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(考試時間：150分鐘)
一、下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。(共14分。每小題2分。)
1. 下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是( )
A. 解剖(pōu) 掠奪(lüè) 脊梁(jí) 一抔黃土(póu)
B. 狡黠(jié) 詰難(nàn) 靈柩(jiù) 吹毛求疵(cī)
C. 強聒(guō) 滯礙(zhì) 襁褓(qiáng) 舐犢之情 (tiǎn)
D. 車乘(shèng) 間令(jiàn) 枘鑿(ruì) 寧缺毋濫(wú)
2. 下列選項沒有錯別字的一項是( )
A. 能夠想到過去的事，而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重倒覆轍。
B. “正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深地固。
C. 一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰也不敢這樣自信。
D. 做一個人，我們要行使自己的權力;做一個公民，我們要恪盡值守。
3. 下列加點字釋義錯誤的一項是( )
A. 征引(證明;驗證) 不言而喻(明白)
褻瀆(輕慢) 無與倫比(同類;同等)
B. 汲取(從下往上打水) 斷章取義(篇章)
玄虛(靠不住) 格物致知(推究事物的原理)
C. 睿智(看得深遠) 言行相顧(注意)
諛詞(諂媚;奉承) 不屈不撓(屈服)
D. 妖嬈(艷麗;嫵媚) 孜孜不倦(勤勉)
輕薄(看不起;輕視) 怒不可遏(阻止;禁止)
4. 句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )
A. 經(jīng)過一上午的努力，我們終于登峰造極，站在黃山頂上盡情地欣賞美景。
B. 春節(jié)文化集中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，世界任何民族的任何節(jié)日都無法和其相比。
C. 很多小煤窯的回采率只有15%，由此造成的煤炭資源浪費觸目驚心。
D. 我們應該理性看待青少年“博客”的正負兩面性，沒有必要對它大驚小怪。
5. 下面句子中沒有語病的一項是 ( )
A. 切實減輕中小學生過重的學習負擔，是能否實施素質(zhì)教育的關鍵。
B. 縣委領導經(jīng)反復醞釀，最終確定了“保護文物、恢復植被、發(fā)展原生態(tài)旅游”的總方針。
C. 雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D. 通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到具有良好心態(tài)是非常重要的。
6. 下面語句排序最恰當?shù)囊豁検? )
①幾場春雨一浸，老根發(fā)力了吧，茸頭一個抖擻，變成了葉片!
②因為擔心，每天都殷勤觀看。
③那茸頭褐色，小小的一點，粗心的簡直看不出來。
④葡萄種下去的時候，枯枝一根，直擔心它抽不出葉來。
⑤那葉片淡綠，曲折有致的邊沿卻鑲了一圈紫紅，還沒看見葡萄，人的口水就被引出來了!
⑥終于在一個彎節(jié)處，頂出一個茸頭來，過幾天，又一個!
A. ②④⑥③①⑤ B. ④②③⑥①⑤
C. ④②⑥③①⑤ D. ②④③⑥①⑤
7. 下列說法有誤的一項是( )
A. 《中國人失掉自信力了嗎》是我國現(xiàn)代著名文學家、思想家、革命家魯迅先生的一篇駁論文，文章語言犀利、帶有強烈的諷刺意味。
B. 臺灣詩人鄭愁予的《雨說》是一曲動人心弦的愛之歌，它既是詩人對“生活在中國大地上的兒童”的祝福，也是他對中國美好未來的祝愿。
C. 《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》是美國19世紀浪漫主義文學家雨果為紀念伏爾泰的百年冥誕發(fā)表的講演詞。
D. 《陳涉世家》選自漢朝歷史學家司馬遷的巨著《史記》，這本書是我國第一部紀傳體通史，全書體例可分為本紀、世家、列傳、書、表五個部分。
二、根據(jù)原文填空。(6分)
8. 予獨愛蓮之 ， 。(《愛蓮說》)
9. 《春望》中運用擬人手法，承上啟下，表現(xiàn)詩人對國事的憂傷，對家人思念感情的兩句詩是： ， 。
10.《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是__________，_____________。
三、綜合性學習。(6分)
11. 請在橫線上寫出下列復句的類型。(2分)
A. 與其委托別人轉(zhuǎn)達你的意見，不如你自己直接去找他談。
B. 媽媽說要把電腦送到姥姥家，除非我真能先寫好作業(yè)再玩。
C. 既然專家說這臺電腦是冒牌貨，那它一定是臺冒牌貨了。
D. 這里不是冒險家的樂園，而是智者施展才華的用武之地。
12. 下面的文字優(yōu)美深刻，富含哲理，讀一讀，完成下面的題。
珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜至今殘留的石鼓文陶塤(xūn古代吹奏的樂器)石磬發(fā)出的音響以及青銅瓦上的裝飾畫。
珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂山大佛永樂大鐘以及太極八卦少林武當颯颯英姿獵獵雄風。
珍惜閱讀，便是珍惜文學，珍惜楚韻風騷唐詩宋詞，乃至 ① 的西游， ② 的三國， ③ 的紅樓。
珍惜閱讀，便是 。
(1)將下列詞語填入第三句橫線①②③處，順序依次是 、 、 。(只填序號)(2分)
A. 情詩千載 B. 攝魂奪魄 C. 劍戈驚天
(2)仿照前三句，在橫線上把第四句補充完整。(2分)
四、閱讀理解。(34分)
(一)閱讀下面文言文段，回答13—16題。(10分)
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎 ”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎 ”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?BR> 13. 下列詞語中的“謝”字與“長跪而謝之”的“謝”字意思相同的一項是( )。(2分)
A. 謝天謝地 B. 登門謝罪 C. 婉言謝絕 D. 花謝花飛
14.請你解釋下列加點的字。(2分)
(1)天下縞素 縞素：
(2)寡人諭矣 諭：
15. 翻譯句子：(4分)
