哈佛面試學生體會:我能給世界改變什么

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    與哈佛教授對話后,我感覺他們要的不僅僅是我們所理解的高分學生,他們需要的是一個潛力十足的能培養(yǎng)成超級巨星的苗子。他們需要你的“idea”,你的堅持,還有你的創(chuàng)新。
    由于價值觀、思維方式等等的不同,我們被“他們需要什么樣的學生”這個問題困擾著,很多人把著重點放在了成績、獎項這一塊,但這僅僅是名??紤]的一方面,在他們認為,這些中國學生引以為傲的材料只代表了他們所要求的智力因素。很多成績超群但未被錄取的學生往往是缺乏或未能很好地展示出全面的自己。
    要呈現(xiàn)一個完整的自我,首先要讓自己是一個飽滿的個體。因為高考制度,中國的高中生花費大把的時間在提高分數(shù)上,忽略了自我能力的培養(yǎng),忽略了我們的思想,更忽略了我們的創(chuàng)新能力。
    而美國的學生恰恰相反,他們或許在專業(yè)課上沒有中國學生如此強勢,但他們有創(chuàng)新能力,有技能,有思想,有自己對待人生的態(tài)度和看法。當然這些都不是一朝一夕可以擁有的。
    反觀我們的目標,大多只是為了考一個好大學,將來能找一份好工作,能養(yǎng)活自己,再遠一點,還能養(yǎng)活孩子。僅此而已。而美國的學生在思考的是——我能給這個世界帶來什么,改變什么,創(chuàng)造什么,貢獻什么。這就是最大的差異吧!(杭州學軍中學徐沛雯)