英國：
A-level考試
突顯中國學(xué)生優(yōu)勢
英國的高中沒有必修課，學(xué)生可以選擇自己最感興趣并且最有把握獲得好成績的課程，這不僅大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，由此充分發(fā)揮學(xué)生自身的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)自身情況，而且對于學(xué)生今后報(bào)考大學(xué)時(shí)選擇專業(yè)也做好了早期的鋪墊，更是為今后的擇業(yè)奠定基礎(chǔ)。
英國的教育制度允許學(xué)生從12年級(jí)開始參加A-level考試，每年兩次，學(xué)生可以選擇成績較好的一次作為保留記錄，到13年級(jí)結(jié)束時(shí)一共有四次考試機(jī)會(huì)，因此，學(xué)生不會(huì)因一次考試失利而與志愿學(xué)校失之交臂。
英國教育以其高教育質(zhì)量聞名，高中教育中以私立寄宿高中尤為突出。私立寄宿制高中一直保持極高升學(xué)率，英國正規(guī)的寄宿中學(xué)基本都有95%以上的大學(xué)升學(xué)率，多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入英國排名前20的大學(xué)，其中一半學(xué)生進(jìn)入排名前10位的大學(xué)。
美國：
培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生
美國高中課程，尤其是私立高中的課程會(huì)得到美國各大學(xué)的廣泛認(rèn)可，畢竟課程是美國的課程。美國高中的教育理念也更貼近于美國的大學(xué)教育理念，如全面培養(yǎng)學(xué)生的理念，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的理念等等。美國高中課程多樣化，有適合不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生的課程，如常規(guī)課程、榮譽(yù)課程及AP課程，對于學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生就可以選擇AP課程，AP課程是大學(xué)級(jí)次的課程，如果學(xué)生的成績單中有很多AP課程，同時(shí)成績很高的前提下，美國大學(xué)會(huì)更傾向于錄取該類學(xué)生。
美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，它的這一理念也得到了廣大中國家長的認(rèn)同，在美國，中等教育階段培養(yǎng)孩子的目標(biāo)就是讓孩子們廣泛接觸各類課程，各類活動(dòng)，在實(shí)際參與中最終選擇自己喜歡的，感興趣的，擅長的領(lǐng)域。還有一點(diǎn)就是美國中學(xué)階段不會(huì)把學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，他們認(rèn)為任何人都是不同的，每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，所以在美國老師眼中，每位學(xué)生都是最優(yōu)秀的。
澳大利亞：
授之以漁 適合偏科生
澳大利亞在教育理念上更偏重“授之以漁”，偏重素質(zhì)教育，鼓勵(lì)發(fā)展特長領(lǐng)域，知識(shí)傳授以實(shí)際需要為第一原則，也不存在“一考定終生”。而且授課方式比較靈活，可以自由選課。偏科的中國學(xué)生在澳大利亞中學(xué)可以揚(yáng)長避短，選擇自己感興趣的課程，發(fā)揮優(yōu)勢。
在國內(nèi)數(shù)理化不太好的同學(xué)，去澳大利亞讀高中后，可以專挑自己擅長的藝術(shù)、語言等課程學(xué)，避開軟肋。
加拿大：
性價(jià)比最高
公立比私立搶手
國內(nèi)高中畢業(yè)生直接申請加拿大名校難度大，如果在加拿大讀高中，畢業(yè)后大多不用再考托福、雅思(微博)，就可以申請名牌大學(xué)和所有專業(yè)，還可以與本地學(xué)生以同樣的條件競爭加拿大大學(xué)本科入學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。
在加拿大，公立高中比私立高中受歡迎。不論是從教育經(jīng)費(fèi)、師資力量還是教學(xué)硬件上來說，公立高中都有著許多私立高中不可比擬的優(yōu)勢。公立中學(xué)一般都?xì)w當(dāng)?shù)亟逃种鞴?，學(xué)生只需直接向當(dāng)?shù)亟逃诌f交一份申請就可同時(shí)申請學(xué)區(qū)內(nèi)的所有中學(xué)，申請成功率和效率都大大提高。 （小李）
近年來，我國出國留學(xué) (微博) 生大量增加和低齡化，在留學(xué)熱持續(xù)不減的前提下，數(shù)據(jù)顯示低齡留學(xué)的群體正在不斷變大，專家預(yù)計(jì)2012高中留學(xué)熱將持續(xù)。在沉重的中高考(微博)壓力下，越來越多的家長選擇提早送孩子出國留學(xué)。
其實(shí)，高材生中的很多人在國內(nèi)并不符合優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)，有的成績平平，有的偏科嚴(yán)重。為什么他們可以讀這些世界頂尖名校？因?yàn)榻逃w制是有差異的，如果先在國外讀高中，升讀名校的機(jī)會(huì)會(huì)隨之增加。
那么出國讀高中，各國的優(yōu)勢又在哪里呢？