2011年11月09日,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報(bào)道.
“媽媽叫什么名字？”
“不知道”
這是一次視頻通話，一頭是媽媽?zhuān)谖靼嘌赖恼憬嗵锶A僑；一頭是兒子，6歲的西班牙籍小朋友陳宇洋，現(xiàn)在住在浙江青 田方山鄉(xiāng)石前村的奶奶家。對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，父母幾乎變成屏幕那頭的一個(gè)稱(chēng)謂，小宇洋甚至已不記得媽媽的名字了，在視頻連線的過(guò)程中，記者注意到，6歲的小宇 洋注意力顯然都只在QQ表情中的各個(gè)動(dòng)畫(huà)上，媽媽的話經(jīng)常得不到孩子的回應(yīng)。
據(jù)中新網(wǎng)報(bào)道，在浙江省著名的僑鄉(xiāng)青田縣，像陳宇洋這樣的小朋友還有近2.3萬(wàn)人，由于父母都在海外打拼，孩子們從小被送回青田由老人照顧，網(wǎng)絡(luò)視頻聊天成為這些孩子和父母見(jiàn)面的主要機(jī)會(huì)。
兩年前，小宇洋同媽媽有過(guò)一次難得的聚首，而爸爸從陳宇洋被送回青田時(shí)就再也沒(méi)有見(jiàn)面。
“姑姑，我能叫你一聲媽媽嗎……”小宇洋的姑姑告訴記者，每一次聽(tīng)到孩子這樣說(shuō)，她都想哭。
由于歐債危機(jī)影響，宇洋的父母工作并不順利，和宇洋視頻聊天的頻率一下少了許多。姑姑說(shuō)，宇洋的媽媽也常為不能同孩子朝夕相處而傷心。
青田方山鄉(xiāng)校的老師張小英告訴記者，方山鄉(xiāng)校共有397名學(xué)生，學(xué)生年齡從五歲至十五歲不等，這里有七八成孩子的父 母都在海外打拼，家里只剩下?tīng)敔斈棠陶疹欉@些孩子，而隔代教育往往只側(cè)重于關(guān)心孩子的生活，許多孩子遇到事情無(wú)法和祖輩溝通，又找不到時(shí)機(jī)和父母傾訴，時(shí) 間一長(zhǎng)造成一些孩子性格孤僻，冷漠。
“有些爺爺奶奶歲數(shù)大都很難照顧自己，更不要說(shuō)照顧好這些處于發(fā)育期、青春期的孩子了?！睆埿∮?dān)憂地對(duì)記者說(shuō)，每 逢父親節(jié)、母親節(jié)孩子就會(huì)倍感孤獨(dú)。在課間里，一些孩子聽(tīng)說(shuō)同學(xué)父母要從海外回鄉(xiāng)看望他們，眼睛里都會(huì)流露出羨慕的目光，回家會(huì)問(wèn)爺爺奶奶“媽媽什么時(shí)候 回來(lái)？”。
據(jù)了解，由于華僑“留守”子女人數(shù)較多，青田的許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)室、留守兒童之家，為父母在海外的孩子提供心理指導(dǎo)，正確引導(dǎo)孩子情緒，彌補(bǔ)親情的缺失。此外，方山鄉(xiāng)校還提供親情連線電腦，專(zhuān)供海外的家長(zhǎng)與國(guó)內(nèi)的孩子視頻通話。
據(jù)方山鄉(xiāng)校的校長(zhǎng)介紹，學(xué)校主張老師與學(xué)生結(jié)對(duì)做“留守”孩子的“代理媽媽”，從情感方面更多地關(guān)懷他們，這也從一定程度上填補(bǔ)了“留守”兒童心中對(duì)于父母概念的空缺。
《僑鄉(xiāng)青田留守兒童超兩萬(wàn) 老師“代理媽媽” - 華人 - 歐洲新聞》本文來(lái)源:(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
“媽媽叫什么名字？”
“不知道”
這是一次視頻通話，一頭是媽媽?zhuān)谖靼嘌赖恼憬嗵锶A僑；一頭是兒子，6歲的西班牙籍小朋友陳宇洋，現(xiàn)在住在浙江青 田方山鄉(xiāng)石前村的奶奶家。對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，父母幾乎變成屏幕那頭的一個(gè)稱(chēng)謂，小宇洋甚至已不記得媽媽的名字了，在視頻連線的過(guò)程中，記者注意到，6歲的小宇 洋注意力顯然都只在QQ表情中的各個(gè)動(dòng)畫(huà)上，媽媽的話經(jīng)常得不到孩子的回應(yīng)。
據(jù)中新網(wǎng)報(bào)道，在浙江省著名的僑鄉(xiāng)青田縣，像陳宇洋這樣的小朋友還有近2.3萬(wàn)人，由于父母都在海外打拼，孩子們從小被送回青田由老人照顧，網(wǎng)絡(luò)視頻聊天成為這些孩子和父母見(jiàn)面的主要機(jī)會(huì)。
兩年前，小宇洋同媽媽有過(guò)一次難得的聚首，而爸爸從陳宇洋被送回青田時(shí)就再也沒(méi)有見(jiàn)面。
“姑姑，我能叫你一聲媽媽嗎……”小宇洋的姑姑告訴記者，每一次聽(tīng)到孩子這樣說(shuō)，她都想哭。
由于歐債危機(jī)影響，宇洋的父母工作并不順利，和宇洋視頻聊天的頻率一下少了許多。姑姑說(shuō)，宇洋的媽媽也常為不能同孩子朝夕相處而傷心。
青田方山鄉(xiāng)校的老師張小英告訴記者，方山鄉(xiāng)校共有397名學(xué)生，學(xué)生年齡從五歲至十五歲不等，這里有七八成孩子的父 母都在海外打拼，家里只剩下?tīng)敔斈棠陶疹欉@些孩子，而隔代教育往往只側(cè)重于關(guān)心孩子的生活，許多孩子遇到事情無(wú)法和祖輩溝通，又找不到時(shí)機(jī)和父母傾訴，時(shí) 間一長(zhǎng)造成一些孩子性格孤僻，冷漠。
“有些爺爺奶奶歲數(shù)大都很難照顧自己，更不要說(shuō)照顧好這些處于發(fā)育期、青春期的孩子了?！睆埿∮?dān)憂地對(duì)記者說(shuō)，每 逢父親節(jié)、母親節(jié)孩子就會(huì)倍感孤獨(dú)。在課間里，一些孩子聽(tīng)說(shuō)同學(xué)父母要從海外回鄉(xiāng)看望他們，眼睛里都會(huì)流露出羨慕的目光，回家會(huì)問(wèn)爺爺奶奶“媽媽什么時(shí)候 回來(lái)？”。
據(jù)了解，由于華僑“留守”子女人數(shù)較多，青田的許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)室、留守兒童之家，為父母在海外的孩子提供心理指導(dǎo)，正確引導(dǎo)孩子情緒，彌補(bǔ)親情的缺失。此外，方山鄉(xiāng)校還提供親情連線電腦，專(zhuān)供海外的家長(zhǎng)與國(guó)內(nèi)的孩子視頻通話。
據(jù)方山鄉(xiāng)校的校長(zhǎng)介紹，學(xué)校主張老師與學(xué)生結(jié)對(duì)做“留守”孩子的“代理媽媽”，從情感方面更多地關(guān)懷他們，這也從一定程度上填補(bǔ)了“留守”兒童心中對(duì)于父母概念的空缺。
《僑鄉(xiāng)青田留守兒童超兩萬(wàn) 老師“代理媽媽” - 華人 - 歐洲新聞》本文來(lái)源:(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)