為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考:
一、測(cè)測(cè)你的注音速度!(加油!)
擅長(zhǎng)( ) 帷( )幕 忒( ) 韶光( ) 書(shū)齋( )
閨( )房 傖( )俗 休憩( )
二、請(qǐng)告訴我下列詞語(yǔ)的意思:
①傖俗:
②得體:
三、超級(jí)“模仿秀”
“過(guò)去的院子或天井中,為避免從門(mén)外直接望見(jiàn)廳室,必置一屏,上面有書(shū)有畫(huà),既起分隔作用,又是藝術(shù)點(diǎn)綴,而且可以擋風(fēng)”。
(請(qǐng)依照上面的例句,用“……既……又……而且……”造句——該你大顯身手了!)
四、知識(shí)延伸
本單元都屬介紹事物特征的說(shuō)明文,那么,延伸到下面一篇課外說(shuō)明文,看能否引起你的食欲。
漫話水果
①水果,是人們喜愛(ài)的食品。水果的品種多,營(yíng)養(yǎng)豐富,不但好吃,還可以作為藥用。水果含有多種維生素、有機(jī)酸、氨基酸和磷、鐵、鈣等多種元素。維生素C是人體不可缺少的一種營(yíng)養(yǎng)成分,水果中維生素C的含量很高。比如,一千克水果中維生素C的含量,葡萄40毫克,柿子160毫克,蘋(píng)果40毫克,梨30毫克,菠蘿240毫克,柑橘300毫克,荔枝360毫克,山楂890毫克,棗高達(dá)3800毫克到6000毫克。
②臨床實(shí)踐證明,使用維生素C,對(duì)治療壞血病、病毒性感冒和促進(jìn)傷口愈合,防止血管硬化等方面,都有一定療效。對(duì)于冠心病人來(lái)說(shuō),常吃水果可以提高肝臟的解毒能力,加速膽固醇轉(zhuǎn)化,降低血膽固醇和血脂的含量,防止動(dòng)脈粥樣硬化。
③水果里除了含有豐富的維生素以外,還含有磷、鐵、鈣等物質(zhì),有補(bǔ)養(yǎng)和醫(yī)療等作用。比如,蘋(píng)果里就含有鐵和磷,吃了蘋(píng)果有助于補(bǔ)腦養(yǎng)神。葡萄是很好的滋養(yǎng)品,可以治療神經(jīng)衰弱。棗可以治療脾胃虛弱和貧血,并且能起到調(diào)和藥物和解毒的作用。棗里還含有維生素D,得了高血壓、肝炎的病人,經(jīng)常吃些棗有好處。
④橘子含有豐富的維生素C和維生素A。橘皮、橘核、橘葉以及橘絡(luò)(橘瓤上的絲),都是很好的中藥。
⑤水果吃多了,有時(shí)也會(huì)引起不良反應(yīng)。如菠蘿里含有一種“菠蘿骯酶”,有人吃多了,就會(huì)發(fā)生過(guò)敏性反應(yīng)。所以,水果要吃,但不能貪吃。
1.這是一篇 的說(shuō)明文,說(shuō)明對(duì)象是 。
2.本文第一段運(yùn)用了 和 說(shuō)明方法。
3.本文第一句話的作用是什么?
4.在文中畫(huà)出①②③段的中心句。
5.“水果吃多了,有時(shí)也會(huì)引起不良反應(yīng)。”這句話中加點(diǎn)詞的作用是什么?
參考答案
15* 說(shuō)“屏”
一、shàn wéi tè sháo zhāi ɡuī cānɡ qì
二、①粗俗鄙陋。
②恰當(dāng),恰如其分。
三、造句時(shí)應(yīng)注意遞進(jìn)的層次關(guān)系。例如:張曉風(fēng)既是三好學(xué)生,又是優(yōu)秀團(tuán)員,而且還是市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。
四、1.介紹事物特征 水果
2.列數(shù)字 舉例子
3.總起下文。
4.①段中心句:水果,是人們喜愛(ài)的食品。水果的品種多,營(yíng)養(yǎng)豐富,不但好吃,還可以作為藥用。
②段中心句:臨床實(shí)踐證明,使用維生素C,對(duì)治療壞血病、病毒性感冒和促進(jìn)傷口愈合,防止血管硬化等方面,都有一定療效。
③段中心句:水果還含有磷、鐵、鈣等物質(zhì),有補(bǔ)養(yǎng)和醫(yī)療等作用。
5.“有時(shí)”說(shuō)明有些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)不良反應(yīng),但不是一定會(huì)出現(xiàn),體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性。
課文探究
1.讀完這篇文章,你認(rèn)為作者的寫(xiě)作目的是什么?
2.作者說(shuō)“每次讀到詩(shī)詞中詠屏的佳句,見(jiàn)到古畫(huà)中的屏,便不禁心生向往之情”,其原因是什么?由此你感悟到了什么嗎?
