教材解析：九年級(jí)下冊(cè) 第3課 凡爾賽-華盛頓體系
山東省淄博市高青縣青城中學(xué) 杜建平
一、知識(shí)梳理
二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
(一)重點(diǎn)分析
1.弱國無外交：(1)巴黎和會(huì)主要為懲罰戰(zhàn)敗國德國而召開，共有27個(gè)國家參加，但會(huì)議被法國總理克里孟梭、英國首相勞合·喬治和美國總統(tǒng)威爾遜“三巨頭”操縱，其他參加國在會(huì)上處于無權(quán)地位。華盛頓會(huì)議是為協(xié)調(diào)日本和美國在東亞和太平洋地區(qū)的利益和關(guān)系而召開的一次會(huì)議。參加會(huì)議是美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九國，但起主要作用是美、英、日三國。
2.侵犯中國權(quán)益：巴黎和會(huì)的《凡爾賽和約》無視中國人民的正義要求，規(guī)定把德國在山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本繼承。激起了中國人民的極大憤慨，引發(fā)了反帝愛國的五四運(yùn)動(dòng)，最終中國代表拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。華盛頓會(huì)議簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機(jī)會(huì)均等”的原則。實(shí)際上使中國重新回到了幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。
3.戰(zhàn)后新秩序：巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲以及東亞和太平洋地區(qū)統(tǒng)治的新秩序。暫時(shí)協(xié)調(diào)了帝國主義國家在世界范圍內(nèi)的矛盾，但不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。
(二)難點(diǎn)分析
1.“凡爾賽-華盛頓體系”掩蓋下的矛盾
巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議通過一系列條約以及國聯(lián)的建立，在世界范圍內(nèi)，建立了帝國主義重新瓜分世界、維護(hù)戰(zhàn)勝國利益和戰(zhàn)后和平的“凡爾賽-華盛頓”體系。但它建立的是一個(gè)不穩(wěn)定的世界秩序，隱含著各種矛盾：
矛盾之一：戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間圍繞著復(fù)仇問題產(chǎn)生的矛盾。這一矛盾集中表現(xiàn)在德國。《凡爾賽和約》對(duì)德國的瘋狂掠奪，引起德國人民強(qiáng)烈的復(fù)仇心理，隨著國力的恢復(fù)和增長，德國從1932年要求修改條約，到1935年不履行，甚至撕毀條約。民族主義和復(fù)仇主義在戰(zhàn)敗的德國蔓延，最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)。
矛盾之二：戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。這一矛盾主要有美日圍繞亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪、英美對(duì)世界霸權(quán)的爭(zhēng)奪、英法為限制德國的斗爭(zhēng)和意大利對(duì)法屬北非和英屬東非的爭(zhēng)奪等內(nèi)容。其中集中表現(xiàn)為美日矛盾和法意矛盾。矛盾起因即是分贓不均，對(duì)勢(shì)力范圍的再分配等問題。以上問題正是“凡爾賽-華盛頓體系”下戰(zhàn)勝國互相妥協(xié)的產(chǎn)物，它沒有也不可能徹底解決。
矛盾之三：帝國主義國家和殖民地、半殖民地國家的矛盾。“凡爾賽-華盛頓體系”以犧牲部分弱小國家和殖民地半殖民地的利益為代價(jià)，如以“委任統(tǒng)治”形式瓜分德國海外殖民地、共同宰割中國等，必然激起這些國家人民的反抗。在巴黎和會(huì)上，中國作為戰(zhàn)勝國要求收回德國攫取的一切權(quán)利。和會(huì)不顧中國的反對(duì)和抗議，竟然把德國原來在中國山東的一切權(quán)利交給日本，從而引發(fā)了1919年的五四愛國運(yùn)動(dòng)。
矛盾之四：帝國主義國家對(duì)社會(huì)主義國家蘇聯(lián)的仇視。這是兩種不同性質(zhì)的社會(huì)制度之間的矛盾。集中表現(xiàn)在英法等國對(duì)法西斯國家侵略推行綏靖政策，以犧牲弱小國家利益為代價(jià)，唆使法西斯國家進(jìn)攻蘇聯(lián)，助長了法西斯的囂張氣焰，加速了第二次世界的爆發(fā)。
可見，構(gòu)建“凡爾賽-華盛頓體系”的基石是不穩(wěn)固的。它只是暫時(shí)的安排。正如列寧所說：“帝國主義就是戰(zhàn)爭(zhēng)。”又如法國福煦將軍預(yù)言：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。”1939年9月1日，德國突然襲擊波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，充分驗(yàn)證了以上說法的正確性。
2.為什么說華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù)，它們二者之間有什么不同點(diǎn)和相同點(diǎn)?
