教材解析：八年級(jí)上冊(cè)第五課 多元文化“地球村”
山東肥城儀陽(yáng)中學(xué) 張建國(guó)
【知識(shí)縱覽 高屋建瓴】
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【攻堅(jiān)克難 學(xué)海導(dǎo)航】
1.豐富多彩的文化是本課的重點(diǎn)之一
課前可以讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集材料，了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日(如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等)，以知曉這些節(jié)日的來(lái)歷以及這些節(jié)日中傳統(tǒng)的習(xí)俗;再搜集一些能夠反映其他國(guó)家和民族的傳統(tǒng)節(jié)日(如歐美國(guó)家的圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、西班牙的奔牛節(jié)等)，了解這些節(jié)日所表達(dá)的文化內(nèi)涵。通過(guò)這些活動(dòng)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上各個(gè)國(guó)家和民族都有自己獨(dú)特的文化習(xí)俗，文化的多樣性和豐富性就是通過(guò)這些各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)的。
2.搭起文化的橋梁是本課的另外一個(gè)重點(diǎn)
這部分內(nèi)容大家要從三個(gè)方面掌握：
一是學(xué)習(xí)外來(lái)文化要批判地繼承，不能照抄照搬。如在學(xué)生當(dāng)中存在的“哈日族”與“哈韓族”。要將韓、日文化的精髓與我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)，對(duì)外來(lái)文化“取其精華，去其糟粕”，一味盲目效仿，就會(huì)迷失自己。所以學(xué)習(xí)外來(lái)文化要批判地接受，還要了解并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是我們賴以生存的精神家園。二是要注意文化交往的原則和方法; 三是要明確在以開(kāi)放的心態(tài)接納不同文化的同時(shí)，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。
3.開(kāi)放的胸懷是本課的難點(diǎn)
首先，應(yīng)當(dāng)明確，面對(duì)不同的文化，開(kāi)放的胸懷意味著客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。其次，要知道保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任;對(duì)其他國(guó)家和民族的文化，我們也應(yīng)該尊重并加以保護(hù)?？傊?，我們要記住任何民族文化的精華，都是全世界的，屬于人類共同的文明成果，開(kāi)放的胸懷意味著我們應(yīng)尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化。
【命題預(yù)測(cè) 把握方向】
通過(guò)列舉世界不同國(guó)家的節(jié)日和其它文化形式來(lái)揭示文化的多樣性和豐富性;列舉中外交往時(shí)發(fā)生的誤會(huì)說(shuō)明生活在不同文化背景中的人會(huì)有不同的待人處事的方式以及在面對(duì)文化差異時(shí)應(yīng)采取的態(tài)度;結(jié)合對(duì)“哈韓族”、“哈日族”的評(píng)價(jià)考查“開(kāi)放的胸懷”的內(nèi)涵以及對(duì)我們提出的要求;結(jié)合國(guó)家將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)定位法定節(jié)日考查如何對(duì)待傳統(tǒng)文化;結(jié)合2008年奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f以及奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式展現(xiàn)出來(lái)的文化元素考查我們?cè)谖幕煌鶗r(shí)采取的態(tài)度和原則;結(jié)合當(dāng)今社會(huì)外來(lái)文化大量涌入中國(guó)的事實(shí)考查我們應(yīng)該如何搭起文化的橋梁。
【回眸中考 總結(jié)提升】
1.(2008年，汕頭市)2007年12月17日公布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法的決定》，將清明、端午、中秋傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)定為國(guó)家法定節(jié)日。此舉( )
A.有利于抑制外來(lái)文化
B.有利于加速我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)
C.不利于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
D.有利于弘揚(yáng)和傳承我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