3.通過(guò)全文的閱讀,你認(rèn)為屏主要的作用有哪些?
4.“按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等”,這里使用了那種說(shuō)明方法?你見(jiàn)過(guò)其中的哪一種屏?請(qǐng)簡(jiǎn)單地描畫(huà)出來(lái)。
5.作者在許多餐廳、賓館中也都見(jiàn)到過(guò)屏,“可是總勾不起我的詩(shī)意”,這是為什么?
6.怎樣才能實(shí)現(xiàn)屏的功能與美感相結(jié)合?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
閱讀拓展
閱讀下面的文章,回答后面的問(wèn)題。
我國(guó)古代的“書(shū)”
在紙張發(fā)明以前,我國(guó)古代的“書(shū)”是什么樣子呢?1899年河南安陽(yáng)小屯村殷王朝都城遺址發(fā)現(xiàn)的甲骨刻辭,約為紀(jì)元前14世紀(jì)的卜辭,是我國(guó)最初的“書(shū)”。它的材料多為龜?shù)母辜谆蚺Q虻募珉喂?,?jīng)過(guò)修正摹平,用刀刻成像形文字。為了易于辨認(rèn)常填以朱砂或墨,顯得雅致清新。
殷商時(shí)代,出現(xiàn)了青銅器。為記載皇帝受天之命的煌煌政績(jī)或文臣武將的輔佐之功,將文字銘刻于器物之上并飾以雄渾優(yōu)美的紋樣。如傳世之寶虢季子白盤(pán)就銘刻著一篇西周宣王贊揚(yáng)虢季子驍勇善戰(zhàn)的散文詩(shī)。當(dāng)時(shí)的“書(shū)”稱(chēng)為金文,也叫鐘鼎文。
石經(jīng)就是把文字鐫刻在磨光的石面上。最早是周宣王時(shí)(公元前700多年)所作,刻著狩獵詩(shī)歌的石鼓文。秦始皇巡游各地時(shí),也刻石宣揚(yáng)他的功德。中國(guó)歷史博物館陳列有公元前209年的瑯琊刻石。漢畫(huà)像石從藝術(shù)效果來(lái)看,布局黑白分明,浮雕線條流暢,有強(qiáng)烈的裝飾美。此外,還有鐵鼎上鑄的“書(shū)”,如晉國(guó)范宣子所著的刑書(shū),稱(chēng)為刑鼎。北京歷史博物館所藏一尺見(jiàn)方、一寸多厚的秦磚,上刻著“海內(nèi)皆臣,歲登成熟,道無(wú)饑人”十二個(gè)字,稱(chēng)為陶書(shū)。還有秦漢的瓦當(dāng)以及在蒲葉或芭蕉葉上寫(xiě)的書(shū)。以上的“書(shū)”只在某一方面具有書(shū)的功能,更多的方面則存在著明顯的不足。最早的具有書(shū)的雛形應(yīng)從竹木簡(jiǎn)牘開(kāi)始。簡(jiǎn)策始于周代(公元前10世紀(jì)),秦漢時(shí)最盛行。單一竹片稱(chēng) a ,編連起來(lái)為 b ,以刀刻或漆寫(xiě)其文。
春秋末期又有帛書(shū)。其材料是質(zhì)地細(xì)密的絹。墨子云“書(shū)于竹帛,鏤于金石?!背瓡r(shí),每方帛寫(xiě)盡,另帛續(xù)書(shū),然后粘連起來(lái)并加軸,便成卷了。為易于檢閱,卷口簽條題上書(shū)名。古代帛書(shū)寫(xiě)本,因戰(zhàn)亂頻仍,霉?fàn)€蠹蝕,流傳至今的極少。
1.給下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。
驍勇 雛形 狩獵 蠹蝕
2.第三段空缺處依次應(yīng)填的詞是:a b
3.將文中所介紹的書(shū)按出現(xiàn)的先后順序依次列出。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
4.本文重點(diǎn)介紹的是書(shū)的哪一方面?
5.從說(shuō)明文分類(lèi)的角度看,本文屬于哪一類(lèi)的說(shuō)明文?