華盛頓會(huì)議的召開在根本目的和性質(zhì)上與巴黎和會(huì)是一致的，是巴黎和會(huì)的繼續(xù)和發(fā)展，它解決了巴黎和會(huì)沒有解決的一些問題，它調(diào)整了列強(qiáng)在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，確立了“華盛頓體系”。華盛頓會(huì)議簽訂的條約，調(diào)整了協(xié)約國在東亞和太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突，同巴黎和會(huì)一樣，都是為了重新瓜分世界和一次帝國主義的分贓會(huì)議。兩次會(huì)議所形成的"凡爾賽—華盛頓"體系，構(gòu)成了帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系的新格局。
不同之處：①凡爾賽體系建立在戰(zhàn)勝國對(duì)戰(zhàn)敗國進(jìn)行處置的基礎(chǔ)之上，華盛頓體系則是戰(zhàn)勝國關(guān)系調(diào)整的結(jié)果。②前者圍繞著歐洲政治布局特別是如何處置德國的問題進(jìn)行，具有明顯的分贓性質(zhì)。后者圍繞爭(zhēng)奪太平洋地區(qū)和美，英，日海軍軍備競(jìng)賽，特別是中國問題的處理，具有明顯的爭(zhēng)霸性質(zhì)。
三、學(xué)法指導(dǎo)
1.列表法
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會(huì)議 |
巴黎和會(huì) |
華盛頓會(huì)議 |
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時(shí)間 |
1919年 |
1921年－1922年 |
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主宰國家 |
英國、法國、美國 |
英國、美國、日本 |
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主要內(nèi)容 |
懲罰戰(zhàn)敗國，協(xié)調(diào)戰(zhàn)勝國之間的關(guān)系 |
調(diào)整東亞、太平洋地區(qū)日本和美國的矛盾 |
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損害中國利益 |
《凡爾賽和約》無視中國人民的正義要求，規(guī)定把德國在山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本繼承。 |
《九國公約》，宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”，“機(jī)會(huì)均等”的原則。為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖恪?BR> |
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作用 |
凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。 |
華盛頓體系確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。 |
2.分析法
在學(xué)習(xí)凡爾賽和約的內(nèi)容時(shí)，結(jié)合各個(gè)國家之間的矛盾，學(xué)習(xí)《凡爾賽和約》的內(nèi)容，例如：禁止德國實(shí)行義務(wù)兵役制，不允許擁有空軍，萊茵河?xùn)|岸50千米，德國不得設(shè)防，這些對(duì)法國壓制德國明顯有利。而允許德國保留陸軍10萬人，對(duì)法國不利，這是英國利用德國牽制法國，保持歐洲大陸平衡，實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)霸歐洲的表現(xiàn)。而《九國公約》明顯打破了一戰(zhàn)期間，日本獨(dú)霸中國的局面，美國憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，排擠日本在中國的勢(shì)力。
四、中考命題分析
本課的命題主要集中在《凡爾賽和約》、《九國公約》的內(nèi)容兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尤其是危害中國利益的條約以及條約的內(nèi)容是命題重點(diǎn)，往往結(jié)合中國歷史的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考查。
五、中考試題分析
例1.(2008年攀枝花市)巴黎和會(huì)是帝國主義的一次分贓會(huì)議，下列最能體現(xiàn)這一性質(zhì)的是
A.軍備問題 B.殖民地問題 C.德國邊界問題 D.奧地利獨(dú)立問題
解析：本題考查對(duì)巴黎和會(huì)的理解能力。一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國召開巴黎和會(huì)的主要目的為了懲罰戰(zhàn)敗國德國，瓜分德國的全部海外殖民地。巴黎和會(huì)規(guī)定：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國，以委任統(tǒng)治的名義加以瓜分，充分體現(xiàn)了這是一次帝國主義的分贓會(huì)議。
答案：B
例2.(2008年重慶市)下列歷史事件，按發(fā)生時(shí)間先后順序排列正確的是
①第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)②《凡爾賽和約》的簽訂③《九國公約》的簽訂
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①
