出國留學網(wǎng)liuxue86.com 2012年05月31日 11時訊
根據(jù)大學研究所委員會和教育考試服務中心四月聯(lián)合公布的一份報告指出，到2020年，市場上將有260萬個需要受過高等學歷的新就業(yè)機會。各個研究所在學生就業(yè)準備和就業(yè)經(jīng)歷追?工作上需要做得更好。這項名為「通過大學研究所進入職場的通路」報告預測指出，未來八年里，要求碩士學位的工作會增加超過22％，要求博士或?qū)I(yè)學位的工作數(shù)量將增加20％。
報告同時預警這條通過研究所進入職業(yè)生涯的途徑是障礙重重，這些阻礙也將影響美國運用這些具高知識和高技能的人力資源，除非大學和雇主聯(lián)手合作加強研究生的在校培訓以因應工作的需求。
這些障礙之一是研究生缺乏對自己專業(yè)的全方位職業(yè)選擇的認知。因為學界終身教職位置縮減，在研究所畢業(yè)後，越來越多研究生需要探索學術(shù)界以外的職業(yè)，這些可能應用到自己專業(yè)的產(chǎn)業(yè)訊息是至關(guān)重要的。
研究報合著者，同時也是教育考試服務中心主任凱蒂溫德勒女士指出，「迄今為止，很少有研究確認研究生是否了解他們的研究和未來的職業(yè)選擇之間的關(guān)系，」。「如果我們能點出就業(yè)途徑，我們將確保學生有一個藍圖或框架，并在合理范圍內(nèi)作出明智的選擇。不只雇主能了解員工和雇主雙贏不可或缺的關(guān)鍵因素，大學也能夠適應市場改變和改進課程規(guī)劃，滿足有效工作的需求?！?BR> 這項最新的研究是一個2010年報告，「前進的道路：美國研究生教育的未來」的後續(xù)，當時研究者發(fā)現(xiàn)，大約一半獲得博士學位的人是在學術(shù)界以外的職場工作。但完成該報告後，其作者仍然不知道學生如何選擇職業(yè)。新的研究著眼在了解研究生在進入研究所之前，修習學位時和完成學位後對他們的職業(yè)選擇知道多少。在解析學生如何了解可行的職業(yè)選擇和研究生課程在指導學生進入職業(yè)生涯中發(fā)揮的作用後，研究人員發(fā)現(xiàn)了研究生，尤其是在博士程度，職業(yè)選擇缺乏透明度。
該報告發(fā)現(xiàn)，只有約三分之一的研究生在進入研究所之前有獲得足夠的有關(guān)職業(yè)選擇全方位的資料，在讀研究所期間，許多學生依賴教授來提供職業(yè)生涯的資訊。但這些職業(yè)選擇的資訊是非常有限，因為教授只知道自己的職業(yè)生涯環(huán)境，而不熟悉超出學術(shù)界的其他產(chǎn)業(yè)。許多受訪查的研究所所長告訴研究人員他們的學生對職業(yè)選擇的知識不是很豐富。雖然有一些研究所會提供資料或開有關(guān)職業(yè)選擇的課程，就業(yè)輔導在各大學理并不是一個高度優(yōu)先事項。從調(diào)查結(jié)果中，仍不能明確看出現(xiàn)在和未來誰應負責提供學生有關(guān)全方位職業(yè)選擇的資訊。
美國印第安納大學研究所所長詹姆斯·溫布希表示，研究所需要針對他們的學生獲得什麼樣的工作以及他們的事業(yè)如何進展來了解學生職業(yè)生涯成果并做好有系統(tǒng)的追?。溫布希所長說，「如果學校知道畢業(yè)生們在哪工作，我們將能更好的準備學生去適應各種不同的職業(yè)生涯，研究生也更清楚將來有哪些職業(yè)可供他們選擇?！?BR> 大學研究所委員會還與一系列在企業(yè)和政府的雇主訪談到他們對具有研究所學歷的新員工如何衡量工作表現(xiàn)的成功和各種行業(yè)內(nèi)部升遷的管道，以更加強了解雇主的期望。雇主肯定具研究所學位的畢業(yè)生帶給他們的組織有價值的貢獻，因為他們有快速學習和解決復雜問題的能力，但雇主也認為，這些研究生缺乏一些在商業(yè)環(huán)境成功所需的，如精通團隊精神和表達技巧，這些必要的專業(yè)技能。
該報告強調(diào)，研究生需要學習創(chuàng)新，將他們的專業(yè)知識應用到其他領域，并要有企業(yè)家的眼光和想法。最後，該報告建議，校方應追?其畢業(yè)研究生的職業(yè)生涯的發(fā)展，提供更強的職業(yè)生涯輔導服務;加強與研究所畢業(yè)校友更多的聯(lián)系，擴大研究生教育的重點，包括發(fā)展更多產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)技能;并建立更多的機會讓研究所的教授和學生與企業(yè)、政府機構(gòu)和其他非學術(shù)性的雇主進行互動。
(譯者:姚君佩)
