為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
積累與運(yùn)用(28分)
下列四組注音中各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一加以改正。(2分)
A 稍遜xún 田圃 fǔ 朦méng朧 覆 fù蓋 喧xuān嚷
B劫jié難 遐xié想 油膏gāo 微漾yàng 污穢huì
C靜謐mì 憧chōng憬 蟈蟈guó 璞pú玉 蓑suō衣
D角jué色 喑yīn啞 襁qiáng褓 禁jìn錮 殷yīn勤
下列四組詞語(yǔ)中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)一一加以改正。(2分)
A 紅裝素裹 潤(rùn)如油膏 禍國(guó)殃民 不功自破
B 風(fēng)流人物 彌足珍貴 泱泱大國(guó) 世外桃園
C 一代天嬌 綠樹成陰 長(zhǎng)腳秧雞 萍水相逢
D 溫聲細(xì)語(yǔ) 再接再勵(lì) 暈頭轉(zhuǎn)向 數(shù)見不鮮
根據(jù)提示，用作品原句填空。(6分)
⑴須晴日， ， (毛澤東《沁園春 雪》)
⑵羌管悠悠霜滿地， ， 。(范仲淹《漁家傲》)
⑶ ， 。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。(辛棄疾《破陣子》)
⑷《沁園春 雪》中屬于動(dòng)態(tài)描寫，給人以極強(qiáng)的美感享受的句子： ， 。
⑸《出師表》中表明侍衛(wèi)之臣和忠志之士義無(wú)反顧為國(guó)效力原因的句子是： ，
。
⑹《觀刈麥》與《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”意境相同的詩(shī)句是：
，
4、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《沁園春雪》通過(guò)對(duì)北國(guó)雪景的描繪，表達(dá)了詞人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛以及對(duì)歷代封建統(tǒng)治者的批判和對(duì)他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵А?BR> B.《雨說(shuō)》用“為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌”為副標(biāo)題，表明這是詩(shī)人為生活在中國(guó)大地上的兒童而唱出的一曲愛之歌。
C.《星星變奏曲》表達(dá)了經(jīng)歷過(guò)心靈劫難的人對(duì)精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。
D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人濟(jì)慈的詩(shī)。詩(shī)人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出了“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”的感嘆。
5、下列句子中的空缺處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
“工尺譜”排子鑼是鄂東南獨(dú)有的民間演奏曲，它的音樂(lè)莊重典雅，氣勢(shì)磅礴，拙樸敦厚，特色濃烈，有較高的審美品位和歷史價(jià)值。它悠揚(yáng)的樂(lè)曲使封閉的山區(qū) 了，使沉寂的村落 了,使古老的土地 了，使天涯的距離 了……
A.開明 喧嘩 年青 比鄰 B.開放 喧囂 年輕 咫尺
C.開通 喧鬧 年少 拉近 D.開朗 喧嚷 青春 縮短
6、下面三個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)直接用修改符號(hào)加以改正。(3分)
⑴苦難是生命中的一頁(yè)，我們需要苦難就正如花朵需要風(fēng)雨一樣，我們只要在困境中才能磨礪意志。
⑵你可以從我們的作文中看到，“中考”是最高頻率出現(xiàn)的一個(gè)詞。
⑶這篇課文，因?yàn)橛幸巳雱俚那楣?jié)，所以人物個(gè)性鮮明，使我們獲得了審美享受。
7、漢字中有很多形似字，因而也就可以“制造”很多有趣的“對(duì)話”。請(qǐng)仿照例句，另選兩個(gè)形似字，寫出它們的對(duì)話。(3分)
例句：“田”對(duì)“用”說(shuō)：“拖著不夠整齊的尾巴上天，可能會(huì)搖擺不定。”“用”對(duì)“田”說(shuō)：“可是如果沒有尾巴，可能一輩子都只能趴在地上啊?！?BR> 8、世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親;世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。母愛是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節(jié)前，雛鷹中學(xué)九年級(jí)⑴班開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你踴躍參加吧!(8分)
⑴為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬一條標(biāo)語(yǔ)，張貼在教室里。(2分)
⑵在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們先分成不同專題活動(dòng)小組搜集資料、篩選整理，然后將開展全班交流，下面請(qǐng)你完成全班交流的步驟。(2分)
步驟一：主持人致開場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開始。
步驟二：
步驟三：
步驟四：主持人致結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束。
⑶在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)中央電視臺(tái)這樣一則公益廣告很感興趣：一個(gè)六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽，您洗腳。”請(qǐng)你談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳?duì)這則公益廣告感興趣?(2分)
⑷2008年母親節(jié)剛過(guò)，我們偉大的母親——祖國(guó)卻經(jīng)歷著磨難，四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震，震撼中華。請(qǐng)你寫一句話為最偉大的母親祝愿。(2分)
示例：一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災(zāi)!
