"計"從何來
自信是指在對自己做出正確評價的基礎(chǔ)上，對事業(yè)、學(xué)習(xí)充滿信心，是一個人的氣魄、膽識、求勝的信念。
心理學(xué)家羅森塔爾曾經(jīng)從美國的一所小學(xué)，抽取了三個班進行預(yù)測未來發(fā)展的測驗。測試后，他將一份"最佳發(fā)展前途者"名單交給了老師。8個月后，當(dāng)心理學(xué)家重返這所小學(xué)，對上次做過測驗的那些學(xué)生再次測試時發(fā)現(xiàn)，那份名單上的學(xué)生的智力水平明顯高于其他學(xué)生。其實那份所謂的"最佳發(fā)展前途者"名單不過是從學(xué)生名冊上隨機抽取的，這一實驗很好地說明了一個人的自信所起的重要作用。
一個人的成功建立在堅持不懈的基礎(chǔ)之上，很多同學(xué)往往因為不能堅持到底而與成功失之交臂，而堅持到底是需要以一定心理條件為基礎(chǔ)的。當(dāng)不自信時，你會懷疑自己的智力和能力，很自然地就選擇了放棄。很難想象當(dāng)你對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力不自信時，還能夠堅持地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你一般只會采取逃避的態(tài)度，能不學(xué)就不學(xué)。
自信是指在對自己做出正確評價的基礎(chǔ)上，對事業(yè)、學(xué)習(xí)充滿信心，是一個人的氣魄、膽識、求勝的信念。
心理學(xué)家羅森塔爾曾經(jīng)從美國的一所小學(xué)，抽取了三個班進行預(yù)測未來發(fā)展的測驗。測試后，他將一份"最佳發(fā)展前途者"名單交給了老師。8個月后，當(dāng)心理學(xué)家重返這所小學(xué)，對上次做過測驗的那些學(xué)生再次測試時發(fā)現(xiàn)，那份名單上的學(xué)生的智力水平明顯高于其他學(xué)生。其實那份所謂的"最佳發(fā)展前途者"名單不過是從學(xué)生名冊上隨機抽取的，這一實驗很好地說明了一個人的自信所起的重要作用。
一個人的成功建立在堅持不懈的基礎(chǔ)之上，很多同學(xué)往往因為不能堅持到底而與成功失之交臂，而堅持到底是需要以一定心理條件為基礎(chǔ)的。當(dāng)不自信時，你會懷疑自己的智力和能力，很自然地就選擇了放棄。很難想象當(dāng)你對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力不自信時，還能夠堅持地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你一般只會采取逃避的態(tài)度，能不學(xué)就不學(xué)。
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