《探訪美國(guó)的中國(guó)小留學(xué)生：不是有錢就能進(jìn)來的》由10月24日?qǐng)?bào)道。
美國(guó)高中生課間休息時(shí)間
本報(bào)記者(左一)和留學(xué)生合影
典型美國(guó)私立高中教室
在米爾頓中學(xué)的中文課教室門口遇見了中文流利的國(guó)際生
深圳新聞網(wǎng)消息：今年9月下旬，與幾位國(guó)內(nèi)同行飛越太平洋，前往美國(guó)探訪中國(guó)的小留學(xué)生們。一路上，滿腦子是在國(guó)內(nèi)聽到的各種傳說：小孩子在國(guó)外無人管教，想家、酗酒、飆車、同居、賭博……他們到底在國(guó)外怎么樣？走下飛機(jī)，10天奔波4個(gè)城市，5所私立初中、高中，所見所聞，竟與傳聞大相徑庭。“這里的老師就像家長(zhǎng)”
深圳記者，自然更關(guān)心深圳的孩子。在康涅狄格州中心地區(qū)的私立高中——柴郡學(xué)院(Cheshire Academy)，記者恰巧遇到了來自深圳福田中學(xué)高二的GOGO。
記者關(guān)切地問：想家不？生活行不行？適應(yīng)不適應(yīng)？
GOGO很爽快地答：我在這里很好呀，很適應(yīng)，一點(diǎn)都不想家。
柴郡學(xué)院創(chuàng)立于1794年，校園占地105英畝，是美國(guó)最早的傳統(tǒng)寄宿中學(xué)之一，也是最早開始接收國(guó)際學(xué)生入學(xué)的學(xué)校之一，學(xué)生來自美國(guó)國(guó)內(nèi)15個(gè)州和21個(gè)國(guó)家。這所學(xué)校和我們?cè)L問的米爾頓中學(xué)(MILTON ACADEMY)等其他4所，共同的特色是校園超大，建筑精美。
米爾頓中學(xué)地處馬薩諸塞州，毗鄰紐約和波士頓。在校園漫步，穿行于散落在大片大片草坪和樹林之間的座座小樓，是件賞心悅目的事：深淺不一的綠色掩映之下，古色古香的洋房，與國(guó)內(nèi)完全不同的教室，溫馨又潔凈的宿舍，富有歷史感的劇院中粉紅椅子……昨天和今天，傳統(tǒng)和現(xiàn)代，毫無間隔地融為一體。
老師們的家，多數(shù)在校園中。生活老師都由任課老師兼任，他們都與學(xué)生們同住在一棟公寓里。這里的公寓，其實(shí)就是國(guó)人所熟知的獨(dú)棟別墅。除了單人間或雙人間、三人間的臥室，還有設(shè)施齊備的廚房、洗浴間、運(yùn)動(dòng)室、洗衣房、游戲室。用國(guó)內(nèi)的術(shù)語，生活老師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“三同”：同吃同住同學(xué)習(xí)。不同的是，美國(guó)老師從來不像中國(guó)的多數(shù)家長(zhǎng)那樣訓(xùn)斥學(xué)生，而是仔細(xì)地觀察學(xué)生的變化，隨時(shí)隨地輔導(dǎo)學(xué)生的功課，提供包括心理輔導(dǎo)在內(nèi)的多項(xiàng)服務(wù)。學(xué)生離開學(xué)校必須請(qǐng)假。上街購(gòu)物，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一派車，集中外出。小留學(xué)生們說，老師比家長(zhǎng)還負(fù)責(zé)。
在米爾頓中學(xué)一間教室外的走廊里，遇見3個(gè)與中國(guó)有關(guān)的學(xué)生：一位白人女孩，隨爸爸媽媽在北京長(zhǎng)大，一口流利中文，曾就讀于北京的國(guó)際學(xué)校；一位華裔女孩，曾在美國(guó)生活4 年，后就讀于香港國(guó)際學(xué)校；還有一位中國(guó)女孩在北京和上海長(zhǎng)大。3個(gè)女孩子很快樂地與我們交談，用流利的漢語告訴我們：很適應(yīng)、很喜歡這里的學(xué)習(xí)生活。
