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積累·運(yùn)用·創(chuàng)新
1.請給下列加點(diǎn)字注音。
殲滅( ) 潰退( ) 蕪湖( ) 躥( )
提防( ) 閿鄉(xiāng)( ) 竹篙( ) 白洋淀( )
寒噤( ) 仄歪( ) 颯颯( ) 轉(zhuǎn)彎抹角( )
2.請改正下面詞語中的錯(cuò)別字。
銳不可擋( ) 張皇施措( ) 永錘不朽( )
轉(zhuǎn)彎末角( ) 鞠弓盡瘁( ) 月明風(fēng)青( )
3.填空。
《蘆花蕩》是孫犁的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說____________。
4.指出下面各句所使用的修辭手法。
(1)人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔向東南去了。( )
(2)葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上了。( )
(3)希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明圓。( )
5.選擇運(yùn)用正確的詞語。
(1)假如是( )的夜晚，人們就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來。
A.月明風(fēng)清 B.月明星稀
(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一片( )的黃色的光。
A.昏暗 B.陰慘
(3)那小船( )鉆入了葦塘的深處。
A.轉(zhuǎn)彎抹角 B.七彎八拐
6.依據(jù)文意填詞，依次填寫恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
老頭子過于______和______。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股______的心情，______著船，______著使自己也使別人高興的事。
A.自信 自尊 悠閑 撐 編算
B.自信 自尊 悠閑 劃 盤算
C.自信 自傲 閑散 撐 編算
D.自信 自傲 閑散 撐 盤算
7.指出下列句子的描寫方法。
(1)可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。( )
(2)老頭子直直地望著前面說：“我沒臉見人?！? )
(3)老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入葦塘深處。( )
(4)大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?( )
(5)月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。( )
8.仿照下面的例句造一個(gè)句子。
例句：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋，亮光光。
仿句：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
閱讀·感悟·實(shí)踐
老頭子無力地坐下來，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：
“我不能送你們進(jìn)去了?！?BR> 小女孩子睜大眼睛問：
“為什么呀?”
老頭子直直地望著前面說：
“我沒臉見人?！薄?BR> 這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反到……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話?這老臉呀!他叫著大菱說：
“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!”
兩個(gè)孩子全沒有答言，老頭子覺得受了輕視。他說：
“你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢!可是，等到天明，你們看吧!”
小女孩子說：
“你這么大年紀(jì)了，還能打仗?”
老頭子狠狠地說：
“為什么不能?我打他們不用槍，那不是我的本事。愿意看，明天來看吧!二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩!”
選文突出表現(xiàn)了老頭子什么樣的性格特點(diǎn)?
老頭子的性格特點(diǎn)主要通過什么描寫方法表現(xiàn)出來的?試舉例說明。
設(shè)想：老頭子說出要叫鬼子十個(gè)人流血的話時(shí)，二菱心里是怎樣想的，請把她當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)補(bǔ)寫出來。
4.當(dāng)二菱看到老頭子的英勇戰(zhàn)斗過程時(shí)，她又會(huì)怎樣想?
寫作訓(xùn)練
孫犁的作品中有許多如詩如畫的景物描寫，它們起到渲染環(huán)境氣氛、烘托人物精神境界、加強(qiáng)抒情韻味的作用，因而，它們更能體現(xiàn)作品的內(nèi)在氣質(zhì)。
你生活的周圍一定也有很多美麗的風(fēng)景。請用你的筆對它的動(dòng)人之處作一番描繪。字?jǐn)?shù)200字左右。
2 蘆花蕩
一 、積累 運(yùn)用 創(chuàng)新
1.jiān kuì wú cuān dī wén gāo diàn jìn zè sà mò
2.當(dāng) 失 垂 抹 躬 清
3.《荷花淀》 4.①比喻 ②擬人 ③排比 5. (1)A (2)B (3)A 6.A。 7.(1)外貌描寫 (2)語言描寫 (3)動(dòng)作描寫 (4)心理描寫 (5)景物描寫 8.略。
二 、閱讀 感悟 實(shí)踐
1. 自尊心與自信心都很強(qiáng)。
2. 語言描寫。例如：“我沒臉見人?！薄澳銈儾恍盼业脑?，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢!可是，等到天明，你們看吧!”
心理描寫。例如：他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話?這老臉呀!
這幾處語言描寫和心理描寫都生動(dòng)地表現(xiàn)了老頭子因沒有圓滿地完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理，和要為小姑娘報(bào)仇的決心和信心，表現(xiàn)了老頭子極強(qiáng)的自尊心和自信心。
3.言之有理，符合人物身份、年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的背景即可。如：二菱心想：別光說大話，你一個(gè)人打十個(gè)鬼子，誰信哪，剛不就被鬼子打了嗎?你又這么大年紀(jì)了，怎么可能……。
4.意思對即可。二菱會(huì)為自己以前有些看不起老頭子而后悔、內(nèi)疚，心里油然而生一股要像老頭子學(xué)習(xí)的激情，很敬佩老頭子。
三 、寫作訓(xùn)練(略)
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