二、閱讀題(共42分) (一)紅心番薯 (15分)
①幼年時(shí)，一次我和內(nèi)地的小孩子吵架，他們罵：“番薯呀!番薯!”我們就回罵：“老芋呀!老芋!”對(duì)這兩個(gè)名詞我是疑惑的，回家詢問(wèn)了父親。他打開一張老舊的地圖，指著臺(tái)灣說(shuō)：“臺(tái)灣的樣子真是像極了紅心的番薯，你們是這番薯的子弟呀!”我指著內(nèi)地說(shuō):“那，這大陸的形狀就是一個(gè)大芋頭了，所以內(nèi)地人是芋仔的子弟?”父親大笑起來(lái)，撫著我的頭說(shuō)：“憨囝仔，我們也是內(nèi)地來(lái)的，只是來(lái)得比較早而已。”
②然后他用筆從我們遙遠(yuǎn)的北方故鄉(xiāng)有力地畫下來(lái)，牽連到所居的臺(tái)灣南部。我第一次認(rèn)識(shí)到，芋頭與番薯原來(lái)是極其相似的植物，并不是我們想象中那么判然有別的;也第一次知道，原來(lái)在東北會(huì)落雪的故鄉(xiāng)，也遍生著紅心的番薯!
③在我居住的地方，巷口本來(lái)有一位賣糖番薯的老人，那些番薯長(zhǎng)得很細(xì)小，卻總像記錄著什么心底的珍藏。有時(shí)我向老人買一個(gè)番薯，散步回來(lái)時(shí)一邊吃著，那蜜一樣的滋味進(jìn)了腹中，卻有一點(diǎn)酸苦，因?yàn)槔先说哪樋偸刮蚁肫鹪诜闊煴甲哌^(guò)的風(fēng)霜。
④ 老人是離亂中幸存的老兵，家鄉(xiāng)在山東偏遠(yuǎn)的小縣份。有一回我們?yōu)榱说毓蠁?wèn)題爭(zhēng)辯起來(lái)，老人堅(jiān)持臺(tái)灣的紅心番薯如何也比不上他家鄉(xiāng)的紅瓤地瓜，他的理由是：“臺(tái)灣多雨水，地瓜哪有俺家鄉(xiāng)的甜?俺家鄉(xiāng)的地瓜真是甜得像蜜的!”老人說(shuō)話的神情好像當(dāng)時(shí)他已回到家鄉(xiāng)，站在地瓜田里?？粗纳袂椋夷苏嬲?，番薯雖然卑微，它卻連結(jié)著鄉(xiāng)愁的土地，永遠(yuǎn)在相思的天地吐露新芽。
⑤ 父親種的番薯收成后送了一大袋給我，放了許久，我突然想起巷口賣糖番薯的老人，便提去巷口送他，沒想到老人因少有人吃地瓜而改行賣牛肉面了。我無(wú)奈地提番薯回家，把袋子丟在地上，一個(gè)番薯從袋口跳出來(lái)，破了，露出其中的鮮紅血肉。這些無(wú)知的番薯，為何經(jīng)過(guò)三十年，心還是紅的!不肯改一點(diǎn)顏色?
