日益增長的留學(xué)大軍中，低齡化留學(xué)比重在加大，這對孩子的學(xué)習(xí)和成長到底是利是弊？
另辟蹊徑？
許多家長不想再讓孩子在千軍萬馬中擠“高考”這條獨(dú)木橋，他們認(rèn)為出國留學(xué)是一條很值得考慮的“捷徑”。
“國內(nèi)升學(xué)壓力大、對國外教育體制的高預(yù)期，都是造成留學(xué)低齡化趨勢的重要原因?！睈鬯济绹逃稍冾檰栜噦ヒ褟氖赂咧猩鰢魧W(xué)咨詢工作多年，據(jù)她介紹，2009年通過愛思美國教育出國留學(xué)的學(xué)生中80%低于18歲。
車偉偉認(rèn)為，低齡出國留學(xué)最大的好處是利于孩子性格塑造?！笆邭q是接受新知識比較好的年齡段，早一點(diǎn)出國留學(xué)，有助于幫助他們塑造更獨(dú)立的性格?！辈簧偌议L也表示，他們希望孩子通過國外獨(dú)自生活的經(jīng)歷，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、解決困難的能力。
雖然低齡留學(xué)有好處，但是這些小留學(xué)生面臨的問題也不少。在澳大利亞悉尼某高中讀書的張曉雨是2008年出國的，那時她15歲。她回憶道：“剛到時很不適應(yīng)，后悔過、哭過，遇到困難時也想過退縮。畢竟自己沒什么社會和人生閱歷，一下從溫室到冰窟里，或多或少會遇到些困難。但是經(jīng)歷了這些之后，自己的承受能力越來越強(qiáng)了。”
除了利于性格塑造之外，考取國外的好大學(xué)幾率更高些，也是低齡留學(xué)具有吸引力的一點(diǎn)。車偉偉說：“比如，從美國高中考取華盛頓大學(xué)的幾率就比從國內(nèi)考取要大很多?！?BR> “國外的一些教育政策使得低齡留學(xué)生相比在國內(nèi)讀書更加節(jié)省時間?！痹谡劦降妄g留學(xué)的優(yōu)點(diǎn)時，車偉偉補(bǔ)充道。比如，美國華盛頓州的公立大學(xué)允許招收未完成高中學(xué)業(yè)的學(xué)生，高一學(xué)生可直接申請讀大學(xué)，這樣就節(jié)省了大量時間。中國學(xué)生的數(shù)理化成績一般很好，只要過了語言關(guān)，很快就能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏。“這樣，當(dāng)他們在國外讀大三時，他們國內(nèi)的同學(xué)也許還在讀高三?！避噦フf。
揠苗助長？
低齡留學(xué)固然有好處，但是如果忽略孩子的實(shí)際情況，盲目送他們出去留學(xué)，則無異于揠苗助長，對他們的成長極為不利。因?yàn)榈妄g留學(xué)生自理能力差，家長和學(xué)生在經(jīng)濟(jì)、心理和生活上都面臨著許多問題。
在經(jīng)濟(jì)上，低齡留學(xué)生一般沒有獎學(xué)金，都是自費(fèi)留學(xué)，這筆經(jīng)濟(jì)賬就足以令家長們大費(fèi)腦筋?！暗妄g留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)的時間比較長，相應(yīng)地花費(fèi)也要高很多。他們的理財也是大問題?！背啥寄持攸c(diǎn)高中國際部的老師劉南子說。
據(jù)劉南子介紹，所謂的“國際部”是專門針對準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)生而設(shè)的，課程以外語聽力、口語、語法等為主。對于低齡留學(xué)生的理財問題，她深有感觸：“我有一個學(xué)生，才剛到英國1個月，單生活費(fèi)這一項(xiàng)就很大?！?BR> 在心理上，文化差異和語言障礙容易造成低齡留學(xué)生的情緒和心理困擾。在美國喬治梅森大學(xué)攻讀教育學(xué)碩士的宋經(jīng)雯說：“很多到美國的亞裔家庭孩子不太愿意交際，有悶頭讀書的感覺。為了排解壓力，他們?nèi)菀兹ゾ瓢傻葕蕵穲鏊病！?BR> 由于低齡留學(xué)生自理能力較差，在生活上他們面臨許多困擾。國外學(xué)校的宿舍比較昂貴，大多數(shù)學(xué)生會選擇住在寄宿家庭中。也有一些父母會親自到國外照顧孩子。“我有很多同學(xué)的父母都在國外陪讀，這種現(xiàn)象挺普遍的?！睆垥杂暾f。
許多專家都不贊成父母陪讀。父母放棄自己的事業(yè)，容易造成家庭經(jīng)濟(jì)問題?！白尯⒆訉W(xué)會獨(dú)立，這是父母送孩子出國留學(xué)的目的之一。父母陪讀會使得孩子更依賴父母，留學(xué)的初衷也就無法實(shí)現(xiàn)。”車偉偉說。
現(xiàn)在已退休在家的吳干生對低齡留學(xué)持否定態(tài)度，她的兒子在20多歲時出國留學(xué)：“孩子首先要把本國的傳統(tǒng)文化學(xué)好，到讀碩士或者博士時再出國留學(xué)。小孩子直接出國留學(xué)，到國外囫圇吞棗地學(xué)東西，并不好?！?BR> 因人而異
因?yàn)閷W(xué)生的個人素質(zhì)差異大，不能簡單地說低齡留學(xué)是好是壞。在選擇是否低齡留學(xué)時，家長需幫學(xué)生慎重規(guī)劃。
宋經(jīng)雯認(rèn)為，低齡學(xué)生出國留學(xué)，孩子的心理素質(zhì)最重要。她說：“家長要考慮孩子合群的程度，這個比生活自理能力更重要?！?BR> 雖然車偉偉所在的愛思美國教育已經(jīng)幫助大量低齡學(xué)生出國留學(xué)，但她仍然建議父母應(yīng)慎重考慮孩子出國留學(xué)年齡。她說：“至少孩子要心智成熟。十七八歲出國還可以，但是年齡再小的孩子就要慎重考慮了?！?BR> 談到怎樣合理規(guī)劃低齡留學(xué)，劉南子說：“首先應(yīng)當(dāng)考慮家庭的經(jīng)濟(jì)能力，是否能承受孩子的留學(xué)費(fèi)用，留學(xué)之前要做一個客觀的理財規(guī)劃。其次，家長、老師要彼此溝通，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力以及心理、性格、個性做好綜合客觀的評價。此外，家長和學(xué)生可以通過咨詢專業(yè)的留學(xué)顧問，清楚地了解孩子自身的實(shí)際情況究竟適合去哪個國家、哪所大學(xué)?！?BR> 劉南子建議，要防止盲目留學(xué)，必須考慮經(jīng)濟(jì)因素、外界影響因素、學(xué)生學(xué)習(xí)能力、心理是否成熟等多方面的情況。
北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會會長桑澎認(rèn)為：“一個開放性家庭的比較外向的孩子，適應(yīng)能力較強(qiáng)的話，留學(xué)可能也不是壞事；但如果是一個非常規(guī)矩家庭的比較內(nèi)向的孩子，就要慎重考慮?！?BR> 此外，桑澎提出了一個很實(shí)際的問題：“如果孩子高中、大學(xué)都是在國外讀的話，他們完成學(xué)業(yè)回國后，很可能在國內(nèi)缺少朋友、缺少人脈，這對他們在國內(nèi)的生活和工作都有影響。這也需要家長好好考慮?！?BR>