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2.(2008年，重慶市，多項(xiàng)選擇題)右圖《世界共舞》表明北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f( )
A.使世界了解了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化
B.使我國(guó)成為了世界文化的中心
C.使世界文化走向單一發(fā)展的局面
D.使和平、友誼、進(jìn)步的奧運(yùn)宗旨深入人心
參考答案：B 、C本身錯(cuò)誤，A、D正確表述了奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的意義。
3.(2008年，南京市)提到中國(guó)，人們會(huì)想到長(zhǎng)城、京劇;提到巴西，人們會(huì)想到足球;提到埃及，人們會(huì)想到金字塔……這反映世界文化是( )
A.彼此割裂的 B.逐步趨同的
C.豐富多彩的 D.互不相容的
參考答案：C。不同國(guó)家有不同的文化，才使世界文化呈現(xiàn)多樣性和豐富性。
4.(2008年，蘇州市)2008年5月25日，北京奧運(yùn)火炬在蘇州城內(nèi)“點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想”。北京奧運(yùn)會(huì)火炬的設(shè)計(jì)理念來(lái)自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”，設(shè)計(jì)靈感來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)的紙卷軸。這說(shuō)明( )
A.對(duì)外來(lái)文化實(shí)行全盤(pán)肯定或全盤(pán)否定都是錯(cuò)誤的
B.中華文化就是世界文化
C.漢字是世界上最古老的文字之一
D.北京奧運(yùn)會(huì)火炬的設(shè)計(jì)融合了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
參考答案：D。選項(xiàng)A、B本身錯(cuò)誤，C與題干無(wú)關(guān)。
【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】
一、單項(xiàng)選擇題
分析下列圖片，回答1～2題。
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1.看了上述圖片，你先后想到的國(guó)家是( )
A.中國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、巴西 B.中國(guó)、意大利、美國(guó)、西班牙
C.日本、意大利、英國(guó)、西班牙 D.中國(guó)、意大利、美國(guó)、巴西
2.通過(guò)對(duì)第一題的解答，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)( )
A.世界文化具有多樣性和豐富性
B.世界各國(guó)的文化沒(méi)有優(yōu)劣之分
C.世界各國(guó)的文化各具特點(diǎn)，由于語(yǔ)言不同，所以無(wú)法實(shí)現(xiàn)溝通
D.中國(guó)文化是世界上最優(yōu)秀的文化
3.一群中國(guó)學(xué)生到德國(guó)訪問(wèn)。在歡迎宴會(huì)上，外國(guó)同學(xué)個(gè)個(gè)穿得美觀，大方，而中國(guó)同學(xué)卻統(tǒng)一穿著大紅色的運(yùn)動(dòng)服，這令德國(guó)同學(xué)們都很奇怪，一片紅色進(jìn)入禮堂，更是引來(lái)一陣議論。到了互贈(zèng)禮物的環(huán)節(jié)，德國(guó)同學(xué)便主動(dòng)開(kāi)口要禮物，而中國(guó)同學(xué)卻很含蓄，我對(duì)德國(guó)同學(xué)的行為感到?jīng)]禮貌，而事后我才得知，我們收到禮物后沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)并贊美也讓德國(guó)同學(xué)產(chǎn)生了反感。對(duì)此理解正確的是( )
A.這說(shuō)明我們中國(guó)學(xué)生的素質(zhì)不高
B.不同文化之間是相互排斥的
C.不同的文化背景，會(huì)有不同的待人接物的方式
D.世界經(jīng)濟(jì)的全球化需要各國(guó)文化逐漸走向單一
4.一位自命“中國(guó)通”的洋教授，向?qū)W生講授中文課時(shí)說(shuō)：“中國(guó)人把物品稱為‘東西’，例如桌椅、電視機(jī)等;但有生命的動(dòng)物就不稱東西，例如蟲(chóng)、鳥(niǎo)、獸、人……所以，你和他都不是東西，我自然也不是東西。” 這反映了( )
A.中華文化博大精深，外國(guó)人是不可能理解的
B.世界各國(guó)應(yīng)該使用同一種語(yǔ)言，以避免可能出現(xiàn)的誤解
C.漢語(yǔ)是世界上最難理解的語(yǔ)言
D.中國(guó)與外國(guó)在語(yǔ)言上的差異
5.北京奧運(yùn)會(huì)期間，一些代表團(tuán)設(shè)一個(gè)固定場(chǎng)所，用來(lái)為本國(guó)的運(yùn)動(dòng)員、官員提供辦公、商談和休閑的場(chǎng)所，其中也有一些場(chǎng)所向公眾開(kāi)放，用以展示本國(guó)的風(fēng)情，這被稱為奧運(yùn)之家。目前，奧運(yùn)賽事已經(jīng)展開(kāi)得如火如荼，在賽場(chǎng)之外，不少國(guó)家也競(jìng)相設(shè)立展示該國(guó)文化內(nèi)涵的奧運(yùn)之家，偌大的北京城里充斥著萬(wàn)國(guó)風(fēng)情。這種做法( )
