《有益補(bǔ)充還是搶占資源 國(guó)際班能否成教改典范?》新聞?dòng)沙旖饒?bào)11月12日?qǐng)?bào)道,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
楚天金報(bào)訊
本報(bào)記者郭會(huì)橋 見習(xí)記者徐伯行
繼武漢外校、華師一附中、武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一中、十一中等開設(shè)“國(guó)際班”之后,今年,武漢一中、武漢四中等均開設(shè)“國(guó)際班”。這些國(guó)際班的開辦,無(wú)疑順應(yīng)了當(dāng)下高中生“出國(guó)熱”的潮流,也使得越來(lái)越多的公辦名校加入到辦“國(guó)際部”的行列。有人認(rèn)為,高中辦“國(guó)際班”方便了學(xué)生出國(guó),增加了高中生求學(xué)的出路。也有人指出,公辦名校辦這樣的班收費(fèi)高,而且擠占優(yōu)質(zhì)教育資源。
那么,高中為何熱衷辦“國(guó)際部”?它能成為國(guó)內(nèi)高中教育的一種補(bǔ)充嗎?能否更多地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì),進(jìn)而成為教育改革的一種“典范”?對(duì)此,記者進(jìn)行了深入調(diào)查,為教育改革提供參考和借鑒。
外?!爸邪陌唷?/strong>
兩本書一年學(xué)三遍
三極管、晶體管、電視電路……在武漢外?!爸邪陌唷闭n堂上,物理老師用英語(yǔ)上課,高二學(xué)生柳敏仔細(xì)地聽著,不時(shí)隨手記下不熟的單詞和知識(shí)點(diǎn)?!皠傞_始,還真有些不習(xí)慣,尤其是物理、化學(xué)中的英語(yǔ)專用名詞不大懂?!绷粽f(shuō),每次上數(shù)理化課程前,她都要借助漢英字典熟悉專用名詞,“數(shù)理化學(xué)得很實(shí)用,如電視電路等,難度不大,但涉及面很廣,有時(shí)還講到大學(xué)物理內(nèi)容?!薄懊恐?2節(jié)英語(yǔ)課,學(xué)了一年,兩本書前后已學(xué)了三遍了。”“中澳班”高二學(xué)生鄧娜拿出英語(yǔ)課本——一篇美國(guó)戲劇《Crucible》和一篇澳大利亞小說(shuō)《Maestro》,“學(xué)起來(lái)很輕松,但要吃透這兩本書,平時(shí)要查閱不少資料。”
記者隨手翻了翻這兩本書,其厚度與國(guó)內(nèi)一般教科書差不多。但由于書上涉及歷史、文化等許多方面,每隔一周或半個(gè)月,鄧娜都要到書店、網(wǎng)上查閱英文資料。否則,英語(yǔ)老師課堂上所講到的故事,她可能就不了解背景,課堂辯論時(shí)也就不能展現(xiàn)自己的“想法”。
和國(guó)內(nèi)同齡學(xué)生相比,鄧娜不用死記硬背英語(yǔ)單詞,也不用整天埋頭做英語(yǔ)試題。鄧娜說(shuō),“在閱讀文章時(shí),許多單詞就‘印’在腦海中。另外,上課、查資料、與外教交流時(shí)間多,也沒有太多時(shí)間做題。”“打算出國(guó)留學(xué),口語(yǔ)能力當(dāng)然不能差?!编嚹日f(shuō),平時(shí)上課,大部分時(shí)間都是用英語(yǔ),有著很好的英語(yǔ)聽、說(shuō)氛圍。此外,每周四下午5:30—6:30,她會(huì)約上幾個(gè)好友,一起到外教聚集的“英語(yǔ)角”交流。
適應(yīng)教育國(guó)際化
高中“國(guó)際班”報(bào)名趨熱
“中考要考多少分才能上國(guó)際班?”“國(guó)外大學(xué)門檻高,萬(wàn)一考不上怎么辦?”……今年4月份,在十一中舉行的中招咨詢會(huì)上,該校國(guó)際部招生引來(lái)眾多家長(zhǎng)咨詢。其中,國(guó)際班的錄取分?jǐn)?shù)及課程設(shè)置成為家長(zhǎng)集中咨詢的問(wèn)題。
