我為學(xué)位狂--出國(guó)讀本科還是出國(guó)讀碩士

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    出國(guó)讀本科還是出國(guó)讀碩士(本科階段留學(xué)還是研究生階段留學(xué)),這個(gè)問(wèn)題糾纏著很多有出國(guó)留學(xué)意向的家庭。是否放棄高考,是否該讓學(xué)生本科階段就接觸西方教育體制,那么大的投入是不是值得……現(xiàn)在,讓我們將可能存在的潛在問(wèn)題一一道來(lái),正反分析一下:
    命題一:不差錢(qián),就要去留學(xué)?
    隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)生不滿于中國(guó)的教育體制,規(guī)避著千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考體制和研究生入學(xué)考試,將眼光投向國(guó)外先進(jìn)的教育體制。但出國(guó)留學(xué)是一個(gè)比較昂貴的教育消費(fèi),動(dòng)輒每年20萬(wàn)左右的費(fèi)用讓大部分工薪家庭望而卻步。如何做有效的教育投資,把錢(qián)花在該花的地方。
    正方意見(jiàn):出國(guó)讀本科、選擇國(guó)際本科或者國(guó)際預(yù)科。國(guó)外讀本科加研究生的費(fèi)用在120萬(wàn)左右。如果家里的經(jīng)濟(jì)寬裕,這筆費(fèi)用占家里總資產(chǎn)的50%以下,最好是30%以下,作為教育投資是值得的。學(xué)生本科階段的人格的獨(dú)立發(fā)展、研究方法的建立、與人有效地溝通能力等等都是值得每一分錢(qián)的投入。而等研究生階段再出國(guó),學(xué)生各個(gè)方面已經(jīng)成為定式,研究生階段將是一個(gè)過(guò)場(chǎng),對(duì)學(xué)生的人生指導(dǎo)寥寥無(wú)幾。
    反方意見(jiàn):出國(guó)讀碩士。家里經(jīng)濟(jì)條件寬裕也不能隨便投資,碩士階段再出國(guó),學(xué)生成熟了有分辨是非的能力了。更容易學(xué)習(xí)和吸收西方優(yōu)秀的文化,拒絕不良的誘惑。還有一些學(xué)校研究生階段可以申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金,一些國(guó)家免學(xué)費(fèi),這都有利于學(xué)生的自我認(rèn)知。財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)講是空白的一塊領(lǐng)域,這方面的教育可待加強(qiáng)。
    旁白:有錢(qián)沒(méi)錢(qián)都可以有留學(xué)的方法,時(shí)間上不同而已。關(guān)鍵是出國(guó)讀書(shū)要真材實(shí)料的提高自己的能力,別讓留學(xué)成為一個(gè)擺設(shè)。
    命題二:中國(guó)教育體制讓學(xué)生思想禁錮?
    姑且不談中國(guó)教育體制是否以升學(xué)為目標(biāo)、是否"一切為了高考"、是否需要徹底的改革,可以看到中國(guó)教育體制下的學(xué)生被動(dòng)接受教育的能力很強(qiáng),每個(gè)學(xué)生的理論知識(shí)豐富,都很聰明。但學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維、自主學(xué)習(xí)能力的這些讓人充滿智慧和能力的方面卻很少可以見(jiàn)到,這是我們的幸抑或不幸。
    正方意見(jiàn):出國(guó)讀本科、選擇國(guó)際本科或者國(guó)際預(yù)科。中國(guó)教育確實(shí)培養(yǎng)和很多聽(tīng)話的好孩子,但這種綿羊在以后的工作中不會(huì)有突出的表現(xiàn),沒(méi)有自己的創(chuàng)造能力和自我意識(shí)。這是不是我們要的生活和自己?甚至是我們的下一代?越早出國(guó)留學(xué),學(xué)生的思想開(kāi)放性也會(huì)越強(qiáng)。甚至有人說(shuō)最好讀完小學(xué)就把孩子送到國(guó)外讀書(shū),這樣才能培養(yǎng)出智商和情商都高的孩子。離開(kāi)家是學(xué)生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,出國(guó)讀本科,對(duì)學(xué)生人格與自我意識(shí)的完善,對(duì)智商和情商的同步培養(yǎng)是大有好處的。西方的文化與環(huán)境,先進(jìn)的理念都是學(xué)生成長(zhǎng)的必備課程。
    反方意見(jiàn):出國(guó)讀碩士。每個(gè)學(xué)生的情況因人而異,家庭、朋友對(duì)學(xué)生的人生觀形成都有很大的影響。熟悉的環(huán)境讓學(xué)生成長(zhǎng)壓力小一些。中國(guó)教育體制有不好的地方、也有可取的地方,行業(yè)排名領(lǐng)先的學(xué)校學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力也是很強(qiáng)。一類(lèi)大學(xué)的學(xué)生完全可以對(duì)自己很負(fù)責(zé)的完成本科再出國(guó)讀研究生。
    旁白:因人而異,每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教育、性格特點(diǎn)都是不一樣的,適合學(xué)生的最佳留學(xué)時(shí)間能給學(xué)生帶來(lái)最大的收益。
     命題三:畢業(yè)、就業(yè)還是失業(yè)?