①有利于展示本國(guó)的文化
②有力與各國(guó)平等交流，加深了解
③有利于各國(guó)文化相互比較優(yōu)劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短
④有利于增強(qiáng)文化的多樣性，使世界文化更加豐富多彩
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
6.近幾年來(lái)，中國(guó)和韓國(guó)“世界文化遺產(chǎn)申遺”之戰(zhàn)愈演愈烈。繼中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”被韓國(guó)搶注后，近來(lái)，韓國(guó)又計(jì)劃將中國(guó)的“風(fēng)水”、“中醫(yī)”甚至漢字列為世界文化遺產(chǎn)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)。對(duì)此理解正確的是( )
A.要減少與國(guó)外的文化交流，以免文化泄露
B.在現(xiàn)代化建設(shè)中我們要注意保護(hù)本民族的傳統(tǒng)文化
C.文化遺產(chǎn)是虛的東西，由誰(shuí)來(lái)申報(bào)都無(wú)所謂
D.對(duì)韓國(guó)的行為不要介意，這樣才能顯示我們中華民族開(kāi)放的胸懷和全球意識(shí)
7.自從十九世紀(jì)列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開(kāi)中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)大門(mén)之后，“如何讓對(duì)待外來(lái)文化”就一直是人們思考的問(wèn)題。其實(shí)魯迅先生早在幾十年前就給了我們答案：“他占有，挑選。看見(jiàn)魚(yú)翅，并不就拋在路上以顯其‘平民化’，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓;看見(jiàn)鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見(jiàn)其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄‘出售存膏，售完即止’的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度、波斯、阿拉伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。”(《拿來(lái)主義》)。這告訴我們對(duì)外來(lái)文化要( )
A.全面否定，一概拒絕
B.全面接受，全盤(pán)西化
C.不照抄照搬，要批判的繼承，取其精華，棄其糟粕
D.只接受他們的物質(zhì)文明，不接受他們的精神成果
當(dāng)前在我們的學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了“哈韓族”和“哈日族”。“哈日”、“哈韓”是近年興起的時(shí)髦詞匯。它最早來(lái)自臺(tái)灣，指的是盲目崇尚、追逐、模仿日本、韓國(guó)時(shí)尚的流行文化?！八麄兪沁@樣一群年輕人，身上掛著日韓飾物，耳朵聽(tīng)著日韓音樂(lè)，眼睛看著日韓劇集，總之，他們對(duì)于近鄰韓國(guó)、日本的崇拜幾乎到了瘋狂的程度。正像前中國(guó)游泳隊(duì)的隊(duì)員羅雪娟說(shuō)：“我又不是看電視劇，我看的是瀧澤秀明，不懂日語(yǔ)又有什么關(guān)系?！睋?jù)此回答8～9題。
8.“哈韓族”和“哈日族”的做法( )
A.是值得提倡的，只有這樣我們才能更快的趕超先進(jìn)國(guó)家
B.是現(xiàn)代人開(kāi)放意識(shí)的體現(xiàn)，有利于我們吸收國(guó)外的先進(jìn)文化
C.是一種偏激行為，容易在文化的潮流中迷失自我，丟失民族特色
D.有利于增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)
9.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何為我國(guó)的文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?( )
①以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化?、谛麄?、弘揚(yáng)我們的民族文化?、壅J(rèn)真學(xué)習(xí)，體會(huì)中華民族博大精深的文化?、茉谂c外國(guó)人的文化交往中不卑不亢
A.①②③④ B.①②④ C.①② D.①②③
二、非選擇題
10.【多彩世界】
說(shuō)到中國(guó)，人們會(huì)想到長(zhǎng)城、京劇、武術(shù)……談起美國(guó)，人們會(huì)想到好萊塢出產(chǎn)的著名電影……提及法國(guó)，人們會(huì)想到埃菲爾鐵塔……等等。在中國(guó)，我們對(duì)某一件事、某一個(gè)人表示贊賞，我們會(huì)蹺起大拇指，真棒!但是在伊朗，這個(gè)手勢(shì)，這個(gè)動(dòng)作是對(duì)人的一種侮辱，不能隨便使用，你想贊賞伊朗人不能伸大拇指。在我國(guó)一般搖頭表示不贊同，但在尼泊爾正相反，搖頭表示很高興、很贊同，他一晃腦袋你就知道他很高興。
(1)以上材料說(shuō)明了什么問(wèn)題?
