留學(xué)生回國(guó)求職為何三心二意?

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    5月中旬,收到一位叫J的女孩的郵件。信中提到自己遇到的煩惱:
    “老師,我是一名留學(xué)生,金融管理本科,碩士讀的是酒店管理。去年初回國(guó),目前有兩個(gè)offer,一家是某著名外資酒店管理培訓(xùn)生,另一家是國(guó)內(nèi)某著名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)留學(xué)顧問(wèn),但我非常糾結(jié):到底選擇哪一個(gè)好?如果兩個(gè)都不選擇的話,是否應(yīng)該繼續(xù)等待一個(gè)金融行業(yè)的崗位?”
    好不容易等到機(jī)會(huì),為什么事到臨頭還想放棄?讀了酒店管理,為什么還等待金融行業(yè)的崗位?目前這兩個(gè)崗位究竟存在哪些讓她不滿意的地方?
    帶著這些疑惑,我們深入溝通。真相也就逐步呈現(xiàn)出來(lái)了。
    J說(shuō),本科時(shí)對(duì)金融實(shí)在不感興趣,而去讀酒店管理碩士的。本來(lái)這個(gè)行業(yè)很令她向往,但回國(guó)發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)的酒店管理環(huán)境很差?,F(xiàn)在offer雖然專業(yè)對(duì)口,但是個(gè)伺候人的事,從端盤(pán)子做起,檔次低、沒(méi)面子,跟金融行業(yè)沒(méi)法比,而且工資低、起點(diǎn)低、平臺(tái)小,接受不了。再說(shuō),即使經(jīng)過(guò)辛辛苦苦的兩年輪崗鍛煉,要是分配不到滿意的崗位怎么辦?……
    看來(lái),導(dǎo)致困惑的原因在于酒店管理在J眼里不入流,不甘心從事這個(gè)工作。
    J對(duì)酒店管理的印象來(lái)自身邊人。J說(shuō),她詢問(wèn)了很多人,大家都說(shuō)酒店管理培訓(xùn)生很辛苦又沒(méi)有地位,沒(méi)發(fā)展前途。業(yè)內(nèi)人士說(shuō),這個(gè)行業(yè)不容易,很多堅(jiān)持下來(lái)的人,最后也沒(méi)有得到自己理想中的崗位。爸媽說(shuō),女孩子也不要這么辛苦,做個(gè)財(cái)務(wù)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),舒舒服服多好……
    面對(duì)這么多“真情告白”,對(duì)一個(gè)還沒(méi)有進(jìn)入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō),的確沖擊很大。J完全被打聽(tīng)到的信息所困惑了,沒(méi)有了自己。
    J一直說(shuō),朋友說(shuō)什么,同學(xué)說(shuō)什么,行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)什么,家長(zhǎng)說(shuō)什么……唯獨(dú)沒(méi)有自己怎么說(shuō)。當(dāng)我問(wèn)起:“你怎么認(rèn)為呢?”J遲疑道:“我的確沒(méi)想過(guò)?!?BR>    同時(shí),我也注意到,J評(píng)價(jià)工作的好壞,注意力往往集中在這個(gè)崗位的名聲、口碑、地位、收入、環(huán)境等因素上,而沒(méi)有從興趣和性格角度思考。談起這點(diǎn),J很苦惱地告訴我:“其實(shí),我也知道這樣不理智,可是,我畢竟是出國(guó)留學(xué)回來(lái)的,我怎能接受收入這么少而且也沒(méi)有地位的工作?朋友、親戚、家人會(huì)怎么看我?”
    顯然,J已經(jīng)背上了留學(xué)的“枷鎖”。在我接觸的回國(guó)留學(xué)生找工作時(shí)多數(shù)都有類似問(wèn)題。如果一個(gè)人背著枷鎖,那么,他怎能輕松地做自己?
    我們說(shuō),需要產(chǎn)生欲望,欲望產(chǎn)生動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)產(chǎn)生行為。J不想從事酒店培訓(xùn)生這個(gè)行為,其原因在于沒(méi)有強(qiáng)烈的欲望,沒(méi)有欲望的根本原因在于不清楚自己需要什么。雖然J也在為找工作發(fā)愁,但找工作本身不是目的,只是一種手段,當(dāng)不清楚需要時(shí),手段有何意義?這正可以說(shuō)明,為什么有那么多的人希望盡快尋找到工作,但面臨機(jī)會(huì)時(shí)卻遲疑不決了。所以,認(rèn)清楚自己的需要是根本。
    我的建議是:
    1、面臨人生重大選擇時(shí),不要忘記梳理一下自己的經(jīng)歷和心路歷程,問(wèn)問(wèn)自己以往每走一步都是怎么想的,為什么這樣選擇?它可幫助你分析清楚,自己到底想要什么?如果不知道自己想要什么,那么自然會(huì)被別人輕易誘導(dǎo)、控制,迷失自己。
    2、對(duì)信息的了解需要是多方位的,但不可缺少自己對(duì)信息真?zhèn)涡缘馁|(zhì)疑和全面性的分析。正確而全面地認(rèn)知來(lái)自于實(shí)踐,所以,建議J可以參加實(shí)習(xí),盡可能親自體會(huì)和感受,再做決定。(楊愛(ài)文)