2012年05月08日 09時(shí)22分，《考試信息網(wǎng):2012年高考政治考點(diǎn) 房?jī)r(jià)、微博等熱點(diǎn)[1]》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com編輯整理.
名師檔案
徐廣宇：遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治學(xué)科主任，遼寧省政治特級(jí)教師，東北地區(qū)“十佳政治教師”，“全國(guó)優(yōu)秀思想政治課教師”，被沈陽(yáng)市人民政府授予為沈陽(yáng)市“名教師”、沈陽(yáng)市“首席教師”，遼寧省教育廳普通高中課程改革先進(jìn)個(gè)人。
“天宮一號(hào)”成功發(fā)射、黨的90歲生日、辛亥百年、微博、微公益……這些社會(huì)和時(shí)政熱點(diǎn)都有可能成為今年政治高考試題中的背景材料。
徐廣宇老師提醒考生們，今年高考中，政治學(xué)科要高度關(guān)注住房調(diào)控、收入分配改革、三公消費(fèi)、下調(diào)GDP發(fā)展速度、社會(huì)保障、教育等社會(huì)熱點(diǎn)問題與各個(gè)模塊主干知識(shí)之間的聯(lián)系。
考前如何復(fù)習(xí)？
精、清、寬三法，從點(diǎn)、線到面全方位復(fù)習(xí)
徐廣宇介紹，今年《考試說(shuō)明》與去年相比幾乎沒有變化。由于高考命題由“知識(shí)立意”轉(zhuǎn)向“能力立意”，考生在后期復(fù)習(xí)中往往會(huì)自覺或不自覺地忽視基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，為此徐廣宇總結(jié)“精”、“清”、“寬”三法，可有效幫助考生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
1.
對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握要“精”
對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)關(guān)鍵要做到“精”，不能浮于水面，蜻蜓點(diǎn)水，還要注意區(qū)分一些容易混淆的概念。
如：《生活與哲學(xué)》中的主次矛盾和矛盾的主次方面；《經(jīng)濟(jì)生活》中的通脹率與貶值率；《政治生活》中的依法執(zhí)政和依法行政；《文化生活》中的文化多樣性與文化多元性等等。
2.
對(duì)知識(shí)線的整理要“清”
知識(shí)線能使考生弄清前后知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系，達(dá)到融會(huì)貫通，把知識(shí)點(diǎn)連成知識(shí)線，關(guān)鍵要做到“清”。
如：《政治生活》這個(gè)模塊，實(shí)際上就講了4方面的問題：公民的政治參與政府社會(huì)主義民主國(guó)際社會(huì)和國(guó)際關(guān)系。
3.
對(duì)知識(shí)面的輻射要“寬”
縱向來(lái)看，知識(shí)面可以從兩個(gè)角度把握“寬”。一是把經(jīng)濟(jì)生活的四單元內(nèi)容：生活與哲學(xué)的四大塊內(nèi)容，政治生活、文化生活內(nèi)容分別融合成一個(gè)有機(jī)整體。如：哲學(xué)分成四大塊，每一塊又自成體系，并找出它們之間的關(guān)系。二是找經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化四學(xué)科內(nèi)結(jié)合。如：復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活“宏觀調(diào)控”時(shí)，可以與政治生活部分的“政府職能”聯(lián)系起來(lái)，互動(dòng)強(qiáng)化，既拓寬思維又提高復(fù)習(xí)效率。
從橫向來(lái)看，要盡可能向課本外拓展延伸，即要關(guān)心時(shí)事政治，用復(fù)習(xí)到的理論分析現(xiàn)實(shí)問題。
熱點(diǎn)怎么把握？
“兩會(huì)”內(nèi)容是高考時(shí)政熱點(diǎn)“指揮棒”
關(guān)注黨和政府的重大戰(zhàn)略決策，聯(lián)系年度重大政治、經(jīng)濟(jì)、文化問題等，將時(shí)政熱點(diǎn)材料與教材理論掛鉤成了近年考生重點(diǎn)備考的內(nèi)容。
徐廣宇告訴考生，每年的“兩會(huì)”都是當(dāng)年高考的“指揮棒”，近幾年高考以“兩會(huì)”為背景材料的題目有不斷增加的趨勢(shì)。而在2012年的高考中，政治學(xué)科要高度關(guān)注今年“兩會(huì)”中出現(xiàn)的住房調(diào)控、收入分配改革、三公消費(fèi)、下調(diào)GDP發(fā)展速度、社會(huì)保障、教育等社會(huì)熱點(diǎn)問題與各個(gè)模塊主干知識(shí)之間的聯(lián)系。