⑥老人和父親生長(zhǎng)在不同背景的同一個(gè)年代，他們?cè)陬嵟媪麟x的大時(shí)代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的紅心番薯才能記錄他們心里的顏色;那顏色如清晨的番薯花，曾經(jīng)以卑微的累累球根互相擁抱、互相溫暖，他們之所以能卑微地活過(guò)人世的烽火，是因?yàn)樵谛牡椎纳钐幱兄枢l(xiāng)的驕傲。
⑦我十歲時(shí)，父親首次帶我到都市來(lái)，行經(jīng)一片工地，父親在堆置的磚塊縫中，一眼就辨認(rèn)出幾片番薯葉子。我們循著葉子的莖絡(luò)，終于找到一株幾乎被完全掩埋的根，父親說(shuō)：“你看看這番薯，根上只要有土，它就可以長(zhǎng)出來(lái)?！比缃裎壹?xì)想起來(lái)，那一株被埋在建筑工地的番薯，是有著逃難的身世，由于它的腳在泥土上，苦難也無(wú)法掩埋它。比起我種在高樓陽(yáng)臺(tái)的花盆中的番薯，它有著另外的命運(yùn)和不同的幸福，就像我們遠(yuǎn)離了百年的戰(zhàn)亂，住在看起來(lái)隱密而安全的大樓里，卻有了失去泥土的悲哀。
⑧星空夜靜，我站在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)端凝盆中的紅心番薯，發(fā)現(xiàn)它吸收了夜的露水，在細(xì)瘦的葉片上，片片冒出了水珠，每一片葉都沉默地小心地呼吸著。那時(shí)，我?guī)缀趼牭搅艘粋€(gè)有泥土的大時(shí)代，上一代人的狂歌與低吟都埋在那小小的花盆，只有靜夜的敏感才能聽見。
9.通讀全文，說(shuō)說(shuō)“紅心番薯”在文中指代什么?(2分)
10.第④段劃線句子中，老人為什么堅(jiān)持把“番薯”稱為“地瓜”?(3分)
11.第⑥段中為什么說(shuō)只有那“破了皮”的紅心番薯才能記錄他們心里的顏色?(2分)
12.結(jié)合歷史知識(shí)，推斷第⑦段中“百年的戰(zhàn)亂”指哪一段時(shí)期?(2分)
13.聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)第④段中“番薯雖然卑微，它卻連結(jié)著鄉(xiāng)愁的土地，永遠(yuǎn)在相思的天地吐露新芽”這句話的理解。(3分)
14.文中“父親”他們這一代人與番薯有著怎樣的相似點(diǎn)?(3分)
(二)人類最完美的戰(zhàn)利品 (13分)
①狗，人們對(duì)它是再熟悉不過(guò)了。它是人類最早馴養(yǎng)的家畜，在與人類的長(zhǎng)期相處中有著重要貢獻(xiàn)。法國(guó)著名古生物學(xué)家居維葉曾把它譽(yù)為“人類最出色、最完美的戰(zhàn)利品”。
②狗的歷史可以追溯到四千萬(wàn)年前的始新世，一般認(rèn)為，現(xiàn)今狗、狼及狐的直系祖先為距今一千多萬(wàn)年前的脫馬克(又名“湯氏熊”)?，F(xiàn)在一般認(rèn)為家狗的最早出現(xiàn)是在一萬(wàn)五千年前的中石器時(shí)代。我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早的家狗化石，是在河姆渡遺址出土的，時(shí)間大約為7000年前。史前人馴養(yǎng)狗的原因及過(guò)程，現(xiàn)已很難確知。北美印地安人對(duì)美爾糜狗的馴養(yǎng)以及澳洲土人對(duì)澳洲犬的馴養(yǎng)，大概可以視作史前原始人馴養(yǎng)狗的縮影。原始人居住在野獸之中，靠獵物生存。但是四周的野獸都比人強(qiáng)大，原始人面臨艱難困境，尋找“助手”，蓋亦亟須。他們發(fā)現(xiàn)在洞穴附近徘徊尋食的史前犬類動(dòng)物(它們與狼、豺有進(jìn)一步的分化)，比其他動(dòng)物更易于“交往”，也不那么兇猛，性好順從和群居。于是，原始人便開始與之接觸，漸漸地對(duì)它們進(jìn)行了成功的馴養(yǎng)，使其為人服務(wù)。此外，還有些家狗可能是直接由幼狼和幼豺馴化而成的。
③狗的種類繁多，達(dá)125種以上?，F(xiàn)生狗可分為游獵狗、役狗、獵狗、玩賞狗等幾大類。狗的用途極為廣泛，它可以用來(lái)牧羊、救生、看守、搜捕、實(shí)驗(yàn)等，甚至還可以用來(lái)反坦克。役狗中最負(fù)盛名的是牧羊犬。一只優(yōu)秀的牧羊犬，能看管200多只羊。紐芬蘭犬能像蛟龍般地出沒在波濤洶涌的大海之中，以搭救落水者為己任。獒犬是一位最佳“門衛(wèi)”，它身強(qiáng)力壯，性情兇猛，不速之客落入它的爪下，縱然使盡渾身解數(shù)，也難以逃脫。軍犬在各類狗中堪稱出類拔萃，它一般選用德國(guó)牧羊犬。德國(guó)牧羊犬集所有獵狗優(yōu)點(diǎn)之大成，常在軍隊(duì)、公安、邊防等重要部門服務(wù)。狗還是第一種遨游太空的動(dòng)物。
④狗身上最令人佩服之處莫過(guò)于它那奇妙的嗅覺了，其靈敏程度比人高600多倍，能嗅出兩百多萬(wàn)種不同氣味。狗的聽覺也很靈敏，它能聽到頻率在十萬(wàn)赫以上的聲音，而人只能聽到兩萬(wàn)赫以下。
⑤狗的尾巴有表達(dá)“語(yǔ)言”的作用：尾豎立著搖晃表示“喜悅”，尾不動(dòng)表示“不安”，尾放下表示“危險(xiǎn)”，尾夾起表示“害怕”……狗的叫聲也有豐富的內(nèi)涵，它的每一聲叫就相當(dāng)于一個(gè)字、一句話，它們之間通過(guò)叫聲進(jìn)行遠(yuǎn)距離聯(lián)系。
⑥狗很愛和人玩鬧。有時(shí)，它會(huì)偷走主人的東西，故意惹人追逐，以此逗樂(lè)。狗和人的親密關(guān)系，在它和兒童之間體現(xiàn)得最充分。有時(shí)，它見到主人對(duì)其親屬表現(xiàn)得過(guò)分偏愛時(shí)，還會(huì)產(chǎn)生“嫉妒”之心呢!