目前,除了武漢外校(即中澳班)、華師一附中、武漢開發(fā)區(qū)一中、十一中等開設(shè)“國(guó)際班”之外,今年,武漢外校新開設(shè)了“中美班”,武漢一中開設(shè)“國(guó)際班”,以滿足家長(zhǎng)們?nèi)找鎻?qiáng)烈的出國(guó)需求。據(jù)了解,多數(shù)“國(guó)際班”是針對(duì)有志于高中畢業(yè)后到國(guó)外留學(xué)的初三應(yīng)屆畢業(yè)生,或有志于在高中階段提前接受國(guó)外大學(xué)部分基礎(chǔ)課程的高二、高三學(xué)生。
記者在一所高中“國(guó)際班”課堂上看到,投影儀上的教案是英語(yǔ)的專業(yè)詞匯和圖解。起初以為是英語(yǔ)課,仔細(xì)一看竟是一道道化學(xué)題。老師用輕松活潑的語(yǔ)句,使學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。一堂化學(xué)課在“你一言,我一語(yǔ)”中進(jìn)行著,老師則是掌控著教學(xué)的節(jié)奏,避免聊天過(guò)多而耽誤課程進(jìn)度。“課程互相交流的機(jī)會(huì)多,重視英語(yǔ)的聽說(shuō)能力,鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,也讓我越來(lái)越自信了?!卑嗌弦幻瑢W(xué)坦言,“國(guó)際班”上課形式更加靈活,內(nèi)容也更豐富些。
據(jù)了解,2005年9月,武漢外校國(guó)際部“中澳班”率先從全省招收了36名初中畢業(yè)生。除了學(xué)習(xí)中國(guó)高中課程,學(xué)生還需要用原版教材,全英文學(xué)習(xí)澳大利亞高中的4門核心課程:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)?!皬漠厴I(yè)生去向來(lái)看,這些學(xué)生的綜合素質(zhì)突出,很受國(guó)外高校青睞?!蔽錆h外校校長(zhǎng)李鴻朗介紹,去年,該校中澳班參加澳大利亞高考的20位同學(xué),全部被國(guó)外名牌大學(xué)錄取。其中,許多學(xué)生都進(jìn)了世界排名500強(qiáng)的學(xué)校,且絕大多數(shù)是排名世界前100名的高校,如澳洲國(guó)立大學(xué)、悉尼大學(xué)等排名更是在清華、北大之前。
楚天金報(bào)訊
本報(bào)記者郭會(huì)橋 見習(xí)記者徐伯行
繼武漢外校、華師一附中、武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一中、十一中等開設(shè)“國(guó)際班”之后,今年,武漢一中、武漢四中等均開設(shè)“國(guó)際班”。這些國(guó)際班的開辦,無(wú)疑順應(yīng)了當(dāng)下高中生“出國(guó)熱”的潮流,也使得越來(lái)越多的公辦名校加入到辦“國(guó)際部”的行列。有人認(rèn)為,高中辦“國(guó)際班”方便了學(xué)生出國(guó),增加了高中生求學(xué)的出路。也有人指出,公辦名校辦這樣的班收費(fèi)高,而且擠占優(yōu)質(zhì)教育資源。
那么,高中為何熱衷辦“國(guó)際部”?它能成為國(guó)內(nèi)高中教育的一種補(bǔ)充嗎?能否更多地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì),進(jìn)而成為教育改革的一種“典范”?對(duì)此,記者進(jìn)行了深入調(diào)查,為教育改革提供參考和借鑒。
外?!爸邪陌唷?/strong>
兩本書一年學(xué)三遍
三極管、晶體管、電視電路……在武漢外?!爸邪陌唷闭n堂上,物理老師用英語(yǔ)上課,高二學(xué)生柳敏仔細(xì)地聽著,不時(shí)隨手記下不熟的單詞和知識(shí)點(diǎn)?!皠傞_始,還真有些不習(xí)慣,尤其是物理、化學(xué)中的英語(yǔ)專用名詞不大懂?!绷粽f(shuō),每次上數(shù)理化課程前,她都要借助漢英字典熟悉專用名詞,“數(shù)理化學(xué)得很實(shí)用,如電視電路等,難度不大,但涉及面很廣,有時(shí)還講到大學(xué)物理內(nèi)容?!薄懊恐?2節(jié)英語(yǔ)課,學(xué)了一年,兩本書前后已學(xué)了三遍了。”“中澳班”高二學(xué)生鄧娜拿出英語(yǔ)課本——一篇美國(guó)戲劇《Crucible》和一篇澳大利亞小說(shuō)《Maestro》,“學(xué)起來(lái)很輕松,但要吃透這兩本書,平時(shí)要查閱不少資料。”
