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一. 積累與運用(10分)
1. 給下面加點的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)
① 老師xiān( )細的手沉甸甸地gē( )在我瘦小的肩上。
② 昨天我去看爸爸，他的 hóu( )lónɡ( )腫脹著，聲音是低啞的。
③ 而我，將用我的淚水，洗去她一切的污穢( )和恥辱。
④“鞠躬盡瘁( )，死而后已”正好準確地描述了他的一生。
2. 默寫。(5分)
① 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： 。
(普希金《假如生活欺騙了你》)
② 鳥向檐上飛， 。(吳均《山中雜詩》)
③ 彼黍離離，彼稷之苗。 。知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。 !(《黍離》)
④ 誰家玉笛暗飛聲， 。(李白《春夜洛城聞笛》)
3. 如今，我們生活在一個廣告時代，公益廣告作為廣告中的一朵奇葩，它在形象性、藝術性及實用性方面都能給我們以啟示，請寫出一條你最感興趣的公益廣告詞，并說說它有什么特點。(2分)
廣告詞： 。
特點： 。
二. 古文閱讀(15分)
閱讀下面的兩篇短文，分別回答后面的問題。
(一)《傷仲永》(7分)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣?！?BR> 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶
4. 文中哪一句話寫出了方仲永的父親貪利而自得，可悲可嘆的愚昧無知之態(tài)?(3分)
5. 文中有三個字點出了方仲永才能衰退的原因。這三個字是“ ”。(1分)
6. 方仲永由天資過人變得“泯然眾人”的原因有很多，其一，從鄉(xiāng)鄰的角度來看，“ ”;其二，從其父的角度來看，“ ”;其三，從道理上說，“ ”。(3分)
(二)快馬加鞭(7分)
子墨子怒耕柱子，曰：“我無愈于人乎?”子墨子曰：“我將上太行，駕驥與牛，子將誰驅?”耕柱曰：“將驅驥也?！弊幽釉唬骸昂喂黍岓K也?”耕柱子曰：“驥足以責?！弊幽釉唬骸拔乙嘁宰訛樽阋载?”
7. 說說下面句子的意思。(2分)
我亦以子為足以責!
8. 結合文章，解釋“快馬加鞭”一詞。(2分)
9. 對墨子的這種教育方法，你有何感想?(3分)
三. 現(xiàn)代文閱讀(35分)
閱讀下面的文章，分別回答后面的問題。
(一)(18分)
(1)要是只講他在這嚴冬所受的困苦和災難，那么這個故事也就太悲慘了。當太陽又開始溫暖地照著大地的時候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來了——這是一個美麗的春天。
(2)忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經飛進了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花;紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認出了這些美麗的動物，于是心里感到一種說不出的難過。
(3)“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關系!這比被人們殺死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來?！罢埬銈兣牢野?”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝!
(4)只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。
(5)對于他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認識到，幸福和美正在向他招手?！S多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。
(6)花園里來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個孩子喊道：
(7)“你們看那只新來的天鵝!”別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時大家都說：“這新來的一只最美!那么年輕，那么好看!”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。
(8)他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細長的頸，從內心發(fā)出一個快樂的聲音：
(9)“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福!”
10. 第2自然段中畫橫線的句子描繪了一種什么樣的景色，有什么用意?(3分)
11. 選文第3自然段，丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝?(3分)
12. 怎樣理解第4自然段的意思?(3分)
13. 第7自然段中聽到贊美時，丑小鴨應感到激動高興，可他為什么感到難為情?(3分)
14. 第8自然段畫橫線的句子中“一顆好的心”是指什么樣的心?(2分)
15. 除第2自然段畫橫線的句子外，選文中還有哪個句子是環(huán)境描寫?寫出來并分析其作用。(4分)
(二)心的交融(17分)
梅靜
① 長這么大，僅有一次給媽媽寫留言條。那年我9歲。
② 那年冬天，縣里征集民工修筑高速公路，每戶一個，不去須交400元錢。當時家中境況不好，爸爸外出打工了，這個任務就責無旁貸地落到了媽媽肩上。