一個(gè)博士教六個(gè)學(xué)生
我們?cè)L問的5所私立中學(xué)，全是名副其實(shí)的“小班制”。一間教室里，一位老師多則教10個(gè)學(xué)生，少則只有一兩個(gè)。平均1個(gè)老師教6個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，也有更“夸張”的，比如已有170多年歷史的薩菲爾德學(xué)院(SUFFIELD ACADEMY)，是所私立高中，占地約350英畝，卻只有400多名學(xué)生，但配備了150個(gè)老師，其中專業(yè)老師80多位、升學(xué)顧問5位，這里大約60名國(guó)際生，中國(guó)學(xué)生13人。
私立初中費(fèi)伊中學(xué) (FAY SCHOOL)是典型的1：6 即1個(gè)老師對(duì)6個(gè)學(xué)生的小班制。招生辦副主任和獎(jiǎng)學(xué)金負(fù)責(zé)人EDEN MCMANUS特意對(duì)我們說，他們的老師絕大多數(shù)都是博士和碩士。其他高中老師的學(xué)歷，就更不用說了。他指著一間教室說，那里正在上歷史課，老師是哈佛畢業(yè)的。
在米爾頓中學(xué)，記者目睹了學(xué)生們上課下課的全過程。密爾頓中學(xué)的教室里，多數(shù)是在一張圓桌旁，七八個(gè)學(xué)生圍坐成一圈，老師坐在其中，與學(xué)生們一起討論。教室布置，不像國(guó)內(nèi)學(xué)校那樣，一排排整齊劃一，而是隨意地?cái)[放著許多書；科學(xué)課的教室往往一半是課堂，一半是實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生們?cè)谶@邊做完實(shí)驗(yàn)，就到那邊與老師、同學(xué)們討論，甚至是激烈地爭(zhēng)辯。有間地理教室，圓桌中間堆著許多書和鵝卵石。最酷的是，有間房屋布置得與書房毫無二致，中間幾張小桌子，竟然是歷史教室。
下課后，也有課間休息，學(xué)生們?nèi)齼蓛蓢谝粡垙垐A桌旁，輕松地聊天、喝飲料、吃點(diǎn)心，書包橫七豎八靠在墻邊。那陣勢(shì)，那氣氛，活活一個(gè)大PARTY。
瑪麗安娜伯利茲中學(xué)里的中國(guó)學(xué)生比較多，350名學(xué)生中有不少人來自中國(guó)。為了讓中國(guó)孩子融入美國(guó)社會(huì)，他們提出要搞“沉浸式教學(xué)”，組織學(xué)生與美國(guó)家庭和學(xué)生互動(dòng)，帶學(xué)生們到美國(guó)不同地方，體驗(yàn)美洲的歷史、文化。
多元包容但沒想象中的“自由”
看美國(guó)大片多了，中國(guó)人往往認(rèn)為美國(guó)人的生活就像電影那樣，無拘無束甚至無法無天。其實(shí)，真實(shí)的美國(guó)生活與電影里演的，很不一樣。
比如私立高中薩菲爾德學(xué)院有教會(huì)的淵源，但一直堅(jiān)持文化的多樣性和包容性。不過對(duì)學(xué)生的日常生活，就不那么包容了。他們像所有的私立中學(xué)一樣，嚴(yán)禁學(xué)生穿戴美國(guó)人眼中的“奇裝異服”。
美國(guó)的中學(xué)，學(xué)生沒有統(tǒng)一校服，但要求更具體。來自長(zhǎng)春、在費(fèi)伊中學(xué)讀初中的戰(zhàn)相伊告訴記者，學(xué)校在著裝方面對(duì)女生的要求是：不準(zhǔn)穿露腳趾的鞋，要穿襯衣時(shí)，可在襯衣外加一件外套。而在柴郡學(xué)院就讀的、來自深圳的男生告訴記者，這里的男生在正規(guī)場(chǎng)合必須打領(lǐng)帶。
