美國最頂尖的公立大學----伯克利加州大學，是加州大學10所獨立大學里歷史最悠久、學術最繁榮、思想最自由的大學。亦被常稱為加州大學伯克利分校，或稱為加州伯克利大學。臺灣地區(qū)則翻譯為伯克萊加州大學。
學術聲譽
伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學術聲譽，在其所擁有的100多個子學科里，有眾多世界級的學術大師（或稱學術大牛）。曾在伯克利工作和深造的諾貝爾獎得主不少于65位，其中包括22位教授和校友。9位圖靈獎更是位居世界第一。伯克利與相距不遠同樣地處美國西海岸的斯坦福，以及東海岸的哈佛、麻省理工一起，被譽為“美國社會不朽的學術脊梁”。2003年，伯克利被英國泰晤士報被評為世界大學學術排名第一名；第二年被評為世界第二，僅次于哈佛大學。1995年，在每十年進行一次的美國National Research Council學術水平評估中，伯克利的36個學科中有35個在全國名列前十名，稱為擁有數(shù)最多的學校之一。此外，伯克利的教授中有136位美國科學院院士（僅次于哈佛）和87位美國工學院院士（僅次于MIT）。著名獎金獲得者（如137位富爾布賴特獎金獲得者）。據(jù)ARWU學術排名來看，伯克利加州大學一直與哈佛大學、斯坦福大學一起屹立于世界學術研究前三的位置。此外，伯克利的研究生教育（Graduate Education）一直被認為是美國最為頂尖的水平，其每年培養(yǎng)的杰出人才在過去的100多年來，為美國社會做出了杰出貢獻，同時也為世界培養(yǎng)了很多國際人才。其影響遍及全球。
2009年的諾貝爾獎，更是有3位得主與伯克利有關，這是世界上任何一所大學都少有出現(xiàn)過的情況。其中2009年諾貝爾經(jīng)濟學獎授予給美國伯克利加州大學經(jīng)濟學家奧利弗·威廉森（伯克利HASS商學院的教授）和美國印第安納州大學經(jīng)濟學教授埃莉諾·奧斯特羅姆。2009生理學獎的得主為伊麗莎白·布萊克本(Elizabeth Black burn)，卡羅爾-格雷德(Carol Greider)和杰克·紹斯塔克(Jack Szostak)。伊麗莎白·布萊克是在伯克利工作期間作出諾獎工作，當時卡羅爾-格雷德是伯克利的研究生，在伯克利讀PHD期間和她導師一起努力做出了諾獎工作。
伯克利加州大學也曾多次出現(xiàn)在好萊塢電影里面，比如著名導演李安(Ann Lee)執(zhí)導的《綠巨人》(The Hulk)就從伯克利加大的實驗室出來的。電影拍攝的場所就在伯克利的校園內(nèi)，一些常見場景還有校園周圍美麗的灣區(qū)(Bay Area)和學校正對著海灣出口上的金門大橋。電影《阿甘正傳》里面學生運動的領袖就來自伯克利，當時那輛車上還有"Berkeley to Washington DC"字樣。電影《畢業(yè)生》的女主人公就讀的學校就是伯克利。這個偉大愛情故事發(fā)生的地點也是伯克利,這個美國人都非常欣賞的學校,曾聽過一位名人這樣描述對她的印象:有一種迷人,浪漫的氣質(zhì)!
