2010年政法干警招錄考試公共科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布，想必各位考生一定非常期望能夠深入了解此次大綱的內(nèi)容，變化和趨勢(shì)，以期能夠科學(xué)備考。整體來(lái)看，行測(cè)還是由數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析五個(gè)模塊組成。在順序上繼承了2009年試卷的整體布局。這和2010年國(guó)家公務(wù)員考試的順序：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷有較大不同。所以我們?cè)谧鲱}的時(shí)候不要拘泥于試卷的順序，可以從自己感覺(jué)最容易的下手，這樣能夠很快建立自信，順利答題。下面國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)專家著重就言語(yǔ)模塊展開(kāi)解析。
言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊主要測(cè)查考生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等。也就是說(shuō)主要考察考生兩個(gè)方面的核心能力，一個(gè)是將自己的思想用準(zhǔn)確的語(yǔ)言與他人交流，這就要求考生在用語(yǔ)上要規(guī)范，準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，無(wú)歧義等。第二個(gè)能力是能夠理解別人的意思，包括一些細(xì)節(jié)，作者的意圖，目的以及隱含的意義等。
大綱給出了三個(gè)典型的題型：閱讀理解、邏輯填空和語(yǔ)句表達(dá)，也就是通常所說(shuō)的片段閱讀、詞語(yǔ)選用和病句辨析。其中片段閱讀在這三個(gè)題型中難度最大，因此考生應(yīng)該作為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。言語(yǔ)理解與表達(dá)主要在于平時(shí)的積累和強(qiáng)化練習(xí)，所以各位考生一定要多注重平時(shí)的積累以增大詞匯量、拓寬知識(shí)面。在這里需要說(shuō)明的是并不是每個(gè)省份都必須考察這個(gè)三個(gè)題型。各省區(qū)市會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，從中選擇至少兩種以上題型進(jìn)行命題，并針對(duì)“?？祁?rdquo;和“本碩類”考生設(shè)兩種試卷，在題目數(shù)量、類型和難度上進(jìn)行區(qū)分。
下面我們將分別從大綱中涉及到的三種典型題型入手，對(duì)歷年言語(yǔ)類題型展開(kāi)解析。
第一種題型：閱讀理解。
1、中國(guó)的書法能夠成為民族美感的工具，是因?yàn)闀矣眠@支筆創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無(wú)二的書法藝術(shù)。
下列理解不正確的一項(xiàng)是：
A.中國(guó)的書法是民族美感的工具
B.中國(guó)的書法是世界上獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)之一
C.中國(guó)的書法家貢獻(xiàn)很大
D.中國(guó)的書法全靠筆來(lái)支撐，藝術(shù)家本人無(wú)能為力
【答案】D
【解析】D項(xiàng)表達(dá)的意思是書法藝術(shù)排除了藝術(shù)家本人的作用，而是“全靠筆來(lái)支撐”。這與文中的意思是不相符的。文中表達(dá)的是“書法家”和“用筆”這樣兩個(gè)因素創(chuàng)造了書法藝術(shù)的輝煌。同時(shí)，從D項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)的表達(dá)，運(yùn)用相對(duì)絕對(duì)法也可以得出正確答案。
2、據(jù)研究者稱，旨在讓開(kāi)車變得更簡(jiǎn)單和舒適的電子配件，可能反而造成安全風(fēng)險(xiǎn)并增加發(fā)生事故的幾率。研究表明，人類對(duì)收音機(jī)、朋友、個(gè)人儀表或食物的注意力要大大高于對(duì)汽車方向盤的注意力。再把手機(jī)、導(dǎo)航系統(tǒng)、電視以及車載電腦這些新式“注意力分散裝置”考慮在內(nèi)的話，造成危險(xiǎn)的注意力缺失的可能性就更大。
概括文章主旨最準(zhǔn)確的是：
A.司機(jī)很容易被外界的一些事物分散注意力而導(dǎo)致事故發(fā)生
B.高科技功能可能會(huì)分散司機(jī)注意力，使事故發(fā)生幾率變大
C.汽車內(nèi)不應(yīng)該安裝發(fā)送導(dǎo)航訊息的網(wǎng)絡(luò)、DVD電影等裝置
D.司機(jī)在開(kāi)車的時(shí)候不應(yīng)該聽(tīng)收音機(jī)、吃食物或與朋友談話
【答案】B
【解析】主旨概括類問(wèn)題。從行文脈絡(luò)上來(lái)看，整個(gè)文段是一個(gè)總分結(jié)構(gòu)。首先給出觀點(diǎn)，然后運(yùn)用一些具體的實(shí)例來(lái)證明前文觀點(diǎn)，因此重點(diǎn)在總的部分。B項(xiàng)是對(duì)文段中重點(diǎn)部分的同義替換。其他部分是對(duì)分的部分的替換或者是推斷作者的意圖，而不是對(duì)主旨的概括所以不選。
3、在人類歷史以前爆發(fā)過(guò)，迄今為止沒(méi)有爆發(fā)過(guò)的火山叫死火山;在人類歷史中爆發(fā)過(guò)，以后長(zhǎng)期處于平靜，但仍可能爆發(fā)的火山叫休眠火山;經(jīng)常的或周期性噴火的火山叫活火山。
這段話的意思主要可歸納為：
A.火山并非經(jīng)常爆發(fā)
B.火山爆發(fā)給人類帶來(lái)極大危害
C.介紹了世界上火山的三種類型
D.火山經(jīng)常處于活躍狀態(tài)
【答案】C
【解析】主旨概括題。要求對(duì)原文的主旨進(jìn)行概括，需要把握住文段中的各個(gè)方面。只有C項(xiàng)是對(duì)原文的全面概括。A和D都是描述的一個(gè)方面，而B(niǎo)項(xiàng)在文段中沒(méi)有提及。
4、漢字除了講究自身架構(gòu)的完美外，還在乎通篇謀劃的美，弄兩個(gè)不三不四的洋字夾在其中，實(shí)在大煞風(fēng)景，真像在吃米飯時(shí)，嚼著一粒石子似的硌牙，是一件很不舒服的事情。
