方式，并于20世紀50年代蓬勃發(fā)展。當時，社會上一些擁有較好經(jīng)濟實力和較高文化素質(zhì)的中產(chǎn)階級家庭，由于認清了學校教育的程序化、機械化等弊端，同時出于宗教、安全等方面的考慮，不愿再將孩子送入學校，從而選擇了自己在家教育孩子的方式。他們自己帶領(lǐng)孩子學習，更加關(guān)注孩子的個性、天賦和興趣點，在此基礎(chǔ)上選擇適當?shù)慕逃椒ê蛯W習重點。
20世紀70年代以前，在美國大多數(shù)州，“在家上學”被認為是一件違法的事情，一直受到公共管理機構(gòu)的“圍剿”。很多家長為了實施在家上學方案，唯一的辦法就是東躲西藏。經(jīng)過多方努力，從20世紀80年代開始，美國各州陸續(xù)出臺相關(guān)法律，確認在家上學的合法地位，并出臺相應支撐體系。1993年秋季，“在家上學”最終在美國50個州實現(xiàn)合法化?！霸诩疑蠈W”的孩子雖然拿不到正規(guī)學校的文憑，但可以憑借全美大學入學考試SAT(相當于中國的高考)的成績獲得大多數(shù)高等學校的承認。
在美國，各種各樣的調(diào)查統(tǒng)計顯示，在家上學兒童比例增長很快。1985年，僅有5萬名在家上學兒童；到1992年，則有30萬名在家上學兒童；1999年，美國教育部估計數(shù)量已經(jīng)達到85萬人。美國駐華使館中文資料顯示，2004年有多達120萬名美國兒童在家里接受教育，在家上學已經(jīng)成為美國增長速度最快的一種教育形式。
王玉國是北京師范大學的在讀博士生，他的研究發(fā)現(xiàn)，美國之所以出現(xiàn)越來越多在家上學的學生，一個重要原因就是學習效果明顯。一項研究表明，在美國范圍內(nèi)的標準化學術(shù)成就測試中，在家庭學校讀書的學生成績勝過公辦學校的學生，并且各學科的分數(shù)差異都在30～37個百分點。
現(xiàn)今“在家上學”的家庭教育理念及其實踐已經(jīng)作為一種教育自由選擇運動被推廣到許多國家和地區(qū)，如加拿大、英國、泰國以及我國臺灣及香港地區(qū)。
（本報記者 李新玲整理）
在國際上，“在家上學”有一個通用英文詞“homeschooling”，是美國19世紀末開始萌芽的一種獨特的教育方式，并于20世紀50年代蓬勃發(fā)展。當時，社會上一些擁有較好經(jīng)濟實力和較高文化素質(zhì)的中產(chǎn)階級家庭，由于認清了學校教育的程序化、機械化等弊端，同時出于宗教、安全等方面的考慮，不愿再將孩子送入學校，從而選擇了自己在家教育孩子的方式。他們自己帶領(lǐng)孩子學習，更加關(guān)注孩子的個性、天賦和興趣點，在此基礎(chǔ)上選擇適當?shù)慕逃椒ê蛯W習重點。
20世紀70年代以前，在美國大多數(shù)州，“在家上學”被認為是一件違法的事情，一直受到公共管理機構(gòu)的“圍剿”。很多家長為了實施在家上學方案，唯一的辦法就是東躲西藏。經(jīng)過多方努力，從20世紀80年代開始，美國各州陸續(xù)出臺相關(guān)法律，確認在家上學的合法地位，并出臺相應支撐體系。1993年秋季，“在家上學”最終在美國50個州實現(xiàn)合法化?！霸诩疑蠈W”的孩子雖然拿不到正規(guī)學校的文憑，但可以憑借全美大學入學考試SAT(相當于中國的高考)的成績獲得大多數(shù)高等學校的承認。
在美國，各種各樣的調(diào)查統(tǒng)計顯示，在家上學兒童比例增長很快。1985年，僅有5萬名在家上學兒童；到1992年，則有30萬名在家上學兒童；1999年，美國教育部估計數(shù)量已經(jīng)達到85萬人。美國駐華使館中文資料顯示，2004年有多達120萬名美國兒童在家里接受教育，在家上學已經(jīng)成為美國增長速度最快的一種教育形式。
王玉國是北京師范大學的在讀博士生，他的研究發(fā)現(xiàn)，美國之所以出現(xiàn)越來越多在家上學的學生，一個重要原因就是學習效果明顯。一項研究表明，在美國范圍內(nèi)的標準化學術(shù)成就測試中，在家庭學校讀書的學生成績勝過公辦學校的學生，并且各學科的分數(shù)差異都在30～37個百分點。
現(xiàn)今“在家上學”的家庭教育理念及其實踐已經(jīng)作為一種教育自由選擇運動被推廣到許多國家和地區(qū)，如加拿大、英國、泰國以及我國臺灣及香港地區(qū)。
（本報記者 李新玲整理）