徐廣宇分析，主觀題和選擇題都有可能涉及上述內(nèi)容，重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)包括：運(yùn)用分配制度分析當(dāng)前的收入差距；運(yùn)用宏觀調(diào)控、科學(xué)發(fā)展觀等知識(shí)分析當(dāng)前貨幣、財(cái)政政策的調(diào)整；運(yùn)用政府職能、人大制度、政黨制度、外交政策等知識(shí)分析當(dāng)前的政治制度改革；運(yùn)用文化的作用、文化創(chuàng)新與發(fā)展等知識(shí)分析加強(qiáng)文化建設(shè)的必要性；運(yùn)用一切從實(shí)際出發(fā)、矛盾、聯(lián)系、發(fā)展等觀點(diǎn)分析解決當(dāng)前熱點(diǎn)問題的措施。
熱點(diǎn)題該咋答？
不是考事件本身，是考折射的普遍性問題
對(duì)于政治熱點(diǎn)的題該如何解答，徐廣宇首先強(qiáng)調(diào)，近幾年試題考查的大多不是時(shí)政事件本身，而是事件所折射出來(lái)的帶有一定普遍性的問題，即“題在書外，理在書中”。
備考時(shí)，考生要“圍繞熱點(diǎn)找考點(diǎn)”，將時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。
在具體解答政治熱點(diǎn)問題上，徐廣宇建議考生要著重在“小”“深”“新”上下功夫：一是“大題化小”，即備考時(shí)考生應(yīng)從大處著眼，小處著手（小角度切入）；二是探究的層面要“深”，即對(duì)熱點(diǎn)的處理不能表面化，要善于揭示其背后的本質(zhì)，挖掘其隱性內(nèi)容；三是探究的角度要“新”，即考生要善于從新的角度分析熱點(diǎn)材料，盡力挖掘時(shí)政材料與學(xué)科知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
名師為您總結(jié)
今年高考政治可能考查的時(shí)政熱點(diǎn)
徐廣宇針對(duì)高考特點(diǎn)，總結(jié)了2012年高考可能考查的熱點(diǎn)。
一、人類共同關(guān)注的生存、發(fā)展和生活質(zhì)量問題。
如：和諧世界建設(shè)、全球氣候變暖（德班氣候大會(huì)）、節(jié)能減排、自然災(zāi)害治理、中老緬泰湄公河聯(lián)合巡邏執(zhí)法、歐洲債務(wù)危機(jī)與G20首腦會(huì)議等。
二、黨和國(guó)家著力解決的與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活密切相關(guān)的問題。
如：穩(wěn)定物價(jià)與
名師檔案
徐廣宇：遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治學(xué)科主任，遼寧省政治特級(jí)教師，東北地區(qū)“十佳政治教師”，“全國(guó)優(yōu)秀思想政治課教師”，被沈陽(yáng)市人民政府授予為沈陽(yáng)市“名教師”、沈陽(yáng)市“首席教師”，遼寧省教育廳普通高中課程改革先進(jìn)個(gè)人。
“天宮一號(hào)”成功發(fā)射、黨的90歲生日、辛亥百年、微博、微公益……這些社會(huì)和時(shí)政熱點(diǎn)都有可能成為今年政治高考試題中的背景材料。
徐廣宇老師提醒考生們，今年高考中，政治學(xué)科要高度關(guān)注住房調(diào)控、收入分配改革、三公消費(fèi)、下調(diào)GDP發(fā)展速度、社會(huì)保障、教育等社會(huì)熱點(diǎn)問題與各個(gè)模塊主干知識(shí)之間的聯(lián)系。
考前如何復(fù)習(xí)？
精、清、寬三法，從點(diǎn)、線到面全方位復(fù)習(xí)
徐廣宇介紹，今年《考試說(shuō)明》與去年相比幾乎沒有變化。由于高考命題由“知識(shí)立意”轉(zhuǎn)向“能力立意”，考生在后期復(fù)習(xí)中往往會(huì)自覺或不自覺地忽視基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，為此徐廣宇總結(jié)“精”、“清”、“寬”三法，可有效幫助考生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
1.
對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握要“精”
對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)關(guān)鍵要做到“精”，不能浮于水面，蜻蜓點(diǎn)水，還要注意區(qū)分一些容易混淆的概念。
如：《生活與哲學(xué)》中的主次矛盾和矛盾的主次方面；《經(jīng)濟(jì)生活》中的通脹率與貶值率；《政治生活》中的依法執(zhí)政和依法行政；《文化生活》中的文化多樣性與文化多元性等等。
2.
對(duì)知識(shí)線的整理要“清”
知識(shí)線能使考生弄清前后知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系，達(dá)到融會(huì)貫通，把知識(shí)點(diǎn)連成知識(shí)線，關(guān)鍵要做到“清”。
如：《政治生活》這個(gè)模塊，實(shí)際上就講了4方面的問題：公民的政治參與政府社會(huì)主義民主國(guó)際社會(huì)和國(guó)際關(guān)系。
3.