⑦今日，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，狗的作用早已大不如前。但是，對(duì)于它在史前時(shí)代為人類所立下的“犬馬之勞”，人們是總不該輕易忘懷的。
15.閱讀全文，概括狗的特點(diǎn)。(4分)
16.解釋第②段中“蓋亦亟須”的“蓋”字，并說(shuō)明其作用。(3分)
17.請(qǐng)列舉出第③段中所用的說(shuō)明方法。(2分)
18.為什么把狗稱為人類的“戰(zhàn)利品”?文章以“人類最完美的戰(zhàn)利品”為題有什么好處?(4分)
(三)文言文比較閱讀(14分)
【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
【乙】墨者①有鉅子②腹黆③，居秦，其子殺人。秦惠王④曰：“先生之年長(zhǎng)矣，非有他子也，寡人已令弗誅矣。先生之以此聽寡人也。”腹黆對(duì)曰：“墨者之法：‘殺人者死，傷人者刑?！怂越麣艘病７蚪麣苏?，天下之大義也。王雖為之賜而令吏弗誅，腹黆不可不行墨者之法?！辈辉S惠王，而遂殺之。了，人之所私也;忍所私以行大義，鉅子可謂公矣。
【注】①墨者：指墨家。②鉅子：墨家學(xué)派對(duì)墨學(xué)有成就的人稱“鉅子”。③腹黆(tún)：人名④秦惠王：戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)國(guó)君。
19、解釋下面加點(diǎn)的字(2分)
①以光先帝遺德 ?、跉⑷苏咚?，傷人者刑
③以昭陛下平明之理 ④王雖為之賜而令吏弗誅
20、下列加點(diǎn)的字意思和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A其子殺人 安陵君其許寡人 B王雖為之賜而令吏弗誅 此可以為援而不可圖也
C以昭陛下平明之理 忍所私以行大義 D先生之年長(zhǎng)矣 時(shí)人莫之許也
21、翻譯。①若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。
②忍所私以行大義，鉅子可謂公矣。
22、 甲文段和乙文段都告訴了我們一個(gè)相同的道理，請(qǐng)?jiān)谧x懂乙文段故事的基礎(chǔ)上，用甲文段中的句子概括這個(gè)道理。(2分)
23、讀完甲乙兩段文字后你有何感悟?請(qǐng)你給班主任老師(或班長(zhǎng))提一條建議吧!(4分)
24作文(50分)題目：我依然 要求：將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。
附答案 一、積累與運(yùn)用
1、A pǔ Bxiá Cguō D qiǎng 2、A攻 B源 C蔭 D厲
3、⑴看紅裝素裹，分外妖嬈。⑵人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！、前税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲?！、壬轿桡y蛇，原馳蠟象。⑸蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也?！、柿ΡM不知熱，但惜下日長(zhǎng)。
4、A 5、B
6、⑴將“只要”改為“只有”?、茖ⅰ俺霈F(xiàn)”調(diào)到“頻率”之前，“最高”調(diào)到“頻率”之后。
⑶將“因?yàn)椤浴备臑椤安粌H……面且”
7、示例：“大”對(duì)“犬”說(shuō)：“只用一只眼睛看世界，可能看不完整。”“犬”對(duì)“大”說(shuō)：“可是如果沒有眼睛看，可能一生只會(huì)自高自大，目中無(wú)人?！?BR> 8、⑴示例：①道不盡的母愛! ②母愛無(wú)聲驚天地! ③天地寬大，父母恩大。 ④世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。 ⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 ⑥夢(mèng)里?；蒯槧烤€，晨起來(lái)不期飯透香。 ⑦感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。 ⑧誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!(2分)
