為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
(答題時(shí)間：100分鐘)
積累和運(yùn)用(23分)
一、選擇題
1、下列加線字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是(2分)
A. 懊悔(ào) 亙古(gèng) 怪誕(dàn)
B. 祈禱(qí) 讕語(yǔ)(lán) 默契(qiè)
C. 哺育(pǔ) 屏障(píng) 污穢(suì)
D. 熾痛(chì) 嗥鳴(háo) 田壟(lǒng)
2、結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)(2分)
A. 為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。(指綠顏色蔬菜)
B. 為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開(kāi)辟了綠色通道。(指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等)
C. “明星學(xué)院”吸引了不少的陽(yáng)光少年。(指活潑、富有生氣的少年)
D. 教育廳要求各高校實(shí)行陽(yáng)光招生。(指公開(kāi)、公平、公正的招生)
3、對(duì)下列病句修改不正確的是(2分)
A. 上中學(xué)以來(lái)，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。
B. 通過(guò)這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。修改：刪去“通過(guò)”，或刪去“使”。
C. 到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。修改：將“健壯”改為“充沛”。
D. 我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。修改：將“一切”放到“人類的”后面。
4、根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?2分)
(1)清晨，在林間小路漫步，一陣陣_________的鳥(niǎo)鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。
(2)在科技月活動(dòng)中，他設(shè)計(jì)的節(jié)水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口_________。
(3)老舍作品的語(yǔ)言，“京味”濃郁，幽默風(fēng)趣，深受廣大讀者的喜愛(ài)和_________。
(4)鄉(xiāng)親們好奇地_________ 著中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)的演員，眼神里透著淳樸。
A. 清脆 贊賞 崇拜 打量 B. 清脆 稱贊 推崇 打量
C. 清晰 稱贊 崇拜 端詳 D. 清晰 贊賞 推崇 端詳
5、下列句子比喻不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A. 日記：心的軌跡，擷取生活七色陽(yáng)光的水滴。
B. 詞典：知識(shí)的海，學(xué)問(wèn)的帆，書(shū)山上跋涉的樵夫。
C. 笑：你是美的姐妹，你是藝術(shù)家的嬌兒，你是碧空中那一抹燦爛的云彩。
D. 浪花：一朵浪花，一個(gè)跳蕩的音符;一排浪花，一組激昂的旋律;一江浪花，一個(gè)歡樂(lè)的生命。
6、與下面的句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)
梅花和雪花都是文學(xué)作品中經(jīng)常描寫(xiě)的對(duì)象，它們各有所長(zhǎng)：
A. 梅花沒(méi)有雪花那么素雅，雪花沒(méi)有梅花那么芬芳。
B. 雪花沒(méi)有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
C. 梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。
D. 雪花比梅花素雅，但它沒(méi)有梅花那么芬芳。
二、填空題
7、改寫(xiě)劃線的句子，使全句連貫、簡(jiǎn)潔。(2分)
腳下是深綠的草地，蔚藍(lán)的天空在高高的頭頂，身旁是清澈的小溪，溪邊有五彩的花朵，茂密的叢林，翩翩起舞的蝴蝶，這是多么美。
8、我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位及相關(guān)故事名稱。(示例中所給人物不可再用)(3分)
示例：書(shū)名：《三國(guó)演義》 人物：諸葛亮 故事：草船借箭
書(shū)名：__________ 人物：________ 故事：___________
9、仿照劃線句子，補(bǔ)寫(xiě)兩句富有想象力的、優(yōu)美的句子。(3分)
在我生命之舞的世界里，
我的眼前下著藍(lán)色的雨，
我的天空飄過(guò)粉紅的云，
， 。
10、下面是四則廣告語(yǔ)，請(qǐng)從語(yǔ)言的角度對(duì)你認(rèn)為最差的或最好的一則作簡(jiǎn)要分析。 (3分)
A. 電腦廣告：“碼”到成功，無(wú)“網(wǎng)”不勝。
B. 園林廣告：小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
C. 飯店廣告：你不來(lái)是你的錯(cuò)，你來(lái)了以后再不來(lái)是我的錯(cuò)。
D. 交通廣告：事故多發(fā)地段，此處已死亡5人。
三、閱讀理解。(47分)
(一)閱讀《過(guò)零丁洋》一詩(shī)，完成下面練習(xí)。(11分)
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
11、詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想感情是十分復(fù)雜的。其中：
⑴表達(dá)作者對(duì)家國(guó)破碎、身世飄零的感嘆的詩(shī)句是： ，
。
⑵表達(dá)作者身經(jīng)戰(zhàn)亂流離之苦的詩(shī)句是： ，
。
⑶表達(dá)作者視死如歸的赤膽忠心的詩(shī)句是： ，
。(3分)
12、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”千古傳頌的名句。意思是 ，
其中，“汗青”一詞的本意是用 ，這里喻指 。(4分)
13、“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”句中，前后兩個(gè)“惶恐”與“零丁”的意思各有什么不同?
