高中生已成為留學潮流的主力軍。他們繞過了高考的巨大競爭壓力，走向了另外的一條成功之路。那么高中生出國留學的利弊到底在哪里呢？
留學開拓不一樣的“明天”
出國留學可以獲得最先進的教育，了解不同文化，為成為國際人才創(chuàng)造條件。在留學的過程中，學生不僅學到了先進的知識，更重要的是了解了異域文化，明白了西方人的思維方式，畢業(yè)后不會因為無法與外籍同事溝通而苦惱。
出國留學畢業(yè)后可以在國外企業(yè)實習，為未來發(fā)展奠定堅實基礎。目前英國的對國際學生的政策是，學生畢業(yè)后可以在英國無條件留兩年找工作，且推出了75分高技術移民政策。英國政府就專門推出了“全國實習計劃”，為大學生在畢業(yè)前提供一個積累工作經(jīng)驗和展示自我的平臺，為了這一個計劃的順利實施，英國政府承諾拿出1.4億英鎊，補貼用人單位，以在公共和私營部門中增加3.5萬個實習崗位，另外英國政府繼續(xù)加大對高等教育的投入，特別是對雇主青睞科目比如金融商科、科學、技術、工程和數(shù)學類的科目”。
而對于已經(jīng)在英國畢業(yè)或即將畢業(yè)的學生們，工作類簽證則為他們找到高含金量的工作提供了非常好的機會。同時，這成為他們在英國長期發(fā)展的橋梁，而且這些國際化的工作經(jīng)驗也將令他們在回國后受益匪淺。
高中生出國留學獨特優(yōu)勢
優(yōu)勢一，有利于提高語言能力和綜合素質。
由于高中生的適應能力和學習能力都比較強，他們能夠比較快速的融入到當?shù)氐膶W習和生活中。并且國外良好的語言環(huán)境也可以幫助他們迅速提高語言水平。國內(nèi)高中與國外的高中(A-LEVEL)有所不同，國外高中更注重的是學生綜合能力的提高，課程盡量往寬度上走而不像國內(nèi)功課越學越深給孩子很大壓力，到了高考時節(jié)更是一錘定音，扼殺許多高考發(fā)揮失常的孩子的夢想。英國的高中所考察的不僅僅是學生的英文、數(shù)學等成績，還包括他們在平時參加的課內(nèi)外活動作業(yè)，培養(yǎng)的也不只是只有學習的好的孩子，而是在社會實踐和活動中的領導能力及對自己未來的清晰的認識、生活及生存的能力，培養(yǎng)的是一個全面發(fā)展，愛好廣泛的學生。
在英國很多高中，學校不光有著強大的學術能力，教學經(jīng)驗豐富，因材施教，校風嚴謹，且學校還擁有大片高爾夫球場、棒球場，有的學校還給學生提供了騎馬場、各種學科獨立的教學區(qū)、供學生演出的劇場、鍛煉的游泳池等各種設施。學生與老師之間在課程上氣氛熱情活躍，老師的教學宗旨就是能夠最大可能的調(diào)動學生的主觀能動性和潛質的發(fā)揮和培養(yǎng)。英國高中所有的這些不僅培養(yǎng)了學生的團隊精神、領導能力，也保持了身心的健康。此外大部分高中還設有各種各樣的俱樂部，讓學生廣泛的接觸和學習，培養(yǎng)自己的興趣，成為全面發(fā)展的人才。
優(yōu)勢二，是順利入讀大學的保障。
國外高中開設了很多選修課程，學生在高中階段就會涉及很多大學里各專業(yè)的基礎知識。這會幫助他們選擇以后的所學習的專業(yè)方向。避免發(fā)生像國內(nèi)學生在高考報志愿的時候常發(fā)生的問題——不知道該選什么專業(yè)，不知道自己喜歡什么。另外，如果是在國內(nèi)高中畢業(yè)直接就讀國外本科的話，很多專業(yè)要求學生先讀預科再進入大學讀大一，因為學生在國內(nèi)高中階段沒有涉及到任何專業(yè)知識，需要從頭學起，而在國外讀高中就避免了這個問題，也節(jié)省了預科課程這一年的時間。這些都會為學生進入國外的優(yōu)秀大學打下基礎，而他們進入大學后也能更好地融入國外大學的氛圍和學習方式。
高中生留學三大挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)一，高中生的自理能力。
大部分高中生在國內(nèi)一直過著嬌生慣養(yǎng)的生活，他們到了國外可能連最基本的生活都會出現(xiàn)問題。而在國外的學校的重點是培養(yǎng)學生自主學習生活的能力，所以對剛到國外的孩子，很容易造成他們情緒和心理的困擾。所以我的建議是孩子在出國之前一定要學學家務，至少在某些時候能解決最基本的生活問題。
挑戰(zhàn)二，高中生的自學能力。
國外的高中學習時間和學習氛圍都要比國內(nèi)高中寬松，這就需要學生有高度的自學能力。國外的大學也是采取寬進嚴出的入學方式，學生要面對新的學習環(huán)境和學習壓力。學生年齡小可能缺乏自控能力，需要家長與校方老師進行更多的溝通和管理。國內(nèi)大多獨生子女的性格習慣于被人遷就和照顧，而西方孩子則比較獨立和大膽，這樣的環(huán)境下有些中國孩子會感覺孤獨和被忽略，嚴重的會影響孩子的學習。家長們首先要充分考察孩子的學習能力、自制力以及獨立生活能力，這些能力都達到一定的程度，才能比較快的適應國外的生活。其次，要充分征求孩子的意見，不要自作主張地給孩子選擇目的國和學校。生活方面，寄宿家庭更容易讓孩子盡快適應國外生活，家長也要經(jīng)常與孩子溝通，多鼓勵孩子，多留意孩子的心理變化。
挑戰(zhàn)三，家長需支付高昂學費。
在國外學習需花費一筆不小的教育費用，家長需要考慮家庭現(xiàn)有及未來幾年經(jīng)濟收入是否足以支付孩子留學所需的費用，應成為決定是否出國的重要依據(jù)。如果家庭的經(jīng)濟條件有限，在海外讀書的學生可以在校外打工補貼生活。但是家長也要準備充足的資金，以確保孩子在國外的順利學習。(趙文)