此外，伯克利是美國加利福利亞州美麗如畫的海灣地區(qū)（Bay Area）的一座城市，在美國著名城市舊金山旁邊（San Francisco，三藩），因為擁有全美最多頂級專業(yè)的著名大學之一——伯克利加州大學（另外一個與其并列擁有頂級專業(yè)數(shù)不相上下的是斯坦福大學）——而聞名于世。所以一般人們談及伯克利，即指伯克利加州大學。
學生的自由天地
加州大學素以學術自由和學生自治著稱。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在伯克利加州大學，沒有來自保守傳統(tǒng)的約束，沒有不可逾越的清規(guī)戒律，在這片自由的土地上你可以天馬行空，放開思維暢想，自由探索未知世界，在這里你的思想永遠會得到尊重，即使別人并不同意你的觀點。正是這種緣自西部開發(fā)的自由思想在伯克利加州大學孕育了無數(shù)的新思想和偉大的發(fā)現(xiàn)。加州大學的歷任校長們都非常珍視這種寶貴的傳統(tǒng)，哪怕這種自由的思想和美國的現(xiàn)實世界發(fā)生嚴重沖突時，校長們也沒有放棄過對加州大學自由主義傳統(tǒng)的保護。
伯克利分校堅持學術民主，不搞論資排輩，不用名人、權威壓人。學校要求新教師不與著名教授合作搞科研、寫論文，鼓勵年輕教師自己去開創(chuàng)新領域。這種做法是鼓勵競爭，促使學術研究領域充滿勃勃生機的明智之舉。伯克利分校充分發(fā)揮教授會的力量。美國高等教育界有句老話，“教授就是大學”，在加州伯克利分校，教授是決定教育方向，參與決策，推動教育政策實施的“主要力量”，教授會在學校決策和管理中擁有相當大的權利。
加州大學歷任校長都鼓勵學生自立自治。校長斯普勞爾就曾是學生運動的積極分子，在其任期內(nèi)更是大力提倡學生和教員自治。在惠勒施政時期，發(fā)動了學生自行管理的“高年級學生作用”活動，就是讓高年級學生自行組織學生會，帶動和領導低年級學生，使學生的學習、課余活動以及學生的交往由學生自己去主持。這樣，一方面使學生在大學就得到組織管理的鍛煉，有了適應社會的能力；另一方面減輕了教師管理的任務，使教師可以專注于教學，而不致于由于管理學生而分心?；堇瞻l(fā)動的運動也并非無水之源。加州大學1887年就成立了學生自治團體，但那時的學生自治會僅限于組織學生之間的交往，對諸如學習、教務之類的事是不過問的，活動的開展也是時斷時續(xù)，有時甚至是名存實亡?；堇找騽堇麑?，有力的利用這一組織，使其活動得到充分的開展，作用和影響日益擴大。最終形成了現(xiàn)在加州大學的三大組織之一。學生以自治會的形式參與到了學校的管理，一方面符合學術自治的原則，另一方面有利于學校保持常新的局面，而不是逐步趨于保守，落后于時代。
正是由于自由的傳統(tǒng)，伯克利加州大學才能夠保持常新和不斷進取的精神。在自由主義的熏陶下，加州大學伯克利分校新學科的建設特別引人注目，學校也非常注意對交叉學科、邊緣學科的研究，例如加州大學文理學院就率先設立了一個學科專門研究男同性戀、女同性戀、性變態(tài)和雙性戀問題，從而在此領域取得了領先地位。
學校歷史概觀
