當(dāng)代科技使課堂及課外教育的界限變得模糊，因此父母?jìng)冊(cè)诤⒆拥木W(wǎng)絡(luò)教育中起到了關(guān)鍵的作用，但是并不是所有父母都能勝任這一角色。
調(diào)查顯示，87%的澳洲父母稱他們的孩子每周都要使用電腦完成家庭作業(yè)、做研究或是玩益智類游戲。但是45%的父母表示他們沒(méi)法幫助孩子解決上網(wǎng)過(guò)程中的問(wèn)題。 這份報(bào)告調(diào)查超過(guò)了1000名有5至17歲孩子的父母，數(shù)據(jù)表明74%的小學(xué)生父母比他們的孩子對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)更有自信，然而中學(xué)生父母的這一比例則跌至47%。 據(jù)悉，各學(xué)校及網(wǎng)站都在給想幫助孩子上網(wǎng)的父母?jìng)兲峁┰絹?lái)越多的指導(dǎo)。調(diào)查中，94%的父母都認(rèn)為在家里安裝高速網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的教育是非常重要的。