美國(guó)初中送給家長(zhǎng)的手冊(cè)里明確規(guī)定：女生吊帶上衣的帶子尺寸不得窄于1英寸(約3厘米)。高中的穿衣的規(guī)定(dress code)，則是不能穿得短、小、露。學(xué)校對(duì)付違規(guī)者的辦法是，準(zhǔn)備了一些ugly black T－shirt，發(fā)現(xiàn)誰穿得不符合規(guī)定，就讓她們換上這種又大又丑的黑T－恤，直至放學(xué)后再允許換下來。
所到的幾所學(xué)校，離市區(qū)都較遠(yuǎn)，有的嚴(yán)格禁止學(xué)生帶手機(jī)，更沒有什么網(wǎng)吧可上。所有學(xué)校都有中文課程，但是中國(guó)學(xué)生唯一的特殊待遇是，重要的節(jié)假日會(huì)給中國(guó)學(xué)生加餐——“準(zhǔn)中國(guó)餐”。除了中文課，其余課堂上中國(guó)小孩子只能講英語。費(fèi)伊中學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人說，這樣做的好處是，中國(guó)孩子的英語在這里只要一年就能過關(guān)。也許是為了證實(shí)自己所言不虛，這位負(fù)責(zé)人指著負(fù)責(zé)接待我們的一個(gè)女孩說，她的英語如何？同行者不約而同地稱贊：太棒了。負(fù)責(zé)人說，她是剛剛才來美國(guó)一年的學(xué)生，英語原來是不行的。驚呀，我們?cè)瓉硪詾轭I(lǐng)我們專程參觀校園者，是學(xué)校辦公室專職工作人員呢！
今天，就寫到這里。美國(guó)的學(xué)費(fèi)幾何？中國(guó)孩子在美國(guó)要過幾道關(guān)？有沒有半途而廢的失敗者？美國(guó)的學(xué)校是不是都這樣？下一篇再如實(shí)地向讀者朋友一一道來。
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美國(guó)高中生課間休息時(shí)間
本報(bào)記者(左一)和留學(xué)生合影
典型美國(guó)私立高中教室
在米爾頓中學(xué)的中文課教室門口遇見了中文流利的國(guó)際生
深圳新聞網(wǎng)消息：今年9月下旬，與幾位國(guó)內(nèi)同行飛越太平洋，前往美國(guó)探訪中國(guó)的小留學(xué)生們。一路上，滿腦子是在國(guó)內(nèi)聽到的各種傳說：小孩子在國(guó)外無人管教，想家、酗酒、飆車、同居、賭博……他們到底在國(guó)外怎么樣？走下飛機(jī)，10天奔波4個(gè)城市，5所私立初中、高中，所見所聞，竟與傳聞大相徑庭。“這里的老師就像家長(zhǎng)”
深圳記者，自然更關(guān)心深圳的孩子。在康涅狄格州中心地區(qū)的私立高中——柴郡學(xué)院(Cheshire Academy)，記者恰巧遇到了來自深圳福田中學(xué)高二的GOGO。
記者關(guān)切地問：想家不？生活行不行？適應(yīng)不適應(yīng)？
GOGO很爽快地答：我在這里很好呀，很適應(yīng)，一點(diǎn)都不想家。
柴郡學(xué)院創(chuàng)立于1794年，校園占地105英畝，是美國(guó)最早的傳統(tǒng)寄宿中學(xué)之一，也是最早開始接收國(guó)際學(xué)生入學(xué)的學(xué)校之一，學(xué)生來自美國(guó)國(guó)內(nèi)15個(gè)州和21個(gè)國(guó)家。這所學(xué)校和我們?cè)L問的米爾頓中學(xué)(MILTON ACADEMY)等其他4所，共同的特色是校園超大，建筑精美。