1868年由加利福尼亞學院以及農(nóng)業(yè)、礦業(yè)和機械學院合并而成，校址初在奧克蘭市，1873年遷至圣弗朗西斯科（舊金山）附近的伯克利市。1899年，在校長惠勒領導下，學校規(guī)模擴大，學科范圍拓寬，尤其是農(nóng)業(yè)、人文和工程學科發(fā)展較快，聲譽逐漸提高。1930～1960年，斯布勞爾任校長，大力提高教學質(zhì)量，并在核物理、化學和生物學方面吸引優(yōu)秀學者。該校設有工商管理、化學、工程、環(huán)境設計、法律、文理、圖書館和信息科學、自然資源、驗光、公共衛(wèi)生、社會福利等學院以及教育、新聞、公共政策等研究生院共14所學院，另設有勞倫斯伯克利實驗室等60個科研機構(gòu)。學校實行1學年分3學期制，本科4年，修滿180學分可獲學士學位。該校的研究生部是美國最大的研究生部，研究生占學生總數(shù)的1／3，每年約有500名研究生獲得博士學位。1982年，美國聯(lián)合科研委員會會議理事會評定該校的研究生教育為美國第一，學校有30個學科名列前10名，其中人類學、化學、工程、歷史、音樂、統(tǒng)計和生物統(tǒng)計等學科名列第一。伯克利分校在加利福尼亞大學董事會領導下，由校長負責管理學校，由學術評議會處理學術事務。招生條件較嚴格，規(guī)定報考該校的中學畢業(yè)生，考試的平均積分為3.3分或?qū)W習能力傾向測驗的平均成績在500分以上者方能入學。該校曾有許多學者獲得諾貝爾獎。
伯克利加州大學為世界學術的知名學府，在眾多權威的大學排名里名列前茅。2004年，英國的The Times Higher World University Rankings評柏克利加州大學為世界第二的大學，僅次排名第一的哈佛大學，領先許多知名大學如麻省理工學院、牛津大學、斯坦福大學等。而由上海交通大學于2004及2005所作的世界大學排行榜，伯克利加州大學連續(xù)兩年被選為世界第四。
加州大學伯克利分校是全美最好的公立大學，學術聲望享譽全球，它的研究院的很多學科在全美排名前3名。但是，它的大學本科排名近10年來一直屈居全國性大學第21位。很多高質(zhì)量的公立大學都因種種因素無法排到較高的名次，為了不“埋沒”這些大學，《美新周刊》另外評出了有50所大學入榜的全國性公立大學排行榜，2008年排名前5位的依次為加州大學伯克利分校、維吉尼亞大學、加州大學洛杉磯分校、密歇根大學和北卡大學，這5所大學年年排在公立大學前5名。
有博士學位的研究生項目是評價美國大學教育質(zhì)量的關鍵指標。美國新聞周刊2005年再次評價：加州大學伯克利分校研究生項目又連續(xù)名列全美第一。伯克利十五個研究生項目全部名列美國前五名。接著排名第二，三，四和五的分別為斯坦福大學，麻省理工學院，哈佛大學和普林斯頓大學。
學術聲譽
伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學術聲譽，在其所擁有的100多個子學科里，有眾多世界級的學術大師（或稱學術大牛）。曾在伯克利工作和深造的諾貝爾獎得主不少于65位，其中包括22位教授和校友。9位圖靈獎更是位居世界第一。伯克利與相距不遠同樣地處美國西海岸的斯坦福，以及東海岸的哈佛、麻省理工一起，被譽為“美國社會不朽的學術脊梁”。2003年，伯克利被英國泰晤士報被評為世界大學學術排名第一名；第二年被評為世界第二，僅次于哈佛大學。1995年，在每十年進行一次的美國National Research Council學術水平評估中，伯克利的36個學科中有35個在全國名列前十名，稱為擁有數(shù)最多的學校之一。此外，伯克利的教授中有136位美國科學院院士（僅次于哈佛）和87位美國工學院院士（僅次于MIT）。著名獎金獲得者（如137位富爾布賴特獎金獲得者）。據(jù)ARWU學術排名來看，伯克利加州大學一直與哈佛大學、斯坦福大學一起屹立于世界學術研究前三的位置。此外，伯克利的研究生教育（Graduate Education）一直被認為是美國最為頂尖的水平，其每年培養(yǎng)的杰出人才在過去的100多年來，為美國社會做出了杰出貢獻，同時也為世界培養(yǎng)了很多國際人才。其影響遍及全球。
