看美國人教育“富二代”
薛涌
《波士頓環(huán)球報》報道美國首都華盛頓的—。家精英教會高中男校的教育，覺得頗值得中國的“富二代”及其父母們參考。
這所高中的校訓(xùn)是“為了別人的人”。為了把學(xué)生培養(yǎng)成“為了別人的人”，所有畢業(yè)班的學(xué)生必須完成至少40個小時的社會服務(wù)才能畢業(yè)。對于低年級學(xué)生雖然沒有硬性要求，但受整個學(xué)風(fēng)的影響，他們大多數(shù)也都積極投身于社會服務(wù)。其中主要的一個服務(wù)項目，是到無家可歸者救濟站面對面地給那些無家可歸者提供飲食服務(wù)。該校把無家可歸者救濟中心就設(shè)在了自己的校園內(nèi)。這些孩子大多出身于富裕家庭，住在富人區(qū)，他們過去也許聽說過貧困，但親身的體驗幾乎沒有。到無家可歸者救濟中心服務(wù)，是給他們上的第一堂貧困課。這些無家可歸者，許多有毒癮，還有些精神不正常，對付起來非常不容易。一名學(xué)生因為拒絕一位無家可歸者往咖啡里加6勺糖的請求，被粗暴地咒罵。有的學(xué)生利用午飯時間來服務(wù)，有
的則干脆住在救濟中心一周，幫著準備各種飯菜。一名15歲的男孩負責(zé)打飯，看到排隊領(lǐng)飯的人全都低著頭，眼睛看著地面，一言不發(fā)……什么是人的尊嚴？這個剛剛開始理解世界的男孩一下子就體會到了。他立即滿面春風(fēng)地主動和迎面過來的人打招呼：“嗨，你過得怎么樣呀？”來人—陣沉默，最后臉上終于綻出一絲笑意：“還不算太壞?！?BR> ?這才是真正的“富二代”教育。正當?shù)呢敻唬际峭ㄟ^為他人提供服務(wù)而得到的報償。所以，致富的正途首先是理解他人，理解什么是人的尊嚴，怎樣做才能更好地維護人的尊嚴。
用高爾夫球、騎馬、茶道、國學(xué)以及形象穿著與品位等課程培養(yǎng)“富二代”，其實就是教育他們怎樣“為了自己”。但是，如果你想成為未來一代的領(lǐng)袖，就必須學(xué)會做一個“為了別人的人”。
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