出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年08月24日 12時訊
紐約市公立學(xué)校教師「終身教職」(tenure)批準(zhǔn)率再降，今(2012)年在「實(shí)習(xí)期」(probationary period)滿3年，接受評估后獲得紐約市公立學(xué)校教師「終身教職」的教師只有55%，相較于2007年的97%下降約40%?！附K身教職」批準(zhǔn)率明顯降低的原因和彭博在2011年起採取嚴(yán)格的終身教職審批標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。
紐約市公校教師與大學(xué)教授一樣享有申請「終身教職」的權(quán)利，一旦教師完成3年「實(shí)習(xí)期」后，就有資格申請終身教職。相較于大學(xué)教授獲得「終身教職」需經(jīng)歷一番艱苦的過程，紐約市公校教師申請終身教職非常容易。在2006至2007年度批準(zhǔn)成功率高達(dá)97%，幾乎無篩選。因此紐約市公校教師終身教職的批準(zhǔn)制度被人詬病，反對者認(rèn)為此項(xiàng)制度導(dǎo)致紐約市培養(yǎng)出許多無效率的公校教師。
有鑒于此，彭博在2011年開始執(zhí)行更嚴(yán)格的終身教職審核標(biāo)準(zhǔn)，新的審核標(biāo)準(zhǔn)要求校長根據(jù)教師的表現(xiàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、對學(xué)校社區(qū)的貢獻(xiàn)等3個方面做評分。每項(xiàng)評分有四等：無效、有待進(jìn)步、有效和高效。申請教師必須連續(xù)兩年、在每個方面獲得有效或高效的評分才可以獲得終身教職。
今年申請終身教職的教師有3,954人，其中只有55%教師獲得終身教職，42%需要增加1年考察時間，3%被拒絕。去(2011)年申請終身教職的教師有5,209人，其中有58%獲得終身教職，39%須要增加1年考察時間，3%被拒絕。相較于2007年，97%教師獲得終身教職，須要增加考察時間的教師比率只有2%，拒絕率僅為1%的比例，新的終身教職審核標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)很嚴(yán)格。
教育總監(jiān)沃科特(Dennis Walcott)17日表示，「今年紐約公立教師終身教職批準(zhǔn)率再降，顯示出紐約市對公立教師教學(xué)品質(zhì)的嚴(yán)格要求，紐約市會持續(xù)執(zhí)行嚴(yán)格的批準(zhǔn)制度，以確保在公校就讀的紐約市兒童能夠有一個良好的教育環(huán)境」。
但是對于公校教師終身教職批準(zhǔn)率下降，各方反應(yīng)不一。有位家長就表示，很多有終身教職資格的公立教師都在混日子，能夠淘汰這些沒有熱忱的老師，對學(xué)生是件好事。下東城亞洲研究雙文高中校長嚴(yán)利則表示，該校向來批準(zhǔn)教師終身教職的標(biāo)準(zhǔn)都以教師在3年實(shí)習(xí)期的綜合表現(xiàn)來衡量，不適用的教師通常學(xué)校不會留任，新的標(biāo)準(zhǔn)并沒有改變該校獲得終身教職教師的比率。但在布朗士初小任教的教師Aron Lucas則指出，現(xiàn)行制度讓沒有獲得終身教職而想要重新申請的老師必須自行蒐集對其有利的證明，包括學(xué)生成績是否進(jìn)步、學(xué)生對老師的意見反映等。
Lucas認(rèn)為這個制度讓終身教職申請?jiān)饩艿睦蠋焸儗⑷烤τ迷谥匦律暾埳?，「重新蒐集評估教師的資料，應(yīng)該由學(xué)校行政人員來處理。如果學(xué)校認(rèn)為某教師教學(xué)不力，校長應(yīng)該對其多些指導(dǎo)，幫助他重建教學(xué)效率，而不是再為這些老師製造多余的麻煩」。
資料來源：（1）2012年8月18日 世界日報 (World Journal)
????????????????? ? （2）2012年8月17日 紐約郵報 (The New York Post)
(綜合編輯：駐紐約文化組黃孝一)