⑵示例：步驟二：各組推薦代表進(jìn)行交流。(或各專題活動(dòng)小組展示他們小組的成果;各個(gè)小組長(zhǎng)代表小組進(jìn)行交流。)
步驟三:全班評(píng)價(jià)。(或：班上評(píng)委組進(jìn)行評(píng)價(jià);老師點(diǎn)評(píng);評(píng)委組評(píng)價(jià)并宣布評(píng)價(jià)結(jié)果;教師評(píng)價(jià)并宣布評(píng)價(jià)結(jié)果)(步驟設(shè)計(jì)合理，具有一定邏輯性，表述清楚即可。)(2分)
⑶示例：①小男孩媽媽的行為影響(教育)了他，使他學(xué)會(huì)了孝敬(感恩)。②母愛是無(wú)私的，母親終日為我們操勞，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，從小事做起，從當(dāng)前做起。③“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)孝心長(zhǎng)駐，孝敬母親。④母親為我們無(wú)私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關(guān)愛母親的實(shí)際行動(dòng)。
⑷示例：①中國(guó)，挺住!四川，雄起! ②讓無(wú)數(shù)的愛，點(diǎn)燃祖國(guó)母親繼續(xù)前行的希望吧!
③災(zāi)害無(wú)情，你我有情，讓我們共筑愛的長(zhǎng)城。 ④在危難中眾志成城，在困難中守望相助!
⑤一方有難，八方支援!地震無(wú)情，襄樊有愛!(2分)
二、閱讀題
9. 臺(tái)灣;離開大陸、身居臺(tái)灣的渺小而微不足道的人。
10. 不改鄉(xiāng)音，符合人物的語(yǔ)言習(xí)慣;表明他思念家鄉(xiāng)、以故鄉(xiāng)為傲的感情。
11. 因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)顛沛流離的磨難，心中故鄉(xiāng)的印記才更深，對(duì)故鄉(xiāng)的依戀才更濃。
12.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至中華人民共和國(guó)成立(民主主義革命時(shí)期，舊民主主義革命及新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)近代及現(xiàn)代歷史時(shí)期均可，共2分)。
13.老人雖然與番薯一樣卑微，但卻深戀著故鄉(xiāng)，在深深的思念中永遠(yuǎn)懷著重返故鄉(xiāng)的不滅的渴望。
14. 歷經(jīng)風(fēng)雨，不改紅心;卑微，渺小，謹(jǐn)小慎微地生活著;互相擁抱、互相溫暖;心懷故鄉(xiāng)，以故鄉(xiāng)為驕傲;生存能力強(qiáng)，只要有土壤就能生存。(意思對(duì)即可，每答對(duì)一點(diǎn)得1分，共4分)
15.①祖先遙遠(yuǎn)，馴養(yǎng)已久 ②種類繁多，用途廣泛 ③感官靈敏，“語(yǔ)言”奇特、豐富 ④與人關(guān)系親密 (每點(diǎn)1分，共4分)
16.大概(應(yīng)當(dāng)是、可能等表推測(cè)的詞語(yǔ));表明這種原因的不確切性，使說(shuō)明文的語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
17.分類別、舉例子、列數(shù)字、打比方(寫出兩種不得分，三種1分，四種2分，共2分 )
18. ①人類在與史前犬類動(dòng)物的接觸中，對(duì)它們進(jìn)行了成功的馴化，使其為人服務(wù)，所以稱之為“戰(zhàn)利品”。②以“人類最完美的戰(zhàn)利品”為題顯得新穎、別致，引人入勝。
19、①發(fā)揚(yáng)光大?、诹P ?、壑卫怼 、芏髻n 20、C
21、①如有做壞事違反法紀(jì)的，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給主管部門加以懲辦或獎(jiǎng)賞。
②(鉅子)忍心割去自己的偏愛來(lái)推行正義，鉅子可以稱得上是大公無(wú)私了。
22、陟罰臧否，不宜異同(或：不宜偏私，使內(nèi)外異法也)
23、感悟：為人做事應(yīng)處以公心。建議略
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