《中文教學在歐美課堂“升溫” 中文課意義巨變》新聞由中國新聞網(wǎng)10月20日報道。
中新社布魯塞爾10月19日電 題：中文教學在歐美課堂“升溫”
中新社記者 沈晨
比利時首都布魯塞爾近郊那慕爾的普羅維登斯學院(Institut de la Providence)在新學期設立了中文課。三名志愿教師新學期將往返布魯塞爾多家中學普及中文，中文就此成為繼西班牙語、德語之后又一門可以供比利時中學生選修的外語課。
距離布魯塞爾200余公里的“袖珍小國”盧森堡，旨在加強中盧文化交流、促進盧森堡中文教育的“盧森堡中國語言和文化中心”于今年7月成功注冊，現(xiàn)正在進行校舍建設。盧森堡教育部門明確表示，將對“盧森堡中國語言和文化中心”提供支持與幫助。
中國駐盧森堡大使曾憲柒在接受中新社記者采訪時特別提到，盧森堡民眾對中國文化和語言很感興趣。尤其是在上海世博會之后，盧森堡民眾對中國文化有了感性認識，興趣變得更為廣泛。
其實，中文教學不止在歐洲的課堂“升溫”，同樣的情況也在美國大陸發(fā)生。根據(jù)美國應用語言學中心提供的數(shù)據(jù)，1997年時每300所美國小學中只有一所學校開設中文課程；2008年時這一比例提高了10倍，每30所美國小學就有一所學校開設中文課程。
中文教學在歐美課堂“升溫”的同時，開設中文課程的目的與意義在最近10年也發(fā)生了巨大變化。
中新社布魯塞爾10月19日電 題：中文教學在歐美課堂“升溫”
中新社記者 沈晨
比利時首都布魯塞爾近郊那慕爾的普羅維登斯學院(Institut de la Providence)在新學期設立了中文課。三名志愿教師新學期將往返布魯塞爾多家中學普及中文，中文就此成為繼西班牙語、德語之后又一門可以供比利時中學生選修的外語課。
距離布魯塞爾200余公里的“袖珍小國”盧森堡，旨在加強中盧文化交流、促進盧森堡中文教育的“盧森堡中國語言和文化中心”于今年7月成功注冊，現(xiàn)正在進行校舍建設。盧森堡教育部門明確表示，將對“盧森堡中國語言和文化中心”提供支持與幫助。
中國駐盧森堡大使曾憲柒在接受中新社記者采訪時特別提到，盧森堡民眾對中國文化和語言很感興趣。尤其是在上海世博會之后，盧森堡民眾對中國文化有了感性認識，興趣變得更為廣泛。
其實，中文教學不止在歐洲的課堂“升溫”，同樣的情況也在美國大陸發(fā)生。根據(jù)美國應用語言學中心提供的數(shù)據(jù)，1997年時每300所美國小學中只有一所學校開設中文課程；2008年時這一比例提高了10倍，每30所美國小學就有一所學校開設中文課程。
中文教學在歐美課堂“升溫”的同時，開設中文課程的目的與意義在最近10年也發(fā)生了巨大變化。