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《背影》一文的復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)《背影》重點(diǎn)把握的知識(shí)框架
把《背影》的內(nèi)容總結(jié)為一、二、三、四
一個(gè)動(dòng)情點(diǎn)(背影)、兩個(gè)人物(父親與我)、結(jié)構(gòu)的三個(gè)部分(現(xiàn)實(shí)—回憶—現(xiàn)實(shí))、
三個(gè)“四”(四寫(xiě)背影、四次流淚、四處語(yǔ)言)
2、《背影》與寫(xiě)作的結(jié)合點(diǎn)
《背影》一文主要抓住作者印象最深刻的點(diǎn)來(lái)敘寫(xiě)故事，寫(xiě)自己靈魂深處最動(dòng)情的一幕，為寫(xiě)好它必須采用細(xì)膩的手法，調(diào)用最富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，把動(dòng)情點(diǎn)寫(xiě)大寫(xiě)亮，以此收到“前呼后應(yīng)”的效果。
閱讀訓(xùn)練
閱讀下面文字，回答1——6題。
我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!”
回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空;又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。
畫(huà)線(xiàn)句具有怎樣的表達(dá)作用?
開(kāi)篇“點(diǎn)背影”后，后文為何宕開(kāi)一筆，敘寫(xiě)家事呢?
3、“禍不單行”在文中指的是什么?
[答]__________________________________________________________。
4、家中“慘淡”，指的是那些情況?
[答]__________________________________________________________。
5、文中交代“禍不單行”，“家中光景慘淡”，在文章中有什么作用?
[答]___________________________________________________________
6、文段中描寫(xiě)父親的語(yǔ)言，表現(xiàn)父親怎樣的思想感情?
_________________________________________________ ______。
(二)閱讀下面文字，回答7——12題。
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日，第二日上午變xū dù 江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已20歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?”
我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話(huà)不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑咐我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!
7、在拼音處填寫(xiě)漢字
8、送車(chē)一事，父親本已“說(shuō)定不送”原因是__________，但終于決定還送，原因又是________________。
9、文段中兩次使用“躊躇”“終于”，有什么作用?
[答]________________________________________________________________________ 。
10、“他再三囑咐茶房”中的“再三”與“我再三勸他”中的“再三”表達(dá)的感情是否相同?為什么?
[答]______________________________________________________________
11、文段兩次提及自己“聰明”，其中的意思是什么?
__________________________________________________ ______。
12、請(qǐng)?bào)w會(huì)畫(huà)線(xiàn)句父親的語(yǔ)言描寫(xiě)蘊(yùn)涵的情味?
13、用自己的概括上文段的主要內(nèi)容：
_______________________________________________ ________。
(三)閱讀下面文字，回答13——26題。
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：a“我買(mǎi)幾個(gè)橘子。你就在次地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)買(mǎi)東西等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：b“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：c“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
14、本文的線(xiàn)索是_________________________________。
15、文段描寫(xiě)父親背影的句子是___________________________________。
16、父親經(jīng)歷艱辛買(mǎi)來(lái)橘子，全部給了兒子，從哪個(gè)詞上可以看出?
[答]____________________________________________。
17、“我的淚很快地流下來(lái)了”的原因是什么?“我”為什么又趕緊拭干了淚?
[答]_____________________________________________________ _
18、作者刻畫(huà)父親的背影，主要抓住他的_________、_________、________等方面的特點(diǎn)。
19、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述內(nèi)容。
[答]________________________________________。
20、作者是怎樣描寫(xiě)父親的背影的?為什么寫(xiě)得這樣詳細(xì)?
21、課文寫(xiě)父親離去時(shí)的背影是怎樣寫(xiě)的?有什么作用?
22、“當(dāng)他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了?！敝小霸佟薄坝帧庇性鯓拥谋磉_(dá)效果?
23、畫(huà)線(xiàn)句是對(duì)父親的語(yǔ)言描寫(xiě)，體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情味。
24、請(qǐng)畫(huà)出父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子時(shí)富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。并說(shuō)明詞語(yǔ)的作用。
25、父親的身體不好為什么偏要自己去買(mǎi)橘子?
26、有的同學(xué)認(rèn)為作者的父親沒(méi)有遵守交通規(guī)則 ，隨意翻越鐵路線(xiàn)，有損于父親形象的高大。你怎么看的?