(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
譯文：________________________________________________________
(2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
譯文：________________________________________________________
16. 唐雎采用了哪兩個步驟，使 “秦王色撓”，并“長跪而謝之”?(2分)
(二)閱讀《那條河流》，回答17—21題。(10分)
⑴我懷念那條河。
⑵遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上，任風雨和歲月彈撥。
⑶我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當時我不覺得幸運，以為這音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當然的。以為這柳陰是理所當然的，洋槐潔白芬香的花絮是理所當然的，竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴是理所當然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。當時幼稚的心里，就有一個與生俱來的念頭：這河流以及與它有關的一切，理所當然屬于我們。
⑷我在河里學會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚;我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮的夢。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，最大的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時候，我遭遇過一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也在不測的水里橫渡它的命運。
⑸我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七個音孔)，在靜夜里向身后村莊和遠方的歲月吹奏。
⑹當時，我不覺得這一切都是奇跡，真不覺得我內(nèi)心的水域，有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當然。我沒有想過，這河流會有斷流的時候。我沒有想過，它似乎源遠流長的水，是來自哪里 它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點一滴匯成
⑺帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。
⑻我仍然覺得它理所當然存在于那里，理所當然屬于我，屬于我們，而且永遠。
⑼年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑;岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒灘上，有人在埋頭挖坑淘金;三五個小孩，在放一只風箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空和那只搖搖晃晃的風箏。
⑽我已找不到當年游泳的地方，那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍色的漩渦激起我最初詩意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。
⑾我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場，讓淚水復活這條夢中的河流。
⑿這時候，才痛徹心肺地明白：天地間沒有理所當然永遠屬于我們的事物。
⒀理所當然，理所當然地去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當然。
⒁我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。愛，枯竭了;我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。
⒂我，該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源，復活那死去的河流?
17. 文中“我”的感情隨河流的變化而變化，經(jīng)歷了認為理所當然→( )→明白 →( )→( )的過程。(3分)
18. 第⒁段中，畫線的句子“我們很可能要把自己折騰成干魚”的深刻含義是什么?(2分)
19. 聯(lián)系全文，說說“那條河流”的含義和作用。(2分)
20. 下面是對這篇文章的理解和賞析，不正確的一項是( )(1分)
A. 作者從記憶中的那條河流寫起，通過今昔對比，表現(xiàn)了人類要懂得珍惜的主旨。
B. 描寫捉螃蟹和遭遇水蛇的細節(jié)，意在表現(xiàn)自然界充滿競爭，一切事物都面臨危機。
C. 作者認為那條河流是個“奇跡”，是因為那條河流曾給他童年帶來樂趣。
D. 本文描寫河流的變化，從開始的“溫柔碧波”到后來“干涸的遺體”，省略了變化的過程，給讀者留下了思考的空間。
21. 這篇散文蘊涵著豐富的情感，請你從文中找一處描寫優(yōu)美或感觸最深的語句，抄在橫線上并進行賞析。(文字太長的中間可用省略號)(2分)
(三)閱讀《孑遺植物——銀杏》(節(jié)選)，回答下面22—24題。(7分)
我國許多名山古剎，總有不少歷盡滄桑、飽經(jīng)風霜的古樹相伴隨，它們中除了蒼松翠柏、參天杉檜外，還常常能見到一種樹干挺拔的古樸大樹。這就是大名鼎鼎的孑遺植物——銀杏。
為什么把銀杏稱為孑遺植物?原來，銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2.7億年前的古生代石炭紀末期，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個星球上。經(jīng)過大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。大片大片的銀杏樹林，幾乎遍布于世界的每一個角落，與同時代生活的恐龍一樣普遍。因此人們又稱它為“植物界的恐龍”。