米爾頓中學(xué)地處馬薩諸塞州，毗鄰紐約和波士頓。在校園漫步，穿行于散落在大片大片草坪和樹林之間的座座小樓，是件賞心悅目的事：深淺不一的綠色掩映之下，古色古香的洋房，與國(guó)內(nèi)完全不同的教室，溫馨又潔凈的宿舍，富有歷史感的劇院中粉紅椅子……昨天和今天，傳統(tǒng)和現(xiàn)代，毫無間隔地融為一體。
老師們的家，多數(shù)在校園中。生活老師都由任課老師兼任，他們都與學(xué)生們同住在一棟公寓里。這里的公寓，其實(shí)就是國(guó)人所熟知的獨(dú)棟別墅。除了單人間或雙人間、三人間的臥室，還有設(shè)施齊備的廚房、洗浴間、運(yùn)動(dòng)室、洗衣房、游戲室。用國(guó)內(nèi)的術(shù)語，生活老師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“三同”：同吃同住同學(xué)習(xí)。不同的是，美國(guó)老師從來不像中國(guó)的多數(shù)家長(zhǎng)那樣訓(xùn)斥學(xué)生，而是仔細(xì)地觀察學(xué)生的變化，隨時(shí)隨地輔導(dǎo)學(xué)生的功課，提供包括心理輔導(dǎo)在內(nèi)的多項(xiàng)服務(wù)。學(xué)生離開學(xué)校必須請(qǐng)假。上街購(gòu)物，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一派車，集中外出。小留學(xué)生們說，老師比家長(zhǎng)還負(fù)責(zé)。
在米爾頓中學(xué)一間教室外的走廊里，遇見3個(gè)與中國(guó)有關(guān)的學(xué)生：一位白人女孩，隨爸爸媽媽在北京長(zhǎng)大，一口流利中文，曾就讀于北京的國(guó)際學(xué)校；一位華裔女孩，曾在美國(guó)生活4 年，后就讀于香港國(guó)際學(xué)校；還有一位中國(guó)女孩在北京和上海長(zhǎng)大。3個(gè)女孩子很快樂地與我們交談，用流利的漢語告訴我們：很適應(yīng)、很喜歡這里的學(xué)習(xí)生活。
一個(gè)博士教六個(gè)學(xué)生
我們?cè)L問的5所私立中學(xué)，全是名副其實(shí)的“小班制”。一間教室里，一位老師多則教10個(gè)學(xué)生，少則只有一兩個(gè)。平均1個(gè)老師教6個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，也有更“夸張”的，比如已有170多年歷史的薩菲爾德學(xué)院(SUFFIELD ACADEMY)，是所私立高中，占地約350英畝，卻只有400多名學(xué)生，但配備了150個(gè)老師，其中專業(yè)老師80多位、升學(xué)顧問5位，這里大約60名國(guó)際生，中國(guó)學(xué)生13人。
私立初中費(fèi)伊中學(xué) (FAY SCHOOL)是典型的1：6 即1個(gè)老師對(duì)6個(gè)學(xué)生的小班制。招生辦副主任和獎(jiǎng)學(xué)金負(fù)責(zé)人EDEN MCMANUS特意對(duì)我們說，他們的老師絕大多數(shù)都是博士和碩士。其他高中老師的學(xué)歷，就更不用說了。他指著一間教室說，那里正在上歷史課，老師是哈佛畢業(yè)的。
在米爾頓中學(xué)，記者目睹了學(xué)生們上課下課的全過程。密爾頓中學(xué)的教室里，多數(shù)是在一張圓桌旁，七八個(gè)學(xué)生圍坐成一圈，老師坐在其中，與學(xué)生們一起討論。教室布置，不像國(guó)內(nèi)學(xué)校那樣，一排排整齊劃一，而是隨意地?cái)[放著許多書；科學(xué)課的教室往往一半是課堂，一半是實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生們?cè)谶@邊做完實(shí)驗(yàn)，就到那邊與老師、同學(xué)們討論，甚至是激烈地爭(zhēng)辯。有間地理教室，圓桌中間堆著許多書和鵝卵石。最酷的是，有間房屋布置得與書房毫無二致，中間幾張小桌子，竟然是歷史教室。