6.文中說(shuō)竹木簡(jiǎn)牘外,我國(guó)古代的“書(shū)”“只在某一方面具有書(shū)的功能,更多的方面存在著明顯的不足”?!懊黠@的不足”表現(xiàn)在哪些方面
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古建學(xué)家——陳從周
陳從周教授,我國(guó)著名的古建筑、古園林專(zhuān)家。
陳從周先生生前在同濟(jì)大學(xué)建筑系任教近50年的,畢生致力于保護(hù)和弘揚(yáng)中國(guó)古建筑尤其是園林建筑文化,成果矚目,著作等身。著有《說(shuō)園》、《蘇州園林》、《揚(yáng)州園林》、《中國(guó)民居》、《紹興石橋》、《岱廟建筑》、《園林談叢》、《裝修圖集》、《上海近代建筑史稿》等學(xué)術(shù)專(zhuān)著,其中《說(shuō)園》最為精辟,“談景言情、論虛說(shuō)實(shí)、文筆清麗”,影響力之大,其遠(yuǎn)及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。
陳從周先生不僅對(duì)于古建筑、古園林理論有著深入的研究、獨(dú)到的見(jiàn)解,還參與了大量實(shí)際工程的設(shè)計(jì)建造,如設(shè)計(jì)修復(fù)了豫園東部、龍華塔、寧波天一閣、如皋水繪園,設(shè)計(jì)建造了云南楠園等大量園林建筑,并把蘇州網(wǎng)師園以“明軒”的形式移建到了美國(guó)紐約大都會(huì)博物館。成為將中國(guó)園林藝術(shù)推向世界之現(xiàn)代第一人。
陳從周先生還是一位知名的散文作家和畫(huà)家,是張大千先生的入室弟子。1948年,他30歲時(shí),在上海開(kāi)辦個(gè)人畫(huà)展,以“一絲柳,一寸柔情”,蜚聲海上畫(huà)壇。隨后出版《陳從周畫(huà)集》,張大千慨然為之題簽。中年以后,所繪蘭、竹,評(píng)家稱(chēng)為“意多于筆,趣多于法,自出機(jī)杼,脫盡前人窠臼”。1978年冬,他應(yīng)邀為美國(guó)紐約大都會(huì)博物館設(shè)計(jì)“明軒”,貝聿銘雅囑他寫(xiě)就長(zhǎng)卷水墨丹青《名園青霄圖卷》,復(fù)請(qǐng)國(guó)內(nèi)文化耆宿、書(shū)法名家題詠,現(xiàn)存紐約貝氏園,成為一件極為珍貴的書(shū)畫(huà)名品。作為散文作家,出版過(guò)《書(shū)帶集》、《春苔集》、《簾青集》、《隨宜集》、《世緣集》,以及40余萬(wàn)字的《梓室余墨》等散文作品。
陳從周先生雖然離我們而去了,但卻給后人留下很多寶貴的東西。在這些遺著的每一頁(yè)里都浸透了他的心血,浸透了他對(duì)我們?nèi)A夏民族文明的熱愛(ài)和真切的感情。潛心地細(xì)細(xì)閱讀這些遺著時(shí),我們會(huì)不由自主地、漸漸地沉醉到那些字里行間中去,盡情地感受中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的濃郁與香淳,充分地領(lǐng)略中國(guó)古代建筑和園林的景境之神韻。正如葉圣陶先生在關(guān)于《說(shuō)園》的一封書(shū)信中所說(shuō)“從周兄熔哲文美術(shù)于一爐,以論造園,臻此高境,欽悅無(wú)量。”
由美國(guó)著名建筑學(xué)家貝聿銘先生提議,同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院設(shè)立了陳從周教育獎(jiǎng)勵(lì)基金,每年獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的教師和學(xué)生,以紀(jì)念和弘揚(yáng)陳從周先生的道德風(fēng)范。
(摘自《世界英才》網(wǎng)絡(luò)雜志)
15 說(shuō)“屏”
課文探究 1. 希望借此喚起建筑師、家具師乃至使用者的注意,以期屏風(fēng)在今天得到更好地使用。 2.因?yàn)閺哪赣H所讀的詩(shī)句“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”所描畫(huà)的情景中,得到了美的享受,產(chǎn)生了對(duì)屏風(fēng)的美好感覺(jué)與印象。通過(guò)這件事,我們可以看到我國(guó)古代優(yōu)秀詩(shī)篇對(duì)于培養(yǎng)我們的審美情趣是有著巨大作用的。 3.避免從門(mén)外直接望到廳堂;屏風(fēng)上面有書(shū)有畫(huà),是一種藝術(shù)點(diǎn)綴;可以擋風(fēng);營(yíng)造一個(gè)流動(dòng)的空間。 4.分類(lèi)別。(介紹時(shí),要抓住主要特征) 5.因?yàn)樵煨筒粔蜉p巧,色彩又覺(jué)傖俗,繪畫(huà)尚少詩(shī)意,制作者和使用者都忽略了屏風(fēng)在建筑美中的應(yīng)有作用,僅僅把它當(dāng)作活動(dòng)門(mén)板來(lái)用的緣故。 6.在使用屏風(fēng)的時(shí)候,要注意到整體的和諧相稱(chēng),位置安放要恰到好處,折度與視線要恰如其分,只有這樣,才能達(dá)到功能與美感相結(jié)合的意境。
閱讀拓展 1.xiāo、chú、shòu、dù 2.a簡(jiǎn) b策(或“冊(cè)”) 3.甲骨文 鐘鼎文 簡(jiǎn)牘 石鼓文 帛書(shū) 瓦葉書(shū) 4.重點(diǎn)介紹的是書(shū)的樣式。 5.事理說(shuō)明文。 6.書(shū)寫(xiě)不便,結(jié)集困難,保存麻煩。
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