但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時的帝國一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了白堊紀和第三紀，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競爭中，被迫退出生物界的歷史舞臺。只有在我國西天目山的深谷之中，以及其他極少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨厚的地理環(huán)境的保護，才有少量的銀杏僥幸保存下來，它們成了植物界中的稀世之珍，科學家心目中的“植物活化石”。
相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過15—20年才能結(jié)果，有的甚至需要30—40年時間。正如俗話說的那樣，公公種樹,孫子吃果，因此人們又給它起了個形象的外號“公孫樹”。如此緩慢的生長速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長的壽命才能適應。一點不錯，銀杏的確是典型的長壽樹種，它甚至到了400歲的“高齡”，依然能夠開花結(jié)果。最“長壽”的銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，它粗大而又茂盛，高25米，樹干腰圍達16米，據(jù)說已有3000多歲了，直到今天還果實累累。
那么，銀杏為什么長壽?其中究竟有什么奧秘?
植物學家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，大多有極為發(fā)達的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，使它完全有可能在一個地方長上幾百年，甚至上千年。
還有一個導致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因為銀杏體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機酸，這些物質(zhì)具有強烈的抑菌殺蟲作用，所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。
以上這些都是銀杏長壽的內(nèi)在原因，但是，如果沒有適宜的生長環(huán)境，它也是無法長壽的。例如，現(xiàn)存的古銀杏大樹，大多數(shù)生長在條件優(yōu)越的名山勝地和古廟寺院，這些地方小氣候條件十分良好，有利于它們生長。同時名山勝地和古廟寺院很少遭受戰(zhàn)亂的破壞，因而得到長期保護，這些都是銀杏長壽的外在原因。
銀杏不但有科學研究價值，也具有巨大的經(jīng)濟用途。它的果實叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養(yǎng)豐富，但一次不宜多食。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路的行道樹，比其他植物多幾分優(yōu)越性。
(選自《綠色奇趣》，有刪改。)
22. 本文除了說明銀杏非常古老悠久的歷史以外，主要說明了什么?(不超過10個字)(2分)
__________________________________________________
23. 第4段畫橫線句子使用的說明方法有______________________________，具體說明了______________________________。(2分)
24. 第8段中加點詞“這些”所指內(nèi)容有：( )(多選題：請將所選答案的字母填寫在題目的橫線上)(3分)
A. 有極為發(fā)達的根系
B. 有適宜的生長環(huán)境
C. 很少遭受戰(zhàn)亂的破壞
D. 生長緩慢，需要養(yǎng)分少
E. 體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機酸
(四)閱讀下文，完成25—29題。(7分)
駿馬雖千里，耕田不如牛;耕牛雖勤奮，看家不如狗。一個人只要用一種健康的心態(tài)來看待別人，就會發(fā)現(xiàn)，周圍的人都有值得學習和借鑒的長處。因此，我們要學會為別人鼓掌。
為別人鼓掌，不是刻意抬高別人、貶低自己，更不是吹牛拍馬、阿諛奉承，而是恰到好處地對別人進行肯定。要做到這一點，最重要的是要有正常的心態(tài)，否則就不能正確看待別人的成績。發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家哥倫布回國后，就受到一伙人的公然挑釁：只要條件允許，任何人去航海、去尋找，最終都能找到新大陸。這些挑釁者自己不能成功，還不能容忍別人成功。
如果不能及時調(diào)整心態(tài)，這種小肚雞腸很可能會發(fā)展到害人害己的地步。周瑜雖年輕掛帥，意氣風發(fā)，卻因諸葛亮的精彩表現(xiàn)而自慚，責怪上天“既生瑜何生亮”，終因氣量狹小而自夭;龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設下陰謀詭計以髕刑加害于他。孫臏任齊國軍師后，所向無敵的龐涓終于落得個兵敗身亡的下場。
為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們的成長時期，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進的動力，他們的成功會正確指引我們，在無形之中幫助我們。當我們走向成功時，更要學會為別人鼓掌;為別人鼓掌，也會獲得別人的喝彩。
25. 本文的中心論點是： 。 (1分)
26. 文章開頭畫線的句子形象地闡述了文中“ ”的看法。(1分)
27. 第二段中“為別人鼓掌”的含義是 。 “為別人鼓掌”的關鍵在于 。(2分)
28. 第3段中作者列舉周瑜和龐涓這兩個事例是為了證明 的道理。(1分)
29. 請簡要說明本文的論證思路。(2分)
五、根據(jù)所給提示，完成下面作文。(40分)
題目：我體驗著
提示：年年歲歲，分分秒秒，你生命的每時每刻都充滿著心靈的體驗。你也許體驗著自然，體驗著生活，感受著文化風情，領略著科學奧秘。一切美好的事物通過心靈的折射使你的生活充滿陽光。真正睿智的人生，需要將煩惱與困苦通過心靈發(fā)酵成淡淡的云煙，而留存美好的一切在眼底，在心間。寫出你心中的體驗，暢想你生命的華章。
要求：
⑴請你將題目補充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文紙上;
⑵寫一篇600—800字的記敘文;
⑶作文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
【試題答案】
一、選擇題。(共14分。每小題2分。)
?