下列理解不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.漢字是很美的文子
B.漢字中夾雜洋字大煞風(fēng)景
C.吃米飯時(shí)被石子硌牙很不舒服
D.洋字其實(shí)就是一些小石子
【答案】C
【解析】文段是通過(guò)吃米飯時(shí)有石子這樣一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明在漢字之中夾雜洋字的不妥，因此應(yīng)選擇和文段表達(dá)的主題思想相關(guān)的，只拘泥于描述表面意思是不對(duì)的。C只是對(duì)原文中比喻的理解，因此選擇C項(xiàng)。
5、莎士比亞的同時(shí)代人本·瓊遜講過(guò)一句名言，說(shuō)莎士比亞不屬于一個(gè)時(shí)代而屬于所有的世紀(jì)。
上文顯然支持的一項(xiàng)觀點(diǎn)是：
A.莎士比亞很英俊
B.本·瓊遜很了解莎士比亞
C.莎士比亞很卓越
D.莎士比亞并不實(shí)際存在
【答案】C
【解析】運(yùn)用排除法可以看出，A項(xiàng)無(wú)法從文段中推出。B項(xiàng)不是文段表達(dá)的主要意思。D項(xiàng)根據(jù)常識(shí)就可以排除。正確答案C項(xiàng)是通過(guò)原文莎士比亞“屬于所有的世紀(jì)”來(lái)說(shuō)明莎士比亞的影響力、成就和魅力的。
第二種題型：邏輯填空。
1、 依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
物質(zhì)( )的時(shí)代過(guò)去了，生產(chǎn)不再是發(fā)展的( )，產(chǎn)能出現(xiàn)了過(guò)剩，消費(fèi)才是制約發(fā)展的重要因素，( )經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)真正和持久的動(dòng)力是消費(fèi)需求。
A.短缺，阻力，協(xié)助
B.缺乏，限定，拉動(dòng)
C.貧乏，障礙，幫助
D.匱乏，瓶頸，推動(dòng)
【答案】D.
【解析】考查考生對(duì)詞語(yǔ)的搭配原則，形容物質(zhì)一般用匱乏。也可從第三個(gè)空白得到證實(shí)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)只能推動(dòng)。
2、依法填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
“吃動(dòng)物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，吃什么心里都沒(méi)數(shù)。”社會(huì)上的順口溜雖然( )，但確實(shí)了( )我們現(xiàn)在食品安全上的一些問(wèn)題。
A.名不副實(shí)，表露
B.言過(guò)其實(shí)，反映
C.言差語(yǔ)錯(cuò)，體現(xiàn)
D.夸夸其談，顯現(xiàn)
【答案】B
【解析】此題難度不高，考查對(duì)文段含義的理解，四句話很明顯屬“言過(guò)其實(shí)”，而且“反映”與“問(wèn)題”也屬固定搭配。
第三種題型：語(yǔ)句表達(dá)。
1、 下列成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門科學(xué)，要想登堂入室，就必須下苦功夫
B.作家如果不真正深入生活，只是浮光掠影，就創(chuàng)作不出優(yōu)秀作品
C.對(duì)于這種習(xí)以為常的做法他卻不以為然
D.說(shuō)實(shí)話他真的是什么都不擅長(zhǎng)，可謂是“別無(wú)長(zhǎng)物”
【答案】A
【解析】該題可以從感情色彩上判別出來(lái)，這里表達(dá)的是褒義，“登堂入室”是貶義詞，用在這里顯然不當(dāng)。
2、 下列數(shù)詞、量詞使用正確的是：
A.上學(xué)期他有二門功課考得不是很好
B.這次開(kāi)會(huì)，他們倆個(gè)人又在一個(gè)小組里
C.汽車的價(jià)格一降再降，有的甚至下降了三倍
D.這里建起了一座蓄水近十萬(wàn)立方米的水庫(kù)
【答案】D
【解析】A應(yīng)該是“兩門”功課而不是“二門”功課;B能說(shuō)倆人但不能說(shuō)倆個(gè)人，C能說(shuō)增長(zhǎng)三倍但不能說(shuō)下降三倍，只能說(shuō)下降幾分之幾或百分之幾。
3、請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)
A.社會(huì)治安情況的好壞，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)能夠順利發(fā)展，人民群眾能夠安居樂(lè)業(yè)，這是廣大人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。
B.社會(huì)治安情況的好壞，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，這是廣大人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。
C.治安情況的好壞，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)能否順利進(jìn)行，人民群眾是否能夠安居樂(lè)業(yè)，這是全社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題。
D.治安情況的好壞，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展能否順利進(jìn)行，人民群眾能夠安居樂(lè)業(yè)，這是全社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題。
【答案】C
【解析】本題考察的是兩面對(duì)一面的問(wèn)題。“治安情況的好壞”是兩面，而選項(xiàng)A、B、D的“經(jīng)濟(jì)能夠順利發(fā)展，人民群眾能夠安居樂(lè)業(yè)”、“經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，人民群眾安居樂(lè)業(yè)”、“經(jīng)濟(jì)發(fā)展能否順利進(jìn)行，人民群眾能夠安居樂(lè)業(yè)”都涉及到一面，只有C項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)建設(shè)能否順利進(jìn)行，人民群眾是否能夠安居樂(lè)業(yè)”是兩面。故本題答案為C。