解析：本題考查對(duì)重大歷史事件前因后果的分析能力。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了懲罰戰(zhàn)敗國，召開了巴黎和會(huì)，暫時(shí)調(diào)整了帝國主義列強(qiáng)在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序，但由于他們?cè)跂|亞、太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，尤其是日本和美國之間的矛盾尤為激烈，為此又召開了華盛頓會(huì)議，確立帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。明白了事件的來龍去脈，問題就迎刃而解了。
答案：A
例3：(2008四川省甘孜州)凡爾賽-華盛頓體系中，侵犯了中國主權(quán)的條約有
①《凡爾賽和約》 ②《四國條約》 ③《五國海軍條約》 ④《九國公約》
A.①②④ B.①② C.③④ D.①④
解析：本題考查對(duì)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議內(nèi)容的掌握情況。綜觀四個(gè)條約，①《凡爾賽和約》規(guī)定，把德國在山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，嚴(yán)重?fù)p害我國的利益，引發(fā)了五四愛國運(yùn)動(dòng); ②《四國條約》的內(nèi)容是英、法、日、美四國相約尊重彼此在太平洋屬地的權(quán)益，與中國沒有直接關(guān)系 ③《五國海軍條約》規(guī)定美、英、日、法、意等國海軍主力艦的噸位比例，也與中國無關(guān) ④《九國公約》宣稱遵守各國在中國的“門戶開放”、“機(jī)會(huì)均等”的原則，實(shí)際是確認(rèn)了列強(qiáng)在中國非法侵略行為，嚴(yán)重?fù)p害了中國的利益。
答案：D
例4：(2008山東省聊城市)華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù)，主要表現(xiàn)在它：
A.提高了中國的國際地位 B.消除了列強(qiáng)間的矛盾
C.調(diào)整了列強(qiáng)的統(tǒng)治秩序 D.懲治了戰(zhàn)敗國德國
解析：本題考查對(duì)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議作用的理解能力，巴黎和會(huì)雖然暫時(shí)調(diào)整了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序但是列強(qiáng)在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，因此在美國的倡議下又召開了華盛頓會(huì)議，協(xié)調(diào)了帝國主義列強(qiáng)在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。
答案：C
例5：(2008?山西太原)閱讀下列材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了，在許多國家的人民付出了巨大代價(jià)之后，世界取得了暫時(shí)的和平。戰(zhàn)后的世界是否能夠維持持久和平?世界怎樣才能找到自己的持久和平之路?人們?cè)诓粩嗟厮伎?hellip;…那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家作出了影響整個(gè)人類社會(huì)的重大決策。
材料二：有人認(rèn)為，盡管“冷戰(zhàn)”期間，美蘇進(jìn)行著激烈的意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗，但是，“冷戰(zhàn)”也包含著強(qiáng)大的穩(wěn)定因素。整個(gè)“冷戰(zhàn)”時(shí)期，也就是20世紀(jì)最長的一段和平時(shí)期。
材料三：“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局發(fā)生了重大變化，美國成為唯一的超級(jí)大國。美國極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界，其他國家則主張推進(jìn)多極化進(jìn)程。
(1)材料一中“那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國家”主要指哪些國家?列舉這些國家作出的“影響整個(gè)人類社會(huì)的重大決策”的三個(gè)事例，并分別說明其歷史作用。
(2)就“整個(gè)‘冷戰(zhàn)’時(shí)期，也就是20世紀(jì)最長的一段和平時(shí)期。”的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
(3)結(jié)合材料三，舉兩例“美國極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界”的史實(shí)。
(4)中國在積極“推進(jìn)多極化進(jìn)程”中發(fā)揮著越來越重要的作用。舉三例史實(shí)對(duì)此分別加以說明。