答：
(二)閱讀《討債》一文，完成下列問(wèn)題。(15分)
(1)那是一個(gè)除卻精神，物質(zhì)極度匱乏的年代。昏暗的燈光下，媽攤開(kāi)自己的掌心，怎么數(shù)還差十塊?？墒敲魈臁覀兙鸵_(kāi)學(xué)，姐妹仨的學(xué)費(fèi)令全家焦慮萬(wàn)分。
(2)全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止。爸終于下了很大的決心說(shuō)，“還記得年前借給陳家的十塊錢嗎?說(shuō)好過(guò)完年就還，可是直到現(xiàn)在……”
(3)媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說(shuō)：“我?guī)∪尤ヒ?”
(4)陳家滿目窘迫、凄涼。一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎塊花布，病懨懨地斜躺在那張搖搖欲墜的床上?？吹轿覀儯搜劾锫舆^(guò)一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微、怯生生地囁嚅著：“那十塊錢早就該還了，可她生下孩子后，病倒了。幾口人吃飯，還要看病，實(shí)在還不出來(lái)。緩一緩行嗎?”
(5)媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是很難地吐出：“我們?nèi)绻修k法，也不要了，可三個(gè)娃明天就要交學(xué)費(fèi)，再窮不能窮孩子呀!”
(6)女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無(wú)助。他們太窮了，媽也真夠狠心，簡(jiǎn)直是釜底抽薪。我對(duì)媽產(chǎn)生一絲怨恨，甚至寒心：“媽——?jiǎng)e要了……”
(7)不知什么時(shí)候，男人不在了。當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時(shí)候，手里攥著不知如何弄來(lái)的十塊錢。母親和我坐了一陣?yán)浒宓剩K于捏著錢訕訕地走了。媽一路無(wú)言，臨近家門時(shí)，她沉甸甸地嘆了口氣。
(8)日子一天天滑去。不知怎的，我有點(diǎn)掛念那家人，并深懷內(nèi)疚，不知他們過(guò)的怎樣了。
(9)一年后的一個(gè)傍晚，陳家男人突然親自上門，并帶著一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：“不是說(shuō)好送你們嘛，不用還?！薄安?，欠錢還錢是天經(jīng)地義的事，況且孩兒他媽病已經(jīng)好了，家里境況已大大改善?！?BR> (10)媽雙手顫抖著，無(wú)語(yǔ)凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)。
(11)后來(lái)，媽輕輕地說(shuō)出了我永生難忘的一段話：“我一個(gè)家庭婦女又有什么法子，我只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再想法子掙錢，把十塊錢給他們送去?？此麄兡前憷щy，真不忍心，否則我會(huì)一輩子也不安的。”
(12)那一瞬間，我不禁潸然淚下。我終于讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
(13)那一瞬間，我心中充滿了對(duì)母親的敬畏，她為我拉開(kāi)了認(rèn)識(shí)善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，并埋下一顆仁愛(ài)的種子。
14、“媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說(shuō)：‘我?guī)∪尤ヒ?’”句中的“愣”字、“咬咬牙”說(shuō)明了什么?(3分)
答：
15、第(10)段中“我拉了拉她的衣襟，臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)?！边@“疑問(wèn)”包括哪些內(nèi)容?(3分)
答：
16、第(7)段的“捏”換成“揣”為什么不好?(3分)
答：
17、媽媽“金子般的心”，表現(xiàn)在行動(dòng)上是 ___________(10字以內(nèi));表現(xiàn)在語(yǔ)言上最典型的一句是： (用原文句子作答)。(2分)
18、你認(rèn)為媽媽是一個(gè)什么樣的人?(3分)
答：
19、說(shuō)說(shuō)結(jié)尾段的作用是什么?(1分)
答：
(三)閱讀《不滅的星辰》，完成下列題目：(21分)
草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的寒霧里。哪兒是路?一個(gè)古老的謎。這里，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭。據(jù)傳說(shuō)，惟有生長(zhǎng)在草原上的老耗牛，才有指望辨出一條生存之路。
一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著!