    畢業(yè)就失業(yè),是很多學(xué)生面臨的情況,如何更好的就業(yè)。出國(guó)能不能解決就業(yè)的難題?還是選擇留學(xué)作為一種過(guò)渡?
    正方意見(jiàn):出國(guó)讀本科、選擇國(guó)際本科或者國(guó)際預(yù)科。學(xué)生的整體競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)于國(guó)內(nèi)學(xué)生,學(xué)生的思維方式、動(dòng)手能力等優(yōu)于國(guó)內(nèi)學(xué)生,語(yǔ)言應(yīng)用能力也強(qiáng)于國(guó)內(nèi)學(xué)生,工作態(tài)度端正,團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力強(qiáng),溝通能力強(qiáng)。讀碩士時(shí)間短,學(xué)生的能力提高極為有限。
    反方意見(jiàn):出國(guó)讀碩士。碩士做盾牌逃避就業(yè)的人是少數(shù)。申請(qǐng)碩士要雅思7分,還要看國(guó)內(nèi)大學(xué)的平均成績(jī)。因此,出去讀研的學(xué)生整體素質(zhì)是可圈可點(diǎn)的。
    旁白:畢業(yè)、就業(yè)、讀書(shū),每一種都要認(rèn)證對(duì)待,才能提升自己。讀書(shū)不是逃避,就業(yè)不代表不會(huì)失業(yè)。
    命題四:研究生名校申請(qǐng)的可能性有多大?
    研究生名校申請(qǐng)要看學(xué)生的語(yǔ)言、大學(xué)成績(jī)、推薦信、成就……國(guó)外本科學(xué)生本身就讀學(xué)校排名比國(guó)內(nèi)大學(xué)好,學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)、個(gè)人發(fā)展等因素國(guó)外讀本科學(xué)生比國(guó)內(nèi)學(xué)生有很大優(yōu)勢(shì),申請(qǐng)到更好名校的機(jī)會(huì)大得多。
    正方意見(jiàn):出國(guó)讀本科、選擇國(guó)際本科或者國(guó)際預(yù)科。知道美國(guó)簽證那兩類(lèi)學(xué)生最不容易申請(qǐng)嗎?一種是老學(xué)究式厚厚眼鏡木訥反應(yīng)的學(xué)生,一種是自由散漫目中無(wú)人自我感覺(jué)良好的學(xué)生。研究生名校申請(qǐng)時(shí)在海外讀本科的學(xué)生優(yōu)勢(shì)明顯,辯題不辯自勝。
    反方意見(jiàn):出國(guó)讀碩士。獎(jiǎng)學(xué)金、名校申請(qǐng)看學(xué)生的情況,可能不如直接出國(guó)讀本科的學(xué)生優(yōu)勢(shì)多,但也不代表申請(qǐng)到的學(xué)生少,申請(qǐng)到的比例相對(duì)本科大得多。
    旁白:研究生階段申請(qǐng)名校是必須的。要不讀那么多書(shū)為啥?
    命題五:西方思維?中方思維?那個(gè)更好?
    中國(guó)學(xué)生面臨的問(wèn)題是年齡已經(jīng)到了成年人的標(biāo)準(zhǔn)18歲,但心理上離成人還有很大的距離。家長(zhǎng)不放心學(xué)生出國(guó)讀書(shū)有很大的因素,出去讀本科還是出去讀研究生,取決你準(zhǔn)備讓你的大腦思考時(shí)用英文還是中文?用西方思維方式還是東方思維方式?
    正方意見(jiàn):出國(guó)讀本科、選擇國(guó)際本科或者國(guó)際預(yù)科。越早出去讀書(shū),學(xué)生的心理越能盡快的接納先進(jìn)的思想,開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造力,這個(gè)階段已經(jīng)避免成為"香蕉人"了,可以放心的讓學(xué)生有足夠的自由空間,陽(yáng)光成長(zhǎng)。
    反方意見(jiàn):出國(guó)讀碩士。西方文化就一定好嗎?中國(guó)博大精神的東西,不能因?yàn)樽x書(shū)就被否定。多了解東方,才能在了解西方文化的時(shí)候更好的品味二者的不同。
    旁白:東西方各有各的千秋,不可一概而論。取其精華去其糟粕!
    結(jié)案陳詞
    正方意見(jiàn):出國(guó)讀本科、選擇國(guó)際本科或者國(guó)際預(yù)科。出國(guó)讀本科的好處顯而易見(jiàn)。如果家長(zhǎng)不放心學(xué)生高中畢業(yè)直接出國(guó),可以選擇國(guó)內(nèi)的預(yù)科或者國(guó)際本科。現(xiàn)在很多大城市的高校都有這種項(xiàng)目,比如北京的中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等等。學(xué)生即可了解北京這一國(guó)際化大都市,又可以體味到國(guó)內(nèi)大學(xué)的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的出國(guó)讀本科渠道很多,可以根據(jù)自己的情況斟酌。
    反方意見(jiàn):出國(guó)讀碩士。出國(guó)讀碩士要求學(xué)生本科階段就有計(jì)劃有動(dòng)力,對(duì)學(xué)生的整理發(fā)展有好處,也鍛煉學(xué)生的各項(xiàng)能力,出國(guó)再讀碩士費(fèi)用節(jié)約,有國(guó)內(nèi)的人脈,何樂(lè)而不為?