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
紐約市公立學(xué)校教師「終身教職」(tenure)批準(zhǔn)率再降，今(2012)年在「實(shí)習(xí)期」(probationary period)滿3年，接受評估后獲得紐約市公立學(xué)校教師「終身教職」的教師只有55%，相較于2007年的97%下降約40%?！附K身教職」批準(zhǔn)率明顯降低的原因和彭博在2011年起採取嚴(yán)格的終身教職審批標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。
紐約市公校教師與大學(xué)教授一樣享有申請「終身教職」的權(quán)利，一旦教師完成3年「實(shí)習(xí)期」后，就有資格申請終身教職。相較于大學(xué)教授獲得「終身教職」需經(jīng)歷一番艱苦的過程，紐約市公校教師申請終身教職非常容易。在2006至2007年度批準(zhǔn)成功率高達(dá)97%，幾乎無篩選。因此紐約市公校教師終身教職的批準(zhǔn)制度被人詬病，反對者認(rèn)為此項(xiàng)制度導(dǎo)致紐約市培養(yǎng)出許多無效率的公校教師。
有鑒于此，彭博在2011年開始執(zhí)行更嚴(yán)格的終身教職審核標(biāo)準(zhǔn)，新的審核標(biāo)準(zhǔn)要求校長根據(jù)教師的表現(xiàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、對學(xué)校社區(qū)的貢獻(xiàn)等3個方面做評分。每項(xiàng)評分有四等：無效、有待進(jìn)步、有效和高效。申請教師必須連續(xù)兩年、在每個方面獲得有效或高效的評分才可以獲得終身教職。
今年申請終身教職的教師有3,954人，其中只有55%教師獲得終身教職，42%需要增加1年考察時間，3%被拒絕。去(2011)年申請終身教職的教師有5,209人，其中有58%獲得終身教職，39%須要增加1年考察時間，3%被拒絕。相較于2007年，97%教師獲得終身教職，須要增加考察時間的教師比率只有2%，拒絕率僅為1%的比例，新的終身教職審核標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)很嚴(yán)格。
教育總監(jiān)沃科特(Dennis Walcott)17日表示，「今年紐約公立教師終身教職批準(zhǔn)率再降，顯示出紐約市對公立教師教學(xué)品質(zhì)的嚴(yán)格要求，紐約市會持續(xù)執(zhí)行嚴(yán)格的批準(zhǔn)制度，以確保在公校就讀的紐約市兒童能夠有一個良好的教育環(huán)境」。
但是對于公校教師終身教職批準(zhǔn)率下降，各方反應(yīng)不一。有位家長就表示，很多有終身教職資格的公立教師都在混日子，能夠淘汰這些沒有熱忱的老師，對學(xué)生是件好事。下東城亞洲研究雙文高中校長嚴(yán)利則表示，該校向來批準(zhǔn)教師終身教職的標(biāo)準(zhǔn)都以教師在3年實(shí)習(xí)期的綜合表現(xiàn)來衡量，不適用的教師通常學(xué)校不會留任，新的標(biāo)準(zhǔn)并沒有改變該校獲得終身教職教師的比率。但在布朗士初小任教的教師Aron Lucas則指出，現(xiàn)行制度讓沒有獲得終身教職而想要重新申請的老師必須自行蒐集對其有利的證明，包括學(xué)生成績是否進(jìn)步、學(xué)生對老師的意見反映等。
Lucas認(rèn)為這個制度讓終身教職申請?jiān)饩艿睦蠋焸儗⑷烤τ迷谥匦律暾埳?，「重新蒐集評估教師的資料，應(yīng)該由學(xué)校行政人員來處理。如果學(xué)校認(rèn)為某教師教學(xué)不力，校長應(yīng)該對其多些指導(dǎo)，幫助他重建教學(xué)效率，而不是再為這些老師製造多余的麻煩」。
資料來源：（1）2012年8月18日 世界日報 (World Journal)
????????????????? ? （2）2012年8月17日 紐約郵報 (The New York Post)
(綜合編輯：駐紐約文化組黃孝一)
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)