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試卷總分120分，考試時間120分鐘，請將答案直接寫在本試卷上。
一、(4分)全卷書寫
全卷書寫規(guī)范，文面美觀，得4分;書寫清楚，得3分;書寫較為潦草，得1-2分;
不答卷或亂涂亂畫的，得0分
二、(26分)積累運用
1.成語填空。
獲益( )淺 問心無( ) 一絲不( ) ( )然長逝
2.選詞填空。
溫馨 溫和 溫暖 溫晴
①地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的 。
②這樣的 ，今天夜里山草也許就綠起來了吧?
③上慈下孝，營造 、和諧的家庭氛圍，符合中國人的傳統(tǒng)家庭觀。
④在北中國的冬天，而能有 的天氣，濟南真得算個寶地。
3.說說加點詞為什么用得好。
①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
②花下成百成千的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
4.文學常識填空。
①《論語》是一部記錄 的書，全書共計20篇，是( )家的經(jīng)典著作之一。
②《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》，其中 是曲牌名， 是題目。
5.欣賞下面的精美短文，從中提煉出一句話，作為自己的座右銘。
一片飛翔的葉子
一陣風吹來，一片葉子脫離了樹枝，飛向了天空。
“我會飛了，我會飛了?！比~子邊飛邊喊，“我要飛上天了!”
葉子飛呀飛，飛過了一棵棵樹，飛過了一只只棲息在電線上的鳥。
“哈哈，我飛得比你們高?！比~子得意洋洋地對鳥說。
又一陣風吹來，葉子在天空中打了幾個轉，被吹落到一個小水坑里，隨即被路過的一頭牛踩進了淤泥里，不見了蹤影。
一只鳥感嘆地對它的孩子說：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風既可以把你吹上天，也可以把你吹進爛泥潭，要飛翔，必須靠自身的力量?！?BR> 6.班上轉來了兩位新同學：丁玲和丁珰——他們是5·12汶川大地震中幸存的孤兒。在班級組織的歡迎儀式上，你作為全班同學的代表，將對他們說點什么呢?請寫在下邊的橫線上。
7.閱讀曹操的《觀滄?！坊卮鸷竺娴膯栴}。
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
①詩中描寫實景的句子是：
②詩中描寫想象的句子是：
③本詩的感情基調是：
④從本詩所寫之景，可以看出詩人怎樣的胸懷?
8.默寫。
①《〈論語〉十則》中闡述學習和思考辯證關系的句子是：
②《〈論語〉十則》中強調要學習別人的長處借鑒別人短處的兩個句子是：
③君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！ 兑褂昙谋薄?BR> ④最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！ 跺X塘湖春行》
三、(8分)文言閱讀。
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中,心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。
9.解釋下面句中的兩個“為”字。
①以叢草為林( ) ?、诙x盡為所吞( )
10.解釋下面的兩個詞語。
①秋毫( ) ?、阝? )
11.翻譯下面的句子。
神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。
12.文章寫童趣，寫了幾件童年趣事?
四、(8分)課內閱讀。
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
13.全段的中心句是：
14.用“|”在文中劃分全段的層次。
15.全段寫“小雪”之美妙，主要通過其他的景物來進行烘托，這些景物是：
16.這段文字中“這件花衣”和“山的肌膚”具體是指什么?
五、(12分)課外閱讀。
感受春天
①春天不過是太陽入射角度和地球軌道變化導致的氣溫升高過程，卻在萬物中引發(fā)出如此巨大的震撼。冰封的大河悄悄炸開了裂縫。陽光從此不再蒼白，而是帶著一種溫暖人心的橙色，一次次照臨世界。一小棵小草悄悄伸出腦袋，伸一下懶腰，一直在地下的冬眠的蛙，忽然感到內心的躁動，夜雨之后，它從泥土中彈跳而出，并情不自禁地“哇”的大叫一聲;垂柳的枝條卻有著小姑娘般的羞澀，那些鵝黃的葉芽米粒一般，密密麻麻布滿柔枝，卻不敢一下子綻放開來，像一個剛剛學走步的孩子，一步步試探著往前走，惟恐走快了跌了一跤。隨后，節(jié)令的鼓點卻始終不肯停歇，立春、雨水、驚蟄、春分，一個個粉墨登場，想赴一個隆重的約會，生怕稍一疏忽，便錯過了好時刻似的。
②春天，我的老朋友，你就這樣不請自來了嗎?
