九年級下冊每課要點--8熱愛生命
生活不是一帆風(fēng)順的，有了困難和問題怎么辦?是躲避退讓還是勇往直前呢，讀了本文后，相信同學(xué)們能夠從本文的主人公身上找到答案。
關(guān)于本文作者
杰克·倫敦是美國20世紀著名的批判現(xiàn)實主義作家，一生寫了大量的著作，來揭露美國不合理的社會制度和腐敗的現(xiàn)象，對于勞動人民的苦難寄予了深切的同情。
關(guān)于《熱愛生命》
《熱愛生命》是一部短篇小說，主要描寫了一個淘金者與饑餓、寒冷和死亡作斗爭的故事，表現(xiàn)出人戰(zhàn)勝自然，生必然戰(zhàn)勝死的積極思想。
默讀全文，了解大概故事情節(jié)，劃出生字詞。
一、學(xué)習(xí)本文，要掌握如下字詞。
1、為下列加紅字注音。
吮吸( )窒息( )骸骨( )吹毛求疵( )奄奄一息( )
2、理解下列詞語。
巉巖：高而險的山巖
半身不遂：偏癱
踉踉蹌蹌：形容走路不穩(wěn)
奄奄一息：形容氣息微弱
吹毛求疵：故意挑剔毛病，找差錯
3、為下列多音字注音組詞。
┍( )__________ ┍( )__________ ┍( )__________
嚼┥ 露┥ 籠┥
┕( )__________ ┕( )__________ ┕( )__________
二、 課文內(nèi)容分析。
1、請同學(xué)們用簡潔的語言概述一下本文的主要內(nèi)容。
作者用細膩逼真的語言敘述了一個身處絕境、瀕臨死亡的人，在頑強的求生意識和鋼鐵般的意志作用下，經(jīng)過艱苦搏斗，終于戰(zhàn)勝了饑餓、傷病、寒冷以及野獸的威脅而起死回生的故事。
2、本文的內(nèi)容較多，如何劃分本文的結(jié)構(gòu)層次?
本文可以分為三個部分：
第一部分(從開頭到"它們之間的聯(lián)系已經(jīng)非常微弱")敘述"這個人"在逃脫之后，憑著自己的毅力艱難前行。
第二部分(從"有一天，他醒過來"到"而神志清醒的時候也愈來愈少，愈來愈短")主要寫了主人公與狼漫長的對峙。
第 三部分(余下部分)主人公與狼展開了殊死搏斗并取得了勝利，終于戰(zhàn)勝了可怕的命運。
3、本文的主人公在自己求生的過程中遇到了哪些考驗?
饑餓、惡劣的天氣、個人的體力虛弱、傷病及野獸等。
4、本文的主人公為什么能夠戰(zhàn)勝困難，取得命運的勝利呢?
主人公有著頑強的求生意識和鋼鐵般的意志，正是這種"硬漢"精神，才使主人公化危為安。
5、本文作者為什么沒有賦予主人公具體的名字，而是用"這個人"來指代?
作者這么寫，是有自己的用意的。在這兒，"這個人"不僅僅是指一個人，而是象征著整個人類，作者希望整個人類能夠擁有頑強的毅力。文中的"狼"則可以看作險惡的自然環(huán)境的隱喻。
三、思考問題。
1、本文有寫作上有什么主要特點?
本文在寫作上運用了大量細膩的心理描寫和逼真的細節(jié)描寫。請同學(xué)們在文章中找出來，仔細體會一下，并且和其它同學(xué)交流。
2、當同學(xué)們遇到類似困難的時候，會怎么做呢?談一點自己的感觸。
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