……
斷炊了。
在他的干糧袋里，也只剩下幾塊青稞餅。那是平時(shí)吃野菜攢下的。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹紅鬃小馬，他讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎了。倏地，他那瘦削的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神態(tài)：不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁。
“好同志，不能倒下……”他奔過(guò)去，彎下身子，拍拍一個(gè)戰(zhàn)士的肩胛?！笆组L(zhǎng)，走，走不動(dòng)了?！蹦菓?zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說(shuō)：“兩天沒(méi)吃了?！?BR> 他聽(tīng)著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士，“吃吧，不吃，就走不出草地了。”
當(dāng)他偉岸的身影漸漸消融在寒霧里，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚的波光，問(wèn)：“他是誰(shuí)啊?”“不知道，有點(diǎn)兒面熟。”另一個(gè)戰(zhàn)士啃了一口青稞餅，回答說(shuō)：“反正是一位首長(zhǎng)，不是師長(zhǎng)就是政委，嗯!”
……
進(jìn)入草地第七天了。
草地沉浸在暮色里，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。他喝了一大碗苦澀的野菜湯，點(diǎn)燃了一支煙卷，借著馬燈微黃的光亮，攤開(kāi)一幅軍事地圖?？熳叱霾莸亓?。嗯，快了，正義的事業(yè)從來(lái)是必勝的!他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣?yán)б庖u來(lái)。
“主席，”警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包，嗚咽著，“一個(gè)烈士留下的，臨終時(shí)說(shuō)，一定要交給您。”
他用微微發(fā)顫的手，輕輕打開(kāi)了紙包：呵，幾小塊青稞餅。他抑制著內(nèi)心的悲慟，久久說(shuō)不出話來(lái)。說(shuō)什么好呢?中國(guó)革命在艱難中行進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人無(wú)愧為中華民族的優(yōu)秀子孫。這就是歷史啊!他站起身來(lái)，遙望茫茫夜野，緩緩的，摘下了嵌著紅星的軍帽。夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……
20、“一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著?！本渲小皞髌嫔省薄吧衿娴耐恋亍痹鯓永斫?(4分)
答：
21、文中的“他”是誰(shuí)?完成表格，寫(xiě)出他在艱苦的條件下，與戰(zhàn)士同甘共苦的幾件事。(4分)
“他”是________
22、人物描寫(xiě)的方法有：外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等。下列句子各運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法?(4分)有什么作用?