③我不知道我的琴弦中有哪一根被觸動了，竟然特別留心這季節(jié)的細微變化。驚蟄那天，我騎上單車，遠遠地拋開城鎮(zhèn)，獨自來到河邊。坐在河岸上，我希望看到一只甲蟲經(jīng)過我的身旁，我更希望看到一個生靈緩慢地拱出地面，像一朵出水芙蓉一般緩慢地呈現(xiàn)在我的眼前。我甚至將耳朵貼在地面上，傾聽來自大地深處的聲音，啊哈，都驚蟄了，冬眠的萬物一定都在歡呼雀躍，爭先恐后地從土壤里拱出來吧!
④春天的行走，信馬由疆。我剛剛還穿行在麥田之間，不知不覺地已經(jīng)走到河岸。也好，在大面積麥田的綠意洗過我的眼睛之后，聽聽嘩嘩的流水聲，也是一種享受。河坡上有藍色的花朵悄然綻放，那些米粒大的花朵，盛放在一叢叢綠意之上，嬌嫩的生命讓人頓生愛意，在河谷總有一些花兒最早來報告春天的消息。還有一片巴掌大的油菜田，在萬千蓓蕾之上，先放了點點的黃花，竟然有那么多的蜜蜂前來，忙忙碌碌地采擷著。它們是觸角靈敏的記者，對這一突發(fā)的事件興奮不已，蜂擁而來。它們一個個都挺著肚子，那是在吸吮了相當多的蜜汁之后才有的富態(tài)相，來來去去的蜜蜂在采擷了它們認為足夠多的春的消息之后，又匆匆飛去，四處散播信息了。
⑤隨手掐了一片青葉，放在嘴巴里咀嚼，這些汁液飽滿的葉片頓時在我的口腔中擴散出清新的綠意。已有三三兩兩的婦女帶著孩子在河谷尋找野菜，他們倒占盡春機，已經(jīng)不滿足于聽春聲，賞春色，而是要品嘗黃花地丁面條菜的春天味道了。
⑥上天給了我們春天，讓我們的心靈在冰凍之后復蘇。
17.品味第一段，想想地理學家是怎樣來認識解讀春天的。
18.品味第二段，說說這一段話為什么這么有情味呢?
19.品味第三、四、五段，用一個二字短語概括其主要內容。
20.作者描繪春天、感受春天，最后得出了什么感悟?
六、(12分)課外閱讀。
如果和一旦是一對朋友。每周他們會碰一次面，一起吃午餐。他們的談話總是聚焦在他們將要完成的事情。他們都懷有許多夢想，而且喜歡討論它們。
一個特別的周六，他們又相聚了。一旦察覺到如果的心情不大好。
就像往常一樣，兩人坐在他們預訂的桌子旁開始點餐。一旦詢問如果：“如果，你怎么了 你似乎不像往常那樣快樂 ”如果看了看一旦，回答道：“我也不大清楚，只是我感覺自己毫無進展。上周，我看到一門我一直想學的課程，如果我有時間，我一定會參加?！?BR> 一旦十分體諒如果的感受?！笆堑?，我也看到了一門課程，一旦我湊齊足夠的錢，我就去報名?！币坏┗卮鸬馈?BR> 接著一旦繼續(xù)說道：“嗯，你去應聘了什么新工作嗎 上周你對它可是激動不已，你去應聘了嗎 ”如果回答道：“上周，如果我的電腦系統(tǒng)沒有崩潰，我就已經(jīng)去應聘了。但是，我的電腦不能運轉，所以我不能整理我的簡歷。”“沒關系，如果，只要你準備充分，另一份工作就會到來。我也一直思量著找到另一份工作，一旦天氣轉好，我就會去找?！币坏└嬖V如果，這個星期，他希望自己可以振奮一點。
隔壁餐桌的男人忍不住偷聽了如果和一旦的談話?！皩Σ黄穑壬鷤?。”男人說道，“我忍不住聽到了你們的談話。我知道如何解決你們的問題。那就是停止談論‘如果’和‘一旦’。”
男人離開后，如果和一旦的對話改變了。他們達成一個協(xié)議，在下周聚會時，不再說“如果”和“一旦”，只談論他們做了什么。
21.請給這個有趣的寓言故事擬訂一個合適的標題。
22.仔細品味，從如果和一旦的對話中我們發(fā)現(xiàn)：他們說話都有一個什么樣的特點?