對(duì)知識(shí)面的輻射要“寬”
縱向來(lái)看，知識(shí)面可以從兩個(gè)角度把握“寬”。一是把經(jīng)濟(jì)生活的四單元內(nèi)容：生活與哲學(xué)的四大塊內(nèi)容，政治生活、文化生活內(nèi)容分別融合成一個(gè)有機(jī)整體。如：哲學(xué)分成四大塊，每一塊又自成體系，并找出它們之間的關(guān)系。二是找經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化四學(xué)科內(nèi)結(jié)合。如：復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活“宏觀調(diào)控”時(shí)，可以與政治生活部分的“政府職能”聯(lián)系起來(lái)，互動(dòng)強(qiáng)化，既拓寬思維又提高復(fù)習(xí)效率。
從橫向來(lái)看，要盡可能向課本外拓展延伸，即要關(guān)心時(shí)事政治，用復(fù)習(xí)到的理論分析現(xiàn)實(shí)問題。
熱點(diǎn)怎么把握？
“兩會(huì)”內(nèi)容是高考時(shí)政熱點(diǎn)“指揮棒”
關(guān)注黨和政府的重大戰(zhàn)略決策，聯(lián)系年度重大政治、經(jīng)濟(jì)、文化問題等，將時(shí)政熱點(diǎn)材料與教材理論掛鉤成了近年考生重點(diǎn)備考的內(nèi)容。
徐廣宇告訴考生，每年的“兩會(huì)”都是當(dāng)年高考的“指揮棒”，近幾年高考以“兩會(huì)”為背景材料的題目有不斷增加的趨勢(shì)。而在2012年的高考中，政治學(xué)科要高度關(guān)注今年“兩會(huì)”中出現(xiàn)的住房調(diào)控、收入分配改革、三公消費(fèi)、下調(diào)GDP發(fā)展速度、社會(huì)保障、教育等社會(huì)熱點(diǎn)問題與各個(gè)模塊主干知識(shí)之間的聯(lián)系。
徐廣宇分析，主觀題和選擇題都有可能涉及上述內(nèi)容，重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)包括：運(yùn)用分配制度分析當(dāng)前的收入差距；運(yùn)用宏觀調(diào)控、科學(xué)發(fā)展觀等知識(shí)分析當(dāng)前貨幣、財(cái)政政策的調(diào)整；運(yùn)用政府職能、人大制度、政黨制度、外交政策等知識(shí)分析當(dāng)前的政治制度改革；運(yùn)用文化的作用、文化創(chuàng)新與發(fā)展等知識(shí)分析加強(qiáng)文化建設(shè)的必要性；運(yùn)用一切從實(shí)際出發(fā)、矛盾、聯(lián)系、發(fā)展等觀點(diǎn)分析解決當(dāng)前熱點(diǎn)問題的措施。
熱點(diǎn)題該咋答？
不是考事件本身，是考折射的普遍性問題
對(duì)于政治熱點(diǎn)的題該如何解答，徐廣宇首先強(qiáng)調(diào)，近幾年試題考查的大多不是時(shí)政事件本身，而是事件所折射出來(lái)的帶有一定普遍性的問題，即“題在書外，理在書中”。
備考時(shí)，考生要“圍繞熱點(diǎn)找考點(diǎn)”，將時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。
在具體解答政治熱點(diǎn)問題上，徐廣宇建議考生要著重在“小”“深”“新”上下功夫：一是“大題化小”，即備考時(shí)考生應(yīng)從大處著眼，小處著手（小角度切入）；二是探究的層面要“深”，即對(duì)熱點(diǎn)的處理不能表面化，要善于揭示其背后的本質(zhì)，挖掘其隱性內(nèi)容；三是探究的角度要“新”，即考生要善于從新的角度分析熱點(diǎn)材料，盡力挖掘時(shí)政材料與學(xué)科知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
名師為您總結(jié)
今年高考政治可能考查的時(shí)政熱點(diǎn)
徐廣宇針對(duì)高考特點(diǎn)，總結(jié)了2012年高考可能考查的熱點(diǎn)。
一、人類共同關(guān)注的生存、發(fā)展和生活質(zhì)量問題。
如：和諧世界建設(shè)、全球氣候變暖（德班氣候大會(huì)）、節(jié)能減排、自然災(zāi)害治理、中老緬泰湄公河聯(lián)合巡邏執(zhí)法、歐洲債務(wù)危機(jī)與G20首腦會(huì)議等。
二、黨和國(guó)家著力解決的與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活密切相關(guān)的問題。
如：穩(wěn)定物價(jià)與
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