為方便2013年中考生及家長查詢相關信息，出國留學網中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
一、選出下列黑體字注音正確的一項，將序號填入括號中。
1、父親的差使也交卸了。
A、qiè B、yù C、xiè D、xuè 答( )
2、不禁簌簌地流下眼淚。
A、sù B、shù C、zhù D、chù 答( )
3、但他終于不放心，怕茶房不妥貼，頗躊躇了一會。
A、chuó chú B.chóu chuó
C、chóu chó D.chóu chú 答( )
4、哪知老境卻如此頹唐。
A、tuí B、tuéi C、téi D、duí 答( )
5、……家庭瑣屑便往往觸他之怒。
A、shuǒ xiāo B、shǒu xiè
C、suǒ xiè D、sǒu xiè 答( )
6、父親蹣跚地走到鐵道邊。
A、fán shān B、pán shān
C、pán sān D、fán sān 答( )
二、給下列多音字注音、組詞。
1、差( ) 2、混( ) ( ) ( ) ( ) 3、還( ) ( ) ( )
4、應( ) 5、禁( ) ( ) ( )
三、選出下列詞語解釋正確的一項，將序號填入括號中。
1、慘淡
A、悲慘、凄涼。 B、悲慘、暗淡。
C、凄慘、暗淡、不景氣。 D、凄慘、悲哀?！?答( )
2、情郁于中
A、感情聚積在心中。
B、心中有許多感想，不得發(fā)泄。
C、聚積在心中的感情。
D、感情聚積在心中，不得發(fā)泄?！ 〈? )
3、不能自已
A、不能控制自己的感情。
B、思緒得不到控制。
C、總是思考不停止。
D、不能改變自己的想法?！ 〈? )
4、瑣屑
A、許多瑣碎的小事。
B、細小而繁多的事。
C、許多雜亂的事。
D、細微、雜亂的小事 答( )
四、用成語概括句意。
1、看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。
2、(把自己的財產、衣物)出賣和典當出去。
3、因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺。
4、不幸的事接二連三地來臨。
五、結合課文內容，選出句中加黑字解釋正確的一項，將序號填入括號中。
1、我那時真是聰明過分。
A、很聰明。
B、聰明過人。
C、責備自己，即一點也不聰明。
D、比父親聰明?！ 〈? )
2、父親還了虧空。
A、支出超過收入，因而欠人財物。
B、所欠的財物。
C、受損失。
D、欠缺。 答( )
六、選出對下列句子的含義及作用理解正確的一項，將序號填入括號中。
1、我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
A、開篇點題。
B、與結尾呼應。
C、交代事情的開端。 答( )
2、父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”
A、表現父親的堅強、樂觀，不怕困難。
B、表現父親有閱歷，是一種經驗之談。
C、父親寬慰兒子，其實，父親心里也很難過?！ 〈? )
3、唉，我現在想想，那時真是太聰明了!
A、反語，恨自己當時實在是太笨了。
B、恨自己在父親面前表現自己的聰明。
C、恨自己不能夠體會父親的一片深情。 答( )
4、我趕緊試干了淚。怕他看見，也怕別人看見。
A、“我”為自己二十歲了還流淚而不好意思，怕父親說，也怕別人笑話。
B、“我”主要是怕由自己的流淚引起父親的傷心，也怕別人笑話。
C、“我”怕父親看見是次要的，主要是怕別人看見?！〈? )
閱讀
一、①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。②可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。③他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。④我趕緊拭干了淚。⑤怕他看見，也怕別人看見。⑥我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。⒀他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！雹业人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
1、文中寫父親背影的是哪三句話?選出正確的一頂，將序號填入括號中。
A、①③⑥ B、⑥⑦⒁
C、①③⒁ D、①⑦⒁ 答( )
2、選出能表明上文所寫事情內容的小標題，將序號填入括號中。
A、父子情 B、父親的背影
C、惜別 D、買橘送別 答( )
3、文中哪些詞語具體地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”?選出正確的一項，將序號填入括號中。
A、用兩手攀 兩腳縮 身子微傾
B、蹣跚地走 慢慢探身 穿過鐵道
C、抱了橘子 慢慢爬下 再抱起橘子
D、蹣跚 探身 爬上 爬下 答( )
4、“我看見他戴著黑色小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?！边@句話從哪兩方面描繪了父親的形象?選出正確的一項，將序號填入括號中。
A、外貌 心理 B、動作 語言
C、外貌 動作 D、語言 心理 答( )
5、文章多次寫到父親的背影，其主要目的是( )。
A、表達了對父親的深摯的懷念。
B、表達了對父親非凡經歷的贊嘆。
C、表達了對父親自暴自棄的惋惜。
D、表達了對父親碌碌無為的感慨。
6、“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的?！痹鯓永斫膺@句話?