23.仔細揣摩，從如果和一旦的對話中我們發(fā)現(xiàn)：他們的性格有什么樣的共同點?
24.放飛想像，給文章補寫一段話，用以表現(xiàn)他們再次見面的談話。
七、(50分)作文
25.請以“在 中成長”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行;②貼近生活，言之有物;③認真書寫，力求工整、美觀;④文章不得出現(xiàn)真實的班級、姓名。
2008年公安縣七上語文期中考試評分標準及參考答案
1.匪 愧 茍 猝(每空半分，共2分) 2.①溫和?、跍嘏、蹨剀啊、軠厍?每空半分，共2分) 3.①“鉆”寫出了春草破土而出的可愛情態(tài)，顯示了春草的生命力;②“鬧”寫出了嗡嗡的聲響，也寫出了蜜蜂歡快飛舞的熱鬧景象(2分) 4.①孔子和他的弟子言行、儒;②天凈沙、秋思(每空1分，共4分) 5.從這句話中提煉即可：“如果不依靠自己的力量，風既可以把你吹上天，也可以把你吹進爛泥潭，要飛翔，必須靠自身的力量。”(2分) 6.合乎題意即可，如：丁玲、丁珰你們好，首先我代表全班同學對你們的到來表示熱情的歡迎，希望你們把這兒當成你們的家，在這里快樂了學習，快樂地生活!其次，我想說的是，天災無從避免，但苦難總會過去，走過黑暗，我們就會迎來黎明的曙光!(必須是文從字順的一席話，如果僅說了，歡迎，祝福等詞語，沒有聯(lián)成句子，或者沒有完整的意思不能得分。2分) 7.①水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起;②日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;③滄涼慷慨;④博大(每小題1分，共4分) 8.①學而不思則罔⒁，思而不學則殆。②“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！薄叭诵校赜形?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之?！雹酆萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時。④亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(每小題2分，錯一字扣1分，扣完為止，不跨題扣分，共8分)
9.①作為，當作;②被 10.①比喻最細微的事物;②安適、愉快的樣子 11.待到神智恢復，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去?！?2.作者一共寫了三件趣事，一是夏日戲蚊之趣，一是神游土墻花臺之趣，一是見蛤蟆吃蟲的樂趣 (每題2分，共8分)
13.最妙的是下點小雪呀 14.三層：……小雪呀|……粉色|就是…… 15.矮松 山尖 草色 陽光(寫出兩個得1分,寫出三個即可得2分) 16.山的表面暗黃的草色與薄雪交錯的形態(tài) 山的泥土(每題2分，共8分)
17.春天不過是太陽入射角度和地球軌道變化導致的氣溫升高過程 18.作者運用二人稱(擬人手法)，拉近了和讀者的距離，非常富有情趣?！?9.合乎題意即可，如：踏春、春游、賞春等均可?！?0.上天給了我們春天，讓我們的心靈在冰凍之后復蘇。(每題3分，共12分)
21.可以以人名擬題，如：如果和一旦;也可以以事件擬題，如：一次有趣的會面、一番有趣的對話等。其它言之成理的答案亦可。 22.如果喜歡說“如果”，一旦喜歡說“一旦”，大意相同即可 23.都喜歡找借口 24.從文章的結尾可以看出，下周他們將圍繞著“做了什么”來談，所以，回答時只要抓住這個要領，文從字順即可?！?每題3分，共12分)
25.根據(jù)實況評改，本題共50分。
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