近年來(lái)，高中留學(xué)成為出國(guó)新熱門(mén)，但是低齡年齡孩子如何在沒(méi)有父母、朋友的照顧下，適應(yīng)新的語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，到底國(guó)外學(xué)校對(duì)這些小留學(xué)生們會(huì)如何照顧，美中國(guó)際資深留美專家4月親身體驗(yàn)美國(guó)13所位于康涅狄格州各類型優(yōu)質(zhì)高中，采集回第一手的資料，為家長(zhǎng)全方位呈現(xiàn)真實(shí)的美國(guó)高中。
美中國(guó)際留美專家強(qiáng)調(diào)，以前，講起美國(guó)的高中，就會(huì)自然和課外活動(dòng)、課程的互動(dòng)性聯(lián)系起來(lái)，但其實(shí)最為精髓的是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注以及對(duì)學(xué)生潛力的挖掘和培養(yǎng)。這一次所到的每個(gè)學(xué)校，我們都會(huì)與在校的中國(guó)學(xué)生交流，讓我們感觸最深的就是他們談起老師對(duì)他們的影響以及他們對(duì)學(xué)校的適應(yīng)。很多家長(zhǎng)都把AP課程和學(xué)校的平均SAT分?jǐn)?shù)作為選校的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然這兩個(gè)因素是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)體現(xiàn)，但是最為關(guān)鍵的還是學(xué)校的教學(xué)理念。