簡答： 。
二、到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他 囑咐茶房，甚是仔細。但他 不放心，怕茶房不妥貼;頗 了一會。其實我那年已20歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他 了一會， 決定還是自己送我去。我 勸他不必去;他只說：“不要緊，他們去不好!”
1、依照課文在選段的空白處填上恰當的詞語。
2、選出對文中空白處所填詞語在文中表達作用理解正確的一項，將序號填入括號中。
A、說明父親上了年紀，又適逢禍不單行的日子，辦起事來拿不定主意。
B、說明父親對“我”很不放心，雖然“其實我那年已二十歲”，但在父親的心目中，我不過是個沒出過門的小孩子。
C、說明父親對茶房不放心，怕茶房辦事不妥貼。
D、說明父親對兒子有著真摯的愛，愛兒子勝過愛自己，雖然兒子已不小，父親的事又忙，還是要自己送兒子?！ 〈? )
3、用簡練的語言概括這段文字敘述的主要內容。
簡答： 。
答案
背影
基礎知識
一、1、C 2、A 3、D 4、A 5、C 6、B
二、略。
三、1、C 2、D 3、A 4、B
四、1.觸目傷懷 2.變賣典質 3.步履蹣跚 4.禍不單行
五、1、C 2、B
六、1、A 2、C 3、C 4、B
閱讀
一、 1、C 2、D 3、A 4、C 5、A
6、因為盡到了父親關懷照顧兒子的心，表現出了父親含蓄深沉的愛子之情，所以感到很輕松。
二、 1、再三、終于、躊躇、躊躇、終于、再三 2、D 3、敘述父親對“我”無微不至的關心和愛護。
背影
一、閱讀課文，對照下面的時間表，給課文分段。
1、本文大約寫于1927年。
2、“我與父親不相見已二年余了”，指的是1925—1927年。
3、“那年冬天”，指1917年冬，作者20歲。
4、“近幾年來”，從1927年往前推。
5、“我北來后”，指作者1925年到北京清華大學任教。
二、給下列詞語中的多音字注音，再按照另外的讀音組詞。
差使 還了虧空 照應 奔喪 不禁
三、解詞
禍不單行 狼藉 慘淡 妥貼 警醒 頹唐 觸目傷懷 情郁于中 瑣屑
四、講解句子含義，選擇正確答案畫“√”。
1、父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”
a、 表現父親很堅強 ( )
b、 父親體帖兒子，寬慰他 ( )
c、 表現父親的樂觀精神 ( )
2、唉，我現在想想，那時真是太聰明了!
a、 恨自己太聰明了 ( )
b、 反語，恨自己太笨 ( )
c、 悔恨自己當時沒體會到父親的深情 ( )
3、我趕緊拭干了淚。
a、 “我”為自己這么大還流淚而羞愧 ( )
b、 “我”怕自己流淚引起父親傷心 ( )
c、 “我”怕父親認為我不堅強 ( )
4、他觸目傷懷，自然情不能自已，情郁于中，自然要發(fā)之于外。
a、 父親的脾氣越來越壞 ( )
b、 父親對我越來越親 ( )
c、 父親對我越來越疏遠 ( )
五、填空
1、我和父親分手時，家境越來越______________，彼此心情都很______________。 這些都表現在第_________段中，為下面車站別親起______________的作用。
2、課文第4段，連用兩個“再三”，為了說明______________;兩個“躊躇”說明______________，又連用兩個“終于”,反映了______________。
3、文中________次提到父親的背影，它是父子依依惜別時父親留給兒子的印象，凝聚著_________，寄托著_________;在結構上，背影起到了_________________的作用。
六、解釋“已、之、和”在句中的意思，并說出它們的詞性。
七、復述父親過鐵道買桔子的過程，要求運用下列詞語：
蹣跚、探身、穿過、攀、縮、抱、放、爬下、一股腦兒
答案
一、本文為倒敘。第1自然段是第一部分，2至6段是第二部分，7段為第三部分。
二、chāi cī chā chà huán hái
差使(參差、 差錯、 差勁) 還了虧空(還有)照
yìng yīng bēn bèn jīn jìn
應 ( 應 當) 奔喪 (奔向 ) 不 禁(禁止)
三、略
四、1、b 2、c 3、b 4、a
五、
1、衰落 憂郁 2、3 渲染氣氛
2、父親不必親自送我 父親還是不放心 父親一片愛子深情
3、四 父親對兒子真摯的愛 兒子對父親的思念 貫穿全文
六、
已：1、已經，副詞 2、控制，動詞 3、停止，動詞
之：1、代“情”、代詞 2、的，助詞
和：1、表并列的連詞 2、跟，介詞
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