2009年的諾貝爾獎，更是有3位得主與伯克利有關，這是世界上任何一所大學都少有出現(xiàn)過的情況。其中2009年諾貝爾經(jīng)濟學獎授予給美國伯克利加州大學經(jīng)濟學家奧利弗·威廉森（伯克利HASS商學院的教授）和美國印第安納州大學經(jīng)濟學教授埃莉諾·奧斯特羅姆。2009生理學獎的得主為伊麗莎白·布萊克本(Elizabeth Black burn)，卡羅爾-格雷德(Carol Greider)和杰克·紹斯塔克(Jack Szostak)。伊麗莎白·布萊克是在伯克利工作期間作出諾獎工作，當時卡羅爾-格雷德是伯克利的研究生，在伯克利讀PHD期間和她導師一起努力做出了諾獎工作。
伯克利加州大學也曾多次出現(xiàn)在好萊塢電影里面，比如著名導演李安(Ann Lee)執(zhí)導的《綠巨人》(The Hulk)就從伯克利加大的實驗室出來的。電影拍攝的場所就在伯克利的校園內(nèi)，一些常見場景還有校園周圍美麗的灣區(qū)(Bay Area)和學校正對著海灣出口上的金門大橋。電影《阿甘正傳》里面學生運動的領袖就來自伯克利，當時那輛車上還有"Berkeley to Washington DC"字樣。電影《畢業(yè)生》的女主人公就讀的學校就是伯克利。這個偉大愛情故事發(fā)生的地點也是伯克利,這個美國人都非常欣賞的學校,曾聽過一位名人這樣描述對她的印象:有一種迷人,浪漫的氣質(zhì)!
此外，伯克利是美國加利福利亞州美麗如畫的海灣地區(qū)（Bay Area）的一座城市，在美國著名城市舊金山旁邊（San Francisco，三藩），因為擁有全美最多頂級專業(yè)的著名大學之一——伯克利加州大學（另外一個與其并列擁有頂級專業(yè)數(shù)不相上下的是斯坦福大學）——而聞名于世。所以一般人們談及伯克利，即指伯克利加州大學。
學生的自由天地
加州大學素以學術自由和學生自治著稱。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在伯克利加州大學，沒有來自保守傳統(tǒng)的約束，沒有不可逾越的清規(guī)戒律，在這片自由的土地上你可以天馬行空，放開思維暢想，自由探索未知世界，在這里你的思想永遠會得到尊重，即使別人并不同意你的觀點。正是這種緣自西部開發(fā)的自由思想在伯克利加州大學孕育了無數(shù)的新思想和偉大的發(fā)現(xiàn)。加州大學的歷任校長們都非常珍視這種寶貴的傳統(tǒng)，哪怕這種自由的思想和美國的現(xiàn)實世界發(fā)生嚴重沖突時，校長們也沒有放棄過對加州大學自由主義傳統(tǒng)的保護。
伯克利分校堅持學術民主，不搞論資排輩，不用名人、權威壓人。學校要求新教師不與著名教授合作搞科研、寫論文，鼓勵年輕教師自己去開創(chuàng)新領域。這種做法是鼓勵競爭，促使學術研究領域充滿勃勃生機的明智之舉。伯克利分校充分發(fā)揮教授會的力量。美國高等教育界有句老話，“教授就是大學”，在加州伯克利分校，教授是決定教育方向，參與決策，推動教育政策實施的“主要力量”，教授會在學校決策和管理中擁有相當大的權利。
加州大學歷任校長都鼓勵學生自立自治。校長斯普勞爾就曾是學生運動的積極分子，在其任期內(nèi)更是大力提倡學生和教員自治。在惠勒施政時期，發(fā)動了學生自行管理的“高年級學生作用”活動，就是讓高年級學生自行組織學生會，帶動和領導低年級學生，使學生的學習、課余活動以及學生的交往由學生自己去主持。這樣，一方面使學生在大學就得到組織管理的鍛煉，有了適應社會的能力；另一方面減輕了教師管理的任務，使教師可以專注于教學，而不致于由于管理學生而分心?；堇瞻l(fā)動的運動也并非無水之源。加州大學1887年就成立了學生自治團體，但那時的學生自治會僅限于組織學生之間的交往，對諸如學習、教務之類的事是不過問的，活動的開展也是時斷時續(xù)，有時甚至是名存實亡?；堇找騽堇麑?，有力的利用這一組織，使其活動得到充分的開展，作用和影響日益擴大。最終形成了現(xiàn)在加州大學的三大組織之一。學生以自治會的形式參與到了學校的管理，一方面符合學術自治的原則，另一方面有利于學校保持常新的局面，而不是逐步趨于保守，落后于時代。