27、有同學(xué)認(rèn)為文中流露出一些“淡淡的哀愁”，請(qǐng)你結(jié)合課文作具體的分析。
參考答案：
一、(一)1、開(kāi)篇點(diǎn)背影，表達(dá)了對(duì)父親的思念，為全文奠定了感情基調(diào)并設(shè)置了懸念
2、把對(duì)父親背影的描寫(xiě)置于特定的背景中，給全文奠下慘淡哀傷的感情基調(diào)
祖母死了，父親的差使也交卸了
父親賦閑背景下變賣(mài)典質(zhì)還虧空，辦喪事等一系列不幸?guī)?lái)的困難
把對(duì)父親背影的描寫(xiě)置于特定的背景中，給全文奠下慘淡哀傷的感情基調(diào)
6、剛強(qiáng)鎮(zhèn)定，安慰?jī)鹤?，這是慈父的情懷
(二)7、須、渡、8、事忙;不放心9、“躊躇”“終于”反映了謀事對(duì)父親是相當(dāng)重要的，更說(shuō)明了在父親心目中，對(duì)兒子的關(guān)心勝于一切
10、不同，前個(gè)“再三”表明父親囑咐次數(shù)多，不厭其煩表達(dá)了父親愛(ài)子之情深切;后個(gè)“再三”表現(xiàn)我自尊自信，嫌父親多事、羅嗦
11、貶義詞褒用，“糊涂”“愚蠢”的意思，這是作者對(duì)當(dāng)初自以為是、不能理解父愛(ài)的一種愧疚與自則的心理
12、父親認(rèn)為兒子的事高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失
13、父親決定親自為我送站。
(三)14、背影15、戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍16、一股腦兒
17、父親為“我”買(mǎi)橘，歷經(jīng)艱辛，使“我”感動(dòng);既怕別人看見(jiàn)難為情，更怕父親看見(jiàn)而傷心。18、衣著、動(dòng)作、體態(tài)19、月臺(tái)買(mǎi)橘20、作者描寫(xiě)父親的背影，先寫(xiě)外貌，再寫(xiě)服飾，然后作動(dòng)作描寫(xiě)，又用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)描寫(xiě)爬月臺(tái)的動(dòng)作，還用自己的感情加以烘托。
這個(gè)背影，在全部故事中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛(ài)心，所以詳寫(xiě)。
21、父親離去時(shí)的背影，作者把他放在人流中寫(xiě)，由近而遠(yuǎn)，由顯而隱，并用自己的感情加以烘托。寫(xiě)這個(gè)背影能表現(xiàn)我為父愛(ài)而感動(dòng)、對(duì)父親無(wú)盡的思念，又想到父親的前程艱難而生發(fā)悲憫、辛酸之情。
22、“再”寫(xiě)出作者多次的尋找，表現(xiàn)出對(duì)父親的難舍與依戀;“又”與前次流淚呼應(yīng)，寫(xiě)出了眼淚一流再流，流而不止，傳達(dá)出作者對(duì)父愛(ài)的理解。(這淚是對(duì)自己以前不理解父愛(ài)自以為是的愧悔，對(duì)父親命運(yùn)與前途的牽掛，對(duì)父親的敬愛(ài)、感激與留戀。)
23、父親無(wú)微不至的關(guān)心，心甘情愿的付出;牽掛有惦念;剛走幾步就回頭;惦記、留戀、為兒著想
24 詞語(yǔ)略、這些詞語(yǔ)寫(xiě)出了父親爬鐵道買(mǎi)橘子的艱難，是對(duì)背影的特寫(xiě)，寫(xiě)出了最動(dòng)情的精彩瞬間最能體現(xiàn)父親的愛(ài)子情深。
25、這是父愛(ài)的集中表現(xiàn)，分別時(shí)，能為孩子盡心盡力，做父親的心里感到滿(mǎn)足、踏實(shí)。
26、我們不能用今天的交通規(guī)則去要求80年前的人。父親此舉正是對(duì)兒子那份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，可以為兒子去翻月臺(tái)、穿馬路，這樣做的前提是“愛(ài)”。愛(ài)的力量是巨大的，是不容抗拒的。
27、文中思想感情的基調(diào)上父子情深，是惜別之情。作者在文中表現(xiàn)的父親的感情，哀愁不是主要的，主要的應(yīng)是在逆境中的鎮(zhèn)定、寧?kù)o的深沉心情。課文中的另一種思想感情，是兒子對(duì)父親的懷念、憐惜和感傷之情。正是兒子的這種復(fù)雜的感情，才襯托了父親的那種復(fù)雜心情。這良種感情在文中是互相依存、相互映襯的。
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