記者隨手翻了翻這兩本書,其厚度與國(guó)內(nèi)一般教科書差不多。但由于書上涉及歷史、文化等許多方面,每隔一周或半個(gè)月,鄧娜都要到書店、網(wǎng)上查閱英文資料。否則,英語(yǔ)老師課堂上所講到的故事,她可能就不了解背景,課堂辯論時(shí)也就不能展現(xiàn)自己的“想法”。
和國(guó)內(nèi)同齡學(xué)生相比,鄧娜不用死記硬背英語(yǔ)單詞,也不用整天埋頭做英語(yǔ)試題。鄧娜說(shuō),“在閱讀文章時(shí),許多單詞就‘印’在腦海中。另外,上課、查資料、與外教交流時(shí)間多,也沒有太多時(shí)間做題。”“打算出國(guó)留學(xué),口語(yǔ)能力當(dāng)然不能差?!编嚹日f(shuō),平時(shí)上課,大部分時(shí)間都是用英語(yǔ),有著很好的英語(yǔ)聽、說(shuō)氛圍。此外,每周四下午5:30—6:30,她會(huì)約上幾個(gè)好友,一起到外教聚集的“英語(yǔ)角”交流。
適應(yīng)教育國(guó)際化
高中“國(guó)際班”報(bào)名趨熱
“中考要考多少分才能上國(guó)際班?”“國(guó)外大學(xué)門檻高,萬(wàn)一考不上怎么辦?”……今年4月份,在十一中舉行的中招咨詢會(huì)上,該校國(guó)際部招生引來(lái)眾多家長(zhǎng)咨詢。其中,國(guó)際班的錄取分?jǐn)?shù)及課程設(shè)置成為家長(zhǎng)集中咨詢的問(wèn)題。
目前,除了武漢外校(即中澳班)、華師一附中、武漢開發(fā)區(qū)一中、十一中等開設(shè)“國(guó)際班”之外,今年,武漢外校新開設(shè)了“中美班”,武漢一中開設(shè)“國(guó)際班”,以滿足家長(zhǎng)們?nèi)找鎻?qiáng)烈的出國(guó)需求。據(jù)了解,多數(shù)“國(guó)際班”是針對(duì)有志于高中畢業(yè)后到國(guó)外留學(xué)的初三應(yīng)屆畢業(yè)生,或有志于在高中階段提前接受國(guó)外大學(xué)部分基礎(chǔ)課程的高二、高三學(xué)生。
記者在一所高中“國(guó)際班”課堂上看到,投影儀上的教案是英語(yǔ)的專業(yè)詞匯和圖解。起初以為是英語(yǔ)課,仔細(xì)一看竟是一道道化學(xué)題。老師用輕松活潑的語(yǔ)句,使學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。一堂化學(xué)課在“你一言,我一語(yǔ)”中進(jìn)行著,老師則是掌控著教學(xué)的節(jié)奏,避免聊天過(guò)多而耽誤課程進(jìn)度。“課程互相交流的機(jī)會(huì)多,重視英語(yǔ)的聽說(shuō)能力,鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,也讓我越來(lái)越自信了?!卑嗌弦幻瑢W(xué)坦言,“國(guó)際班”上課形式更加靈活,內(nèi)容也更豐富些。
據(jù)了解,2005年9月,武漢外校國(guó)際部“中澳班”率先從全省招收了36名初中畢業(yè)生。除了學(xué)習(xí)中國(guó)高中課程,學(xué)生還需要用原版教材,全英文學(xué)習(xí)澳大利亞高中的4門核心課程:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)?!皬漠厴I(yè)生去向來(lái)看,這些學(xué)生的綜合素質(zhì)突出,很受國(guó)外高校青睞?!蔽錆h外校校長(zhǎng)李鴻朗介紹,去年,該校中澳班參加澳大利亞高考的20位同學(xué),全部被國(guó)外名牌大學(xué)錄取。其中,許多學(xué)生都進(jìn)了世界排名500強(qiáng)的學(xué)校,且絕大多數(shù)是排名世界前100名的高校,如澳洲國(guó)立大學(xué)、悉尼大學(xué)等排名更是在清華、北大之前。