(2)面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該采取什么態(tài)度?
【關(guān)注傳統(tǒng)】2007年12月18日，國(guó)家發(fā)改委公布了2008年法定節(jié)假日放假日期。除春節(jié)等節(jié)日外，今年又新增三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為法定節(jié)日。人們將休息得更舒心。
(1)你知道今年又新增三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是什么嗎?請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)節(jié)日的文化習(xí)俗。
(2)有的同學(xué)認(rèn)為我們的傳統(tǒng)節(jié)日沒(méi)意思，而熱衷于過(guò)圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日，你認(rèn)為這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?
【奧運(yùn)夢(mèng)想】材料一：2008年北京奧運(yùn)開(kāi)幕式以“用世界的語(yǔ)言講中國(guó)的故事”為核心，展開(kāi)中國(guó)五千年?duì)N爛輝煌的歷史畫(huà)卷。2008名擊缶演員，場(chǎng)上的2008尊缶，演員擊缶而歌，標(biāo)志著2008北京奧運(yùn)會(huì)，寓意了東西南北、天上地下的空間觀念。水墨畫(huà)卷、古老漢字、傳統(tǒng)京劇、絲綢之路、昆曲、風(fēng)箏、太極拳……世界，看到了一個(gè)充滿文化自信的中國(guó)。
材料二：2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)歌《我和你》(英文名為《you and me》)由英國(guó)著名女歌手莎拉·布萊曼和中國(guó)著名男歌唱家劉歡共同演唱。歌詞是：“我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來(lái)吧!朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人?！?BR> (1)北京奧運(yùn)開(kāi)幕式以“用世界的語(yǔ)言講中國(guó)的故事”有什么意義?
(2)請(qǐng)你用1～2句話表達(dá)一下你看了北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式后的感想。
(3)由中外歌手用漢語(yǔ)和英語(yǔ)共同演唱奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌，以及歌詞體現(xiàn)了我們?cè)鯓拥奈幕砟?
參考答案：
1.B 2. A 3.C 4.D 5. D6. B 7. C 8.C 9.A
10.(1)世界文化呈現(xiàn)豐富性和多樣性，不同文化有不同的標(biāo)志和代表人物;生活在不同背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。
(2)加強(qiáng)溝通，既尊重自己民族文化的價(jià)值， 也尊重其他民族文化的價(jià)值，平等交流，互相學(xué)習(xí)。
11.(1)清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。清明節(jié)掃墓，祭奠親人;端午節(jié)吃粽子，賽龍舟;中秋節(jié)吃月餅，賞月，合家團(tuán)圓;等等。
(2)這種做法是錯(cuò)誤的。我們的傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)了中華民族的文化，作為中國(guó)人，在虛心學(xué)習(xí)外來(lái)文化的同時(shí)，也要尊重、保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，這是我們的精神家園。
12.(1)能夠向世界顯示中華民族博大精深的文化，加深世界對(duì)中國(guó)的了解。
(2)我國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);我國(guó)發(fā)展迅速，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng);等等。
(3)尊重世界文明的多樣性和豐富性，尊重文化差異，以一種開(kāi)放的胸懷面對(duì)世界文化，汲取其他國(guó)家和民族的文化精華;既繼承、弘揚(yáng)中華民族的文化，又要與世界文化接軌，為世界文明的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
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