③ 臨行前那個晚上，媽媽緊鎖著眉，抱著熟睡的弟弟坐在昏黃的油燈下，一言不發(fā)。我坐在小板凳上，托著腮睜大了眼看著即將遠行的媽媽。我不敢作聲，怕惹媽媽難過，我知道媽的心里舍不下我們姐弟倆。那夜我生平第一次從睡夢中醒來好幾次。
④ 第二次醒來的時候，媽媽早已做好了早飯，等我起床。媽媽特意煎了兩個荷包蛋看著我吃完了，我這才撫摸著我的頭，輕輕地說：“靜兒，媽媽要去修路，要一個月才能回來。你在家聽奶奶的話，帶好弟弟。知道嗎?”我頓時覺得少了一份依賴，鼻子酸酸的，心里既難過又害怕，好久，才哽咽著點點頭。我從來沒有離開過媽媽，根本不知道離開媽媽的日子怎么辦，但我隱約知道媽媽要去很遠很遠的地方，干很苦很苦的活兒。從小性格內向的我沒有對媽媽說更多的話，只是拿起筆寫下一張小紙條。那時我不知道什么叫“留言條”，只知道那句話我沒有足夠的勇氣對媽媽說，但我寫得出。
⑤ 煎熬了一個月，媽媽回來了，又黑又瘦，我也幾乎成了“小乞丐”。悄悄觀察著媽媽，她有沒有發(fā)現(xiàn)那張小紙條呢?可媽媽似乎什么別樣的神情也沒有，我又偷偷打開那塊毛巾，天啊，那張紙條居然還在!我心里隱隱作痛，拿出紙條一點點地把它撕得粉碎……
⑥ 自那以后，我再也沒寫過留言條。日子平淡地過去，我還跟以前一樣，對媽媽既尊敬又疏遠。
⑦ 直到我的16歲生日，那天晚上媽媽給我講了一個感人的故事。故事中的女孩，9歲那年在媽媽臨出門前，夾了一張紙條在媽媽的毛巾里，媽媽看了很感動，竟然捧著毛巾哭了。她想把毛巾和紙條一起收藏起來，留做永久的紀念，但那張紙條卻丟了，母親一直深深自責著，感到對不起女兒，不知道女兒能不能原諒她。故事講完了，我和媽媽已經緊緊相擁著，依舊沒有很多的話語，然而 。
⑧ 我知道我曾經寫過一張最好的留言條。
(選自《中國校園經典散文》)
16. 認真閱讀全文想一想，作者為什么說自己寫的是一張“最好的留言條”?(3分)
17. 第⑤自然段中，作者寫道：“媽媽似乎什么別樣的神情也沒有?！边@個句子中的“似乎”能不能去掉?請聯(lián)系全文說明理由。(3分)
18. 古詩文中，抒寫母愛的作品很多。
如， (作者)的：“ ?！?2分)
19. 請根據(jù)文章內容，在文中橫線上續(xù)寫一個句子，使前后語意連貫。(20字以內)(3分)
20. 文章中沒有具體說明留言條的內容。聯(lián)系全文想一想，“我”在小紙條上寫了一句怎樣的話?請把這句話寫下來，50字以內。(3分)
21. 許多人對這篇文章的標題褒貶不一。你認為這篇文章的標題好不好?請簡要談一談你的看法。(3分)
四. 作文(40分)
22. 作文題目：讓__________走進心靈
在橫線上填寫合適的詞語，如：“善良”“勇敢”“快樂”“感恩”“春天”“音樂”“明月清風”“崇高的精神”“燦爛的陽光”等(可根據(jù)自己需要填寫其他詞語)，將題目補充完整，然后作文。
要求：
(1)文章不少于500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。
(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，否則扣分。
【試題答案】
一. 積累與運用
1. ① 纖，擱 ② 喉 嚨 ③ wū huì ④ cuì
2. 略。
3. 略。言之成理即可。
二. 古詩文閱讀
(一)
4. 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
5. 不使學
6.“稍稍賓客其父”(或“以錢幣乞之”) “日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學” “則其受于人者不至也”。
(二)
7. 我也認為你是值得鞭策的。
8. 能為而尚未盡力應加以鞭策，使之加倍努力，方能取得更大成績的道理。
9. 孟子巧妙地解決耕柱子的思想問題，教育的藝術極高。
三. 現(xiàn)代文閱讀
(一)
10. 描繪了春天到來萬物復蘇、生機勃勃的景色。一方面，美麗的自然界與美麗而高貴的天鵝相映成趣，使故事充滿詩情畫意;另一方面，用自然環(huán)境的美麗來烘托丑小鴨美好的心靈，襯托人物的命運;自然界的春天來了，丑小鴨也迎來了他生命中的春天——變成了一只美麗的天鵝。
11. 丑小鴨之所以拼死也要飛向高貴的天鵝，是因為他心中有著恒久的夢想：向往美好，不懈追求，自己也變成一只美麗的天鵝。
12. 只要你有理想，有追求，并為著目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。
13. 丑小鴨感到難為情，一方面是覺得自己卑微、無力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他還是原來的他，只是環(huán)境不一樣了。
14.“一顆好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。
15.“紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。”。作用：渲染氣氛，烘托丑小鴨愉快的心情、幸福的感受。
(二)
16. 因為留言條中有我對母親的牽掛與依戀;那張留言條由我對母親既尊敬又疏遠變成了母女之間心與心之間的交融;那張留言條記載著“我”9歲時與母親離別的一段難忘的經歷。
17.“似乎”表示推測。媽媽并非是真正地“什么別樣的神情也沒有”，就像平靜的水面底下翻滾著巨瀾一樣，其實媽媽“想把毛巾和紙條一起收藏起來，留做永久的紀念”，是“我”誤解了媽媽，這為下文揭開媽媽真實的想法、做法作了鋪墊。
18. 略。
19. 示例：我們的心早已交融在一起。
20. 示例：媽媽，請您放心，我一定聽您的話。期待您早日回家!
21. 示例：我認為這篇文章的標題好，因為以文章的主旨為標題，很好地揭示了文章的中心思想，作者希望父母與子女之間應和諧相處，達到心與心的交融?；颍艺J為這篇文章的標題不好，因為以文章的主旨為標題，過于直白，缺乏韻味，標題還是含蓄的好。如果以線索為標題，改為《一張留言條》等就會產生韻味無窮，引人入勝的效果。
22. 略。
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