解析：本題考查對(duì)歷史知識(shí)的綜合和應(yīng)用能力。解答(1)的突破點(diǎn)是主宰巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的國家，然后回答出與這些國家相關(guān)的重大歷史事件即可以及對(duì)世界產(chǎn)生的影響即可。例如：巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議以及影響等。解答(2)問的關(guān)鍵在于首先肯定結(jié)論是正確的，然后結(jié)合相關(guān)的美蘇爭(zhēng)霸的期間的史實(shí)進(jìn)行評(píng)論即可。解答(3)問的關(guān)鍵在于理解單極世界的含義，即推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，根據(jù)這一點(diǎn)回答出相關(guān)美國的侵略史實(shí)即可。(4)問考查中國在世界多極化過程中扮演的角色，只要回答出中國參與的重大國際組織和國際行動(dòng)或者有關(guān)中國維護(hù)世界和平的事例即可。
(1)國家：英、法、美;
事例及作用：
[示例1]巴黎和會(huì)，簽訂《凡爾賽和約》等一系列對(duì)戰(zhàn)敗國的和約，確立了戰(zhàn)后西亞、歐洲、非洲的資本主義統(tǒng)治秩序。華盛頓會(huì)議簽訂一系列條約，確立了戰(zhàn)后東亞、太平洋地區(qū)的資本主義統(tǒng)治秩序。巴黎和會(huì)或《凡爾賽和約》決定建立的國際聯(lián)盟，標(biāo)榜維護(hù)和平，制裁侵略，但制止侵略戰(zhàn)爭(zhēng)沒有起到應(yīng)有的作用。
[示例2]巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，形成了英法美等國操縱國際事務(wù)的“凡爾賽——華盛頓體系”，建立了戰(zhàn)后資本主義世界新秩序(或格局)。華盛頓會(huì)議，簽訂《九國公約》，使中國回復(fù)到帝國主義共同支配的局面，便利了美國對(duì)中國的擴(kuò)張。
(2)[示例1]蘇美兩個(gè)大國對(duì)抗，經(jīng)常有沖突發(fā)生，但兩大國之間沒有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。“冷戰(zhàn)”期間發(fā)生的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)和因地區(qū)矛盾、民族矛盾、宗教矛盾等引發(fā)的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，都沒有發(fā)展成為世界大戰(zhàn)。
[示例2]與20世紀(jì)前50年發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)相比，“冷戰(zhàn)”時(shí)期盡管有大國之間的矛盾沖突不斷發(fā)生，有局部地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)不斷發(fā)生，但都沒有發(fā)展成為世界大戰(zhàn)。
(3)美國不斷干涉別國事務(wù)和插手地區(qū)爭(zhēng)端，如伊朗核問題、朝鮮核問題等;以美國為首的北約越過聯(lián)合國發(fā)動(dòng)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，肢解南斯拉夫聯(lián)盟;美國單方面發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，至今戰(zhàn)火不停;美國不顧國際社會(huì)反對(duì)，部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，造成國際社會(huì)的不安定等。
(4)亞洲金融危機(jī)期間，以實(shí)際行動(dòng)穩(wěn)定亞洲和世界經(jīng)濟(jì)政治秩序;參加亞洲太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織，有利于亞太地區(qū)和世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;加入世界貿(mào)易組織，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì);上海合作組織是第一個(gè)以中國城市命名的國際組織，加強(qiáng)了中國與俄羅斯和中亞各國的合作，中國發(fā)揮了主導(dǎo)作用;作為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國，以負(fù)責(zé)任的行動(dòng)維護(hù)世界和平與發(fā)展;積極參加聯(lián)合國的維和行動(dòng)，對(duì)亞、非、拉美的和平穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)(答出具體事例也可);協(xié)調(diào)國際事務(wù)，中國參加朝鮮半島核問題六方會(huì)談等。
作者簡介：杜建平，淄博市高青縣青城中學(xué)歷史教師，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》《基礎(chǔ)教育》《中小學(xué)教學(xué)研究》《山東教育》《第二課堂》《考試報(bào)》《中學(xué)歷史快遞》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)歷史周刊》《新課程》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》《中學(xué)歷史教學(xué)參考報(bào)》《少兒智力開發(fā)報(bào)》等省級(jí)以上刊物發(fā)表論文、試題1000余篇。2005年參與編寫中央教科所教學(xué)參考書(九上歷史·地圖出版社)，并參與編寫教學(xué)輔導(dǎo)用書30多部。2004獲得山東新聞?lì)惛寮u(píng)選一等獎(jiǎng);2005年被評(píng)為高青縣教學(xué)能手。
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