⑴他聽(tīng)著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧，不吃，就走不出草地了?！?BR> 答：
⑵快走出草地了。嗯，快了，正義的事業(yè)從來(lái)是必勝的!他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼。感到一陣?yán)б庖u來(lái)。
答：
23、“夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……”這句話有什么深刻的含義?(3分)
答：
24、文章寫(xiě)了紅軍過(guò)草地?cái)啻?，多次?xiě)到青稞餅，請(qǐng)問(wèn)，將文章的題目“不滅的星辰”改作“青稞餅的故事”好不好?為什么? (2分)
答：
25、在選文中這樣寫(xiě)道：“他用微微發(fā)顫的手，輕輕打開(kāi)了紙包：呵，幾小塊青稞餅?！边@幾小塊青稞餅是怎么來(lái)的呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)想合理的情節(jié)，交代這幾塊青稞餅的來(lái)歷。注意用上心理描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。(4分)
答：
四、表達(dá)寫(xiě)作
26、題目：我想為你唱首歌(50分)
要求：①寫(xiě)一篇600字以上的文章，體裁不限。②要有真情實(shí)感。③適當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式。
【試題答案】
一、選擇題：
1、D 2、A 3、C 4、B 5、B 6、C
二、填空題
7、頭頂是蔚藍(lán)的天空
8、如《西游記》 孫悟空 三打白骨精。
9、示例：我的腳下延伸金黃的路，我的心中放飛橙色的夢(mèng)。
10、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，扣住每句的語(yǔ)言特點(diǎn)，能自圓其說(shuō)即可。如：A句運(yùn)用了雙關(guān)的手法，巧妙地表現(xiàn)了電腦網(wǎng)絡(luò)的速度之快和范圍之廣。B句運(yùn)用了擬人的修辭手法，委婉地道出了園林工作者的用心：希望旅客不要踐踏花草。C句很巧妙地寫(xiě)出了飯店主人對(duì)自己飯店質(zhì)量的自信，令人回味無(wú)窮。D句語(yǔ)言過(guò)于直露，令人觸目驚心，不宜作交通廣告。
三、閱讀理解。
(一)11、⑴山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。⑵惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
⑶人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
12、自古以來(lái)，人都有一死;而我即使死了，也要使自己的一片忠心永垂史冊(cè) 火烤竹片以殺青 史書(shū)
13、前一個(gè)“惶恐”是指惶恐灘，后一個(gè)“惶恐”是指憂懼不安;前一個(gè)“零丁”是指零丁洋，后一個(gè)“零丁”是指孤苦無(wú)依的樣子。
(二)14、說(shuō)明媽媽內(nèi)心不想要卻實(shí)在沒(méi)有辦法，最后咬著牙、橫著心去要，顯出媽媽的善良。
15、陳家男人為什么要帶一包水果糖來(lái)到我家(還十元錢)?那十元錢不是已經(jīng)還了嗎?
16、“揣”表示很隨意，“捏”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出媽媽不忍心在陳家最艱難的時(shí)候拿走那十元錢，體現(xiàn)了媽媽善良的本性。
17、把十元錢給陳家送去了 “看他們那般困難，真不忍心，否則我會(huì)一輩子也不安的。”
18、善良、真摯、充滿同情心的農(nóng)村婦女。
19、點(diǎn)明主題。(或：畫(huà)龍點(diǎn)睛)
(三)20、“傳奇色彩”中的“傳奇”指情節(jié)離奇或人物行為超乎尋常，在句中的意思是紅軍完成著人所不能的創(chuàng)舉。“神奇的土地”中的“神奇”意思是“非常奇妙”，在句中指的是紅軍面前的草地情況不為人知。
21、毛主席。
22、⑴神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)。作用是形象地表現(xiàn)了毛主席對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)心與擔(dān)憂。
⑵心理、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)。作用是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了毛主席對(duì)紅軍長(zhǎng)征的必勝信心，以及他對(duì)革命工作的鞠躬盡瘁。
23、中國(guó)革命在艱難行進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧為中華民族的優(yōu)秀子孫，他們?yōu)榻夥攀聵I(yè)而流血犧牲，但他們的精神不朽，就像夜空中閃爍的星辰，永放光輝，同時(shí)抒發(fā)了作者對(duì)革命戰(zhàn)士無(wú)比崇敬的感情。
24、故事反映了長(zhǎng)征中紅軍的艱苦生活，歌頌了領(lǐng)袖與戰(zhàn)士的階級(jí)友愛(ài)，贊揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)革命事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的崇高品質(zhì)。
25、示例一：這不是我給那個(gè)倒在路邊戰(zhàn)士的嗎?“為什么?為什么放棄了生命?”他好像在低聲問(wèn)身邊的人，又好像在問(wèn)那個(gè)已不在人世的紅軍戰(zhàn)士……
示例二：啊!這不是我給戰(zhàn)士們的青稞餅嗎?他們居然沒(méi)有吃!毛主席難過(guò)地喃喃著……傻孩子，好同志!……一行熱淚潸然流下……
三、略
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