正是由于自由的傳統(tǒng)，伯克利加州大學才能夠保持常新和不斷進取的精神。在自由主義的熏陶下，加州大學伯克利分校新學科的建設特別引人注目，學校也非常注意對交叉學科、邊緣學科的研究，例如加州大學文理學院就率先設立了一個學科專門研究男同性戀、女同性戀、性變態(tài)和雙性戀問題，從而在此領域取得了領先地位。
學校歷史概觀
1868年由加利福尼亞學院以及農(nóng)業(yè)、礦業(yè)和機械學院合并而成，校址初在奧克蘭市，1873年遷至圣弗朗西斯科（舊金山）附近的伯克利市。1899年，在校長惠勒領導下，學校規(guī)模擴大，學科范圍拓寬，尤其是農(nóng)業(yè)、人文和工程學科發(fā)展較快，聲譽逐漸提高。1930～1960年，斯布勞爾任校長，大力提高教學質(zhì)量，并在核物理、化學和生物學方面吸引優(yōu)秀學者。該校設有工商管理、化學、工程、環(huán)境設計、法律、文理、圖書館和信息科學、自然資源、驗光、公共衛(wèi)生、社會福利等學院以及教育、新聞、公共政策等研究生院共14所學院，另設有勞倫斯伯克利實驗室等60個科研機構(gòu)。學校實行1學年分3學期制，本科4年，修滿180學分可獲學士學位。該校的研究生部是美國最大的研究生部，研究生占學生總數(shù)的1／3，每年約有500名研究生獲得博士學位。1982年，美國聯(lián)合科研委員會會議理事會評定該校的研究生教育為美國第一，學校有30個學科名列前10名，其中人類學、化學、工程、歷史、音樂、統(tǒng)計和生物統(tǒng)計等學科名列第一。伯克利分校在加利福尼亞大學董事會領導下，由校長負責管理學校，由學術評議會處理學術事務。招生條件較嚴格，規(guī)定報考該校的中學畢業(yè)生，考試的平均積分為3.3分或?qū)W習能力傾向測驗的平均成績在500分以上者方能入學。該校曾有許多學者獲得諾貝爾獎。
伯克利加州大學為世界學術的知名學府，在眾多權威的大學排名里名列前茅。2004年，英國的The Times Higher World University Rankings評柏克利加州大學為世界第二的大學，僅次排名第一的哈佛大學，領先許多知名大學如麻省理工學院、牛津大學、斯坦福大學等。而由上海交通大學于2004及2005所作的世界大學排行榜，伯克利加州大學連續(xù)兩年被選為世界第四。
加州大學伯克利分校是全美最好的公立大學，學術聲望享譽全球，它的研究院的很多學科在全美排名前3名。但是，它的大學本科排名近10年來一直屈居全國性大學第21位。很多高質(zhì)量的公立大學都因種種因素無法排到較高的名次，為了不“埋沒”這些大學，《美新周刊》另外評出了有50所大學入榜的全國性公立大學排行榜，2008年排名前5位的依次為加州大學伯克利分校、維吉尼亞大學、加州大學洛杉磯分校、密歇根大學和北卡大學，這5所大學年年排在公立大學前5名。
有博士學位的研究生項目是評價美國大學教育質(zhì)量的關鍵指標。美國新聞周刊2005年再次評價：加州大學伯克利分校研究生項目又連續(xù)名列全美第一。伯克利十五個研究生項目全部名列美國前五名。接著排名第二，三，四和五的分別為斯坦福大學，麻省理工學院，哈佛大學和普林斯頓大學。