下課后，也有課間休息，學(xué)生們?nèi)齼蓛蓢谝粡垙垐A桌旁，輕松地聊天、喝飲料、吃點(diǎn)心，書包橫七豎八靠在墻邊。那陣勢(shì)，那氣氛，活活一個(gè)大PARTY。
瑪麗安娜伯利茲中學(xué)里的中國(guó)學(xué)生比較多，350名學(xué)生中有不少人來自中國(guó)。為了讓中國(guó)孩子融入美國(guó)社會(huì)，他們提出要搞“沉浸式教學(xué)”，組織學(xué)生與美國(guó)家庭和學(xué)生互動(dòng)，帶學(xué)生們到美國(guó)不同地方，體驗(yàn)美洲的歷史、文化。
多元包容但沒想象中的“自由”
看美國(guó)大片多了，中國(guó)人往往認(rèn)為美國(guó)人的生活就像電影那樣，無拘無束甚至無法無天。其實(shí)，真實(shí)的美國(guó)生活與電影里演的，很不一樣。
比如私立高中薩菲爾德學(xué)院有教會(huì)的淵源，但一直堅(jiān)持文化的多樣性和包容性。不過對(duì)學(xué)生的日常生活，就不那么包容了。他們像所有的私立中學(xué)一樣，嚴(yán)禁學(xué)生穿戴美國(guó)人眼中的“奇裝異服”。
美國(guó)的中學(xué)，學(xué)生沒有統(tǒng)一校服，但要求更具體。來自長(zhǎng)春、在費(fèi)伊中學(xué)讀初中的戰(zhàn)相伊告訴記者，學(xué)校在著裝方面對(duì)女生的要求是：不準(zhǔn)穿露腳趾的鞋，要穿襯衣時(shí)，可在襯衣外加一件外套。而在柴郡學(xué)院就讀的、來自深圳的男生告訴記者，這里的男生在正規(guī)場(chǎng)合必須打領(lǐng)帶。
美國(guó)初中送給家長(zhǎng)的手冊(cè)里明確規(guī)定：女生吊帶上衣的帶子尺寸不得窄于1英寸(約3厘米)。高中的穿衣的規(guī)定(dress code)，則是不能穿得短、小、露。學(xué)校對(duì)付違規(guī)者的辦法是，準(zhǔn)備了一些ugly black T－shirt，發(fā)現(xiàn)誰穿得不符合規(guī)定，就讓她們換上這種又大又丑的黑T－恤，直至放學(xué)后再允許換下來。
所到的幾所學(xué)校，離市區(qū)都較遠(yuǎn)，有的嚴(yán)格禁止學(xué)生帶手機(jī)，更沒有什么網(wǎng)吧可上。所有學(xué)校都有中文課程，但是中國(guó)學(xué)生唯一的特殊待遇是，重要的節(jié)假日會(huì)給中國(guó)學(xué)生加餐——“準(zhǔn)中國(guó)餐”。除了中文課，其余課堂上中國(guó)小孩子只能講英語。費(fèi)伊中學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人說，這樣做的好處是，中國(guó)孩子的英語在這里只要一年就能過關(guān)。也許是為了證實(shí)自己所言不虛，這位負(fù)責(zé)人指著負(fù)責(zé)接待我們的一個(gè)女孩說，她的英語如何？同行者不約而同地稱贊：太棒了。負(fù)責(zé)人說，她是剛剛才來美國(guó)一年的學(xué)生，英語原來是不行的。驚呀，我們?cè)瓉硪詾轭I(lǐng)我們專程參觀校園者，是學(xué)校辦公室專職工作人員呢！
今天，就寫到這里。美國(guó)的學(xué)費(fèi)幾何？中國(guó)孩子在美國(guó)要過幾道關(guān)？有沒有半途而廢的失敗者？美國(guó)的學(xué)校是不是都這樣？下一篇再如實(shí)地向讀者朋友一一道來。
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