(出國留學網(wǎng)www.liuxue86.com)
根據(jù)大學研究所委員會和教育考試服務中心四月聯(lián)合公布的一份報告指出，到2020年，市場上將有260萬個需要受過高等學歷的新就業(yè)機會。各個研究所在學生就業(yè)準備和就業(yè)經(jīng)歷追?工作上需要做得更好。這項名為「通過大學研究所進入職場的通路」報告預測指出，未來八年里，要求碩士學位的工作會增加超過22％，要求博士或?qū)I(yè)學位的工作數(shù)量將增加20％。
報告同時預警這條通過研究所進入職業(yè)生涯的途徑是障礙重重，這些阻礙也將影響美國運用這些具高知識和高技能的人力資源，除非大學和雇主聯(lián)手合作加強研究生的在校培訓以因應工作的需求。
這些障礙之一是研究生缺乏對自己專業(yè)的全方位職業(yè)選擇的認知。因為學界終身教職位置縮減，在研究所畢業(yè)後，越來越多研究生需要探索學術(shù)界以外的職業(yè)，這些可能應用到自己專業(yè)的產(chǎn)業(yè)訊息是至關(guān)重要的。
研究報合著者，同時也是教育考試服務中心主任凱蒂溫德勒女士指出，「迄今為止，很少有研究確認研究生是否了解他們的研究和未來的職業(yè)選擇之間的關(guān)系，」。「如果我們能點出就業(yè)途徑，我們將確保學生有一個藍圖或框架，并在合理范圍內(nèi)作出明智的選擇。不只雇主能了解員工和雇主雙贏不可或缺的關(guān)鍵因素，大學也能夠適應市場改變和改進課程規(guī)劃，滿足有效工作的需求?！?BR> 這項最新的研究是一個2010年報告，「前進的道路：美國研究生教育的未來」的後續(xù)，當時研究者發(fā)現(xiàn)，大約一半獲得博士學位的人是在學術(shù)界以外的職場工作。但完成該報告後，其作者仍然不知道學生如何選擇職業(yè)。新的研究著眼在了解研究生在進入研究所之前，修習學位時和完成學位後對他們的職業(yè)選擇知道多少。在解析學生如何了解可行的職業(yè)選擇和研究生課程在指導學生進入職業(yè)生涯中發(fā)揮的作用後，研究人員發(fā)現(xiàn)了研究生，尤其是在博士程度，職業(yè)選擇缺乏透明度。
該報告發(fā)現(xiàn)，只有約三分之一的研究生在進入研究所之前有獲得足夠的有關(guān)職業(yè)選擇全方位的資料，在讀研究所期間，許多學生依賴教授來提供職業(yè)生涯的資訊。但這些職業(yè)選擇的資訊是非常有限，因為教授只知道自己的職業(yè)生涯環(huán)境，而不熟悉超出學術(shù)界的其他產(chǎn)業(yè)。許多受訪查的研究所所長告訴研究人員他們的學生對職業(yè)選擇的知識不是很豐富。雖然有一些研究所會提供資料或開有關(guān)職業(yè)選擇的課程，就業(yè)輔導在各大學理并不是一個高度優(yōu)先事項。從調(diào)查結(jié)果中，仍不能明確看出現(xiàn)在和未來誰應負責提供學生有關(guān)全方位職業(yè)選擇的資訊。
美國印第安納大學研究所所長詹姆斯·溫布希表示，研究所需要針對他們的學生獲得什麼樣的工作以及他們的事業(yè)如何進展來了解學生職業(yè)生涯成果并做好有系統(tǒng)的追?。溫布希所長說，「如果學校知道畢業(yè)生們在哪工作，我們將能更好的準備學生去適應各種不同的職業(yè)生涯，研究生也更清楚將來有哪些職業(yè)可供他們選擇?！?BR> 大學研究所委員會還與一系列在企業(yè)和政府的雇主訪談到他們對具有研究所學歷的新員工如何衡量工作表現(xiàn)的成功和各種行業(yè)內(nèi)部升遷的管道，以更加強了解雇主的期望。雇主肯定具研究所學位的畢業(yè)生帶給他們的組織有價值的貢獻，因為他們有快速學習和解決復雜問題的能力，但雇主也認為，這些研究生缺乏一些在商業(yè)環(huán)境成功所需的，如精通團隊精神和表達技巧，這些必要的專業(yè)技能。
該報告強調(diào)，研究生需要學習創(chuàng)新，將他們的專業(yè)知識應用到其他領域，并要有企業(yè)家的眼光和想法。最後，該報告建議，校方應追?其畢業(yè)研究生的職業(yè)生涯的發(fā)展，提供更強的職業(yè)生涯輔導服務;加強與研究所畢業(yè)校友更多的聯(lián)系，擴大研究生教育的重點，包括發(fā)展更多產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)技能;并建立更多的機會讓研究所的教授和學生與企業(yè)、政府機構(gòu)和其他非學術(shù)性的雇主進行互動。
(譯者:姚君佩)
(出國留學網(wǎng)www.liuxue86.com)