二、根據(jù)原文填空。(6分)
8. 出淤泥而不染，濯清漣而不妖
9. 感時花濺淚，恨別鳥驚心
10. 水不在深，有龍則靈
三、綜合性學習。(6分)
11. (2分)A選擇復句 B條件復句 C因果復句 D并列復句(每句0.5)
12. (2分)(1)B C A
(2分)(2)例：珍惜美好，珍惜黃山煙云、桂林山水，珍惜《高山流水》之深情、《雨打芭蕉》之恬適。
四、閱讀理解。(34分)
(一)閱讀下面文言文段，完成13—16題。(10分)
13. (2分)B
14. (2分)穿喪服 明白
15. (4分)(1)平民發(fā)怒，不過是摘掉帽子，光著腳，拿腦袋撞地罷了。
(2)安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊!
16. (2分)用語言與秦王針鋒相對，據(jù)理力爭;付諸行動，挺劍而起，欲刺殺秦王。(意思對即可)
(二)閱讀《那條河流》，完成17—21題。(10分)
17. 愕然 珍惜 懷念(反思) (共3分，每空1分，順序不可顛倒)
18. ①許多河流枯竭了，污染了，我們破壞了自己生存的環(huán)境(我們生存的環(huán)境被破壞);②我們心中的愛枯竭了;③我們的心靈被污染(不再純潔)。(共2分，答出第①點得1分，②③兩點任意答出一點得1分，意思對即可)
19. 指家鄉(xiāng)的那條河;指心靈的河流;記憶中美好景象和童心童趣象征;那條河流哺育和滋潤了“我”;“我”感情和思想變化的觸發(fā)點。全文的感情線索。(共2分，其中“線索”0.5分，其他答對三點即可得1.5分，意思對即可)
20. B(1分)(是為了表現(xiàn)童年生活的樂趣)
21. 答案示例：以為這柳陰是理所當然的，洋槐潔白芬香的花絮是理所當然的，竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴是理所當然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。
①充分描繪了河流兩岸的美麗風光;②突出了“我”當初享受美景而不懂珍惜的心理(或表現(xiàn)了對當初不懂珍惜的懊悔之情)。(共2分)
(三)閱讀《孑遺植物——銀杏》(節(jié)選)，完成22—24題。(7分)
22. 銀杏樹長壽的原因。(或銀杏樹為什么長壽。)
評分：本題2分。答對給2分。
23. 舉例子、列數(shù)字 銀杏(的確)是典型的長壽樹種
評分：本題2分。答對給2分。每空1分，完全答對給1分。
24. ADE
評分：本題3分。答對1個給1分。
(四)閱讀下文，完成25—29題。(7分)
25. (1分)我們要學會為別人鼓掌。
26. (1分)周圍的人都有值得學習和借鑒的長處
27. (2分)恰到好處地對別人進行肯定。 要有正常的心態(tài)。
28. (1分)如果不能及時調(diào)整心態(tài)，這種小肚雞腸很可能會發(fā)展到害人害己的地步
29. (2分)文章第一段首先點明中心論點：我們要學會為別人鼓掌。接著列舉哥倫布的例子論證為別人鼓掌的含義和關鍵之處。然后再列舉周瑜和龐涓的例子論證如果不能及時調(diào)整心態(tài)，很可能會發(fā)展到害人害己的地步。最后點明為別人鼓掌的意義。
五、作文。(40分)(略)
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