同學們:?
近幾年來,我校己成功創(chuàng)建為重慶市重點中學,重慶市文明單位,重慶市"百佳"文明單位.目前,學校黨政提出了更高的目標—創(chuàng)建重慶市示范高中,國家級文明單位.為此,學校德育處適時地提出了"三告別,四帶,五不"的教育要求,即:"告別粗魯,告別陋習,告別唯我’;"帶尊敬給老師,帶友愛給同學,帶孝敬給長輩,帶誠信給社會";"校園不亂扔,墻面不污損,課桌不刻畫,言語不粗俗,行為不違規(guī)".我認為,這些要求提得及時,全面,提得好!因為,只?
有每一個學生都這樣做,都成為文明學生,我們才能把學校建成真正的文明校園,和諧校園.?
本學期,我們將安排"三告別,四帶,五不"的系列講話,主題為"做文明學生,建和諧校園".今天,我首先講一講"告別粗魯".粗魯是和文雅,文靜,文明相對的,作為市重點中學,市"百佳"文明單位的學生,不能只追求取得優(yōu)異的學業(yè)成績,具有較高的科學文化知識,還更應該追求文雅,文靜的氣質風度,具有良好的涵養(yǎng)或修養(yǎng).然而,在我校的3400多名學生中,總有那樣一小部分同學習慣做粗人,以粗魯為榮,行為粗魯,語言粗俗.例如:進校門不出示校?
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有每一個學生都這樣做,都成為文明學生,我們才能把學校建成真正的文明校園,和諧校園.?
本學期,我們將安排"三告別,四帶,五不"的系列講話,主題為"做文明學生,建和諧校園".今天,我首先講一講"告別粗魯".粗魯是和文雅,文靜,文明相對的,作為市重點中學,市"百佳"文明單位的學生,不能只追求取得優(yōu)異的學業(yè)成績,具有較高的科學文化知識,還更應該追求文雅,文靜的氣質風度,具有良好的涵養(yǎng)或修養(yǎng).然而,在我校的3400多名學生中,總有那樣一小部分同學習慣做粗人,以粗魯為榮,行為粗魯,語言粗俗.例如:進校門不出示校?
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