教材解析:九年級上冊第21課 第一次世界大戰(zhàn)
山東省高密市古城中學(xué) 鄧美玲
一、知識梳理

二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
1.重點(diǎn):三國同盟和三國協(xié)約
19世紀(jì)末和20世紀(jì)初是資本主義高速發(fā)展的時期,但資本主義各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不平衡的。這種發(fā)展的不平衡導(dǎo)致資本主義各國的實(shí)力對比發(fā)生了變化。后起的帝國主義要求重新分割世界,爭奪霸權(quán)的斗爭愈演愈烈。各帝國主義大國出于自身的利益拉幫結(jié)派尋找盟友,重新組合,導(dǎo)致帝國主義兩大軍事侵略集團(tuán)的形成。之后,兩個集團(tuán)開始瘋狂地?cái)U(kuò)軍備戰(zhàn),這就使帝國主義國家之間的矛盾更加激化,引起了一系列軍事沖突和局部戰(zhàn)爭。
結(jié)合以上兩大軍事集團(tuán)形成的有關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生分析兩大軍事集團(tuán)在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前經(jīng)歷了長時間矛盾與沖突的醞釀、集結(jié)和計(jì)劃的過程。兩大軍事集團(tuán)的形成是帝國主義矛盾的必然產(chǎn)物。
第一次世界大戰(zhàn)在客觀上推動了世界歷史的進(jìn)程
主要從以下幾個方面題解:一是大大削弱了帝國主義的力量,摧垮了俄、德、奧匈等帝國,即使是戰(zhàn)勝的英國、法國和意大利等也被削弱了。二是俄國無產(chǎn)階級取得了十月革命的偉大勝利,建立了第一個社會主義國家。在第一次世界大戰(zhàn)的影響和十月革命的推動下,資本主義各國無產(chǎn)階級的革命運(yùn)動和亞、非、拉美的民族解放運(yùn)動也出現(xiàn)了高漲的新局面。三是第一次世界大戰(zhàn)對軍事技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,同時也帶動了民用科技以發(fā)展。
2.難點(diǎn):第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因
要弄清第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因,對于初中學(xué)生來說比較困難,教師可引導(dǎo)學(xué)生從根本原因和直接原因兩個方面分析:
(1)根本原因:資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。不平衡改變了列強(qiáng)力量的對比,造成了后起的強(qiáng)國實(shí)力與所占殖民地不平衡的狀況,形成了幾個帝國主義大國加緊爭奪霸權(quán)和殖民地的激烈斗爭。當(dāng)世界已被瓜分完畢時,就必然會出現(xiàn)重新瓜分世界領(lǐng)土的戰(zhàn)爭。
(2)直接原因:薩拉熱窩事件。1914年7月,奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。
三、學(xué)法指導(dǎo)
1.圖表分析法。學(xué)會從歷史圖表中獲取信息、處理信息的能力。如在學(xué)習(xí)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景時可展示《主要帝國主義列強(qiáng)的國力比較表》
項(xiàng)目 |
1870年工業(yè)產(chǎn)量占資本主義世界比重 |
1913年工業(yè)產(chǎn)量在世界上所占位次 |
1913年殖民地面積所占位次 |
英 |
32% |
3 |
1 |
德 |
13% |
2 |
4 |
法 |
10% |
4 |
2 |
美 |
23% |
1 |
5 |
通過分析以上表格,從而認(rèn)識到資本主義各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不平衡的。這種發(fā)展的不平衡導(dǎo)致資本主義各國的實(shí)力對比發(fā)生了變化,后起的德國、美國對殖民地占領(lǐng)的現(xiàn)狀極為不滿,強(qiáng)烈要求重新瓜分世界,從而也使列強(qiáng)之間的矛盾加劇。
再如,學(xué)習(xí)兩大軍事集團(tuán)形成后的擴(kuò)軍備戰(zhàn),可展示下面三個表格,從而認(rèn)識到:列強(qiáng)爭霸斗爭日益白熱化,歐洲局勢緊張,戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。

2.圖示法。通過制作簡單的圖示,有機(jī)串聯(lián)本課所學(xué)知識,既直觀清晰又便于理解記憶。如學(xué)習(xí)兩大軍事集團(tuán)形成過程時,可采用以下圖示:

四、中考命題分析
中考??疾榈闹R點(diǎn)主要是第一次世界大戰(zhàn)的根本原因、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役、一戰(zhàn)的性質(zhì)等,通常以選擇題和材料分析題的形式考查。
五、中考試題分析
1.(2007年,重慶市)第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是( )
A.薩拉熱窩事件 B.彼得格勒武裝起義
C.慕尼黑陰謀 D.德軍空襲波蘭
解析:此題考查對一戰(zhàn)爆發(fā)的識記能力。一戰(zhàn)是帝國主義國家之間矛盾的產(chǎn)物,在1914年的薩拉熱窩事件中,奧匈帝國的斐迪南大公夫婦被殺,之后奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn),一戰(zhàn)爆發(fā)。
答案:A
2.(2007年,內(nèi)江市)戰(zhàn)爭是殘酷的,第一次世界大戰(zhàn)中被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役是( )
A.斯大林格勒戰(zhàn)役 B.索姆河戰(zhàn)役
C.滑鐵盧戰(zhàn)役 D.凡爾登戰(zhàn)役
解析:此題考查對一戰(zhàn)主要戰(zhàn)役的識記能力。A項(xiàng)和C項(xiàng)都不是發(fā)生在一戰(zhàn)期間,所以排除。而凡爾登戰(zhàn)役傷亡近100萬人,由于傷亡慘重,凡爾登戰(zhàn)場被稱為“絞肉機(jī)”、“屠場”和“地獄”。
答案:D
3.(2007年,中山市)1914年薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線,其實(shí)質(zhì)是( )
A.奧匈帝國的皇儲夫婦被打死 B.德奧借機(jī)發(fā)動戰(zhàn)爭
C.塞爾維亞民族解放斗爭高漲 D.英法制止俄國擴(kuò)張
解析:本題考查對第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線的分析理解能力。結(jié)合課本知識可知,一戰(zhàn)之前的巴爾干半島成了歐洲的“火藥桶”,而1914年的薩拉熱窩事件發(fā)生后,德和奧匈帝國立即以此作為發(fā)動戰(zhàn)爭的借口,挑起了第一次世界大戰(zhàn)。
答案:B
4.(2008年,南充市)第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是( )
A.民族解放運(yùn)動 B.反封建的斗爭
C.反法西斯戰(zhàn)爭 D.帝國主義戰(zhàn)爭
解析:此題考查對第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的理解能力。可結(jié)合一戰(zhàn)前的背景分析,帝國主義國家是為了爭奪更多的殖民地和世界霸權(quán)而戰(zhàn),所以是帝國主義戰(zhàn)爭。雖然塞爾維亞是為維護(hù)民族獨(dú)立,但并不能改變一戰(zhàn)非正義的帝國主義戰(zhàn)爭的性質(zhì),所以排除A;當(dāng)時的主要參戰(zhàn)國家已經(jīng)是資本主義國家,所以B項(xiàng)也是錯誤的;而C項(xiàng)是第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì),也不符合題目要求。
答案:D
5.(2008年,南通市)仔細(xì)觀察下圖,正確連線第一次世界大戰(zhàn)前三國協(xié)約組成國的是( )

A B C D
解析:本題考查對三國協(xié)約組成國家的識圖能力。做本題的關(guān)鍵是將三國同盟和三國協(xié)約的組成國家區(qū)分開,一戰(zhàn)前三國同盟的組成國家是德國、奧匈帝國、意大利,而三國協(xié)約的組成國家是英國、法國、俄國。
答案:D
6. (2008年,內(nèi)江市)舉出第一次世界大戰(zhàn)前同盟國集團(tuán)的主要國家(3分)
解析:第一次世界大戰(zhàn)前形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事侵略集團(tuán),注意題干中的關(guān)鍵詞“同盟國集團(tuán)”及“戰(zhàn)前”等關(guān)鍵詞。
答案:德國、奧匈帝國、意大利
7. (2008年,重慶市)觀察右圖,請將下列國家的英文字母代號填入圖中相應(yīng)的圓圈內(nèi)。

協(xié)約國集團(tuán)的主要成員國:
A.英國 B.法國 C.俄國
解析:此題主要考查學(xué)生的讀圖識圖能力,注意結(jié)合所學(xué)的地理知識來解答:英國是大西洋上的一個島國、法國瀕臨大西洋、俄國是當(dāng)時面積較大的歐洲國家,由此可以在圖中的圓圈內(nèi)填入正確的英文字母代號。
答案:


8.(2008年,南充市)第一次世界大戰(zhàn)是一場 ( )
A.資產(chǎn)階級革命 B.民族獨(dú)立戰(zhàn)爭
C.帝國主義掠奪戰(zhàn)爭 D.反法西斯戰(zhàn)爭
解析:此題考查的是第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì),從交戰(zhàn)雙方的目的——爭奪世界霸權(quán)——來分析得出,第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭。雖然塞爾維亞人民是為民族獨(dú)立而戰(zhàn),但它改變不了一戰(zhàn)的整體性質(zhì)。
答案:C
六、同步檢測
1.世界主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段大致時間在( )
A.19世紀(jì)初 B.19世紀(jì)中期 C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初 D.20世紀(jì)中期
2.第一次世界大戰(zhàn)的起止時間是( )
A.1914—1917年 B.1914—1919年 C.1914—1918年 D.1912—1918年
3.一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是( )
A.薩拉熱窩事件 B.德、意、英卷入戰(zhàn)爭
C.奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn) D.帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
4.一戰(zhàn)中先屬于同盟國,后為自身利益加入?yún)f(xié)約國的是( )
A.意大利 B.英國 C.美國 D.日本
5.以時間先后順序排列下列事件,正確的一組是( )
①凡爾登戰(zhàn)役?、谒_拉熱窩事件?、勖绹鴧?zhàn) ④德國投降
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.③④①②
6.有人形容20世紀(jì)的巴爾干半島就像一個存滿了炸藥的火藥桶,只要有一點(diǎn)火星,就足以引爆整個歐洲。起到這種“火星”作用的歷史事件是( )
A.列強(qiáng)爭奪巴爾干半島 B.兩大軍事集團(tuán)的形成
C.薩拉熱窩事件 D.奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)
7.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題:
本次大戰(zhàn),從1914年開始到1918年結(jié)束,持續(xù)了4年零3個月。參加的國家很多,達(dá)到30多個,約15億人口。據(jù)統(tǒng)計(jì),整個戰(zhàn)爭期間,有900萬軍人在戰(zhàn)場上犧牲,受傷者達(dá)2000多萬,此外,大約有1000萬平民在戰(zhàn)爭中餓死。按當(dāng)時的美元計(jì)算,參戰(zhàn)國直接損失高達(dá)1805億美元,間接經(jīng)濟(jì)損失也達(dá)1516億美元,在戰(zhàn)爭主要發(fā)生地歐洲,有人估計(jì),工業(yè)生產(chǎn)水平至少倒退了8年。
(1)上述材料記述的是哪場戰(zhàn)爭的悲慘結(jié)局?它是怎樣被引發(fā)的?
(2)中國參加了這場戰(zhàn)爭嗎?這場戰(zhàn)爭的結(jié)果如何?
(3)通過對歷史的學(xué)習(xí),對你有何啟示?
參考答案:
C 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C
7.(1)第一次世界大戰(zhàn);薩拉熱窩事件。
(2)中國參加了協(xié)約國一方作戰(zhàn)。結(jié)果是德國投降,戰(zhàn)爭以同盟國的失敗告終。(3)人類應(yīng)當(dāng)避免戰(zhàn)爭,維護(hù)和平,加強(qiáng)多國的交流與合作,反對霸權(quán)主義,反對殖民主義;用和平的方式解決各國的爭端;發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。
作者簡介:鄧美玲,山東省高密市古城中學(xué)歷史老師,中學(xué)一級教師,高密市歷史學(xué)科骨干教師、教學(xué)能手,高密市優(yōu)秀教師、五四青年教師,濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)能手。有多篇論文發(fā)表或者獲獎。多次參與編寫《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《一課三練》《學(xué)習(xí)與發(fā)展》《優(yōu)化